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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课件制作：熊 洁,萧华,学习目标：,1,、理解歌词中关键词句的含义及其表达作用。,2,、体会歌词中表现毛泽东用兵如神，红军战士过雪山，涉草地的艰难及其所表现出的钢铁意志。,重点难点,1,、重点：理解歌词中心句。,2,、难点：体会歌词的气势美和音乐美。,萧华（,1916,1985,），江西兴国人。,1930,年参加红军并加入中国共产党。曾任第四军的团政委、总政治部青年部长、少共国际师政委。长征中任第一军团组织部长、第二师政委。,1955,年被授予上将军衔。是中共第八、十一、十二届中央委员。著有,怎样进行战时政治工作,长征组歌,铁流之歌,等。,我de资讯台,作者资讯,长征组歌,全曲由十个乐章组成。这部大型声乐作品，采用领唱、重唱、齐唱、合唱及乐队的表现形式，融合长征沿途各地民间音乐和工农红军歌曲而加以发展，艺术地再现了红军长征途中的若干重大历史事件，构成一部宏伟壮丽的英雄史诗，塑造了中国工农红军的光辉形象，热情讴歌了中国共产党和人民军队的伟大胜利。,长征组歌,完成于,1965,年。长征时被,称为,“,红小鬼,”,的萧华，选取了,12,个最有代表性的典型事件，以意境深刻而又通俗简练的语言，写出了由,12,段诗融合的长征组诗,红军不怕远征难,。同年，北京部队战友歌舞团作曲家晨耕、生茂、唐坷、遇秋择其,10,首谱成,长征组歌,，由著名指挥家唐江指挥，在北京首演后，毛泽东、周恩来、邓小平等党和国家领导人给予了高度评价。,背景资讯,文学资讯,关于,长征组歌,比喻为了便于乘机行事，想法子引诱有关的人离开原来的地方。,我de新桌面,跨越障碍,1,、掌握下列加点字的读音。,压（）黔（）境 草毯（）,y,qin,tn,2,、多音字辨析,喝,（）喝水,（）喝彩,重,（）重新,（）重兵,h,chng,zhng,h,3,、你知道下列词语的意思吗？,重兵：,调虎离山：,力量雄厚的军队。,四渡赤水出奇兵,四渡赤水出奇兵,横断山，,路难行，,天如火来水似银。,亲人送水来解渴，,军民鱼水一家人。,横断山，,路难行。,敌,重（,zh,ng,),兵，,压（,y,逼近）,黔境。,战士双脚走天下，,四渡赤水出奇兵。,乌江天险,重（,ch,ng,),飞渡，,兵临贵阳逼昆明。,敌人,弃甲（义同“丢盔弃甲”）,丢烟枪，,我军乘胜赶路程。,调虎离山,袭金沙，,毛主席用兵真如神。,诗歌诵读,可以从中心句与其它句子内容上的联系、它在歌词中的具体位置、它在表达中心意思方面的作用以及这首歌词与,长征组歌,红军不怕远征难,的主旨的关系等方面来探讨。,四渡赤水出奇兵,重在讲指挥作战者超人的政治、军事头脑，故题目用,“,出奇兵,”,，从这里也可以看出是正确的指挥保证了四渡赤水的胜利，,整体感悟,1,、你能找出这首歌词的中心句吗？,思路明晰,：,所以中心句是,“,毛主席用兵真如神,”,。,四渡赤水出奇兵,是长征组歌中的第四曲。歌词内容可分为两部分。,2,、你能说说这首歌词的结构层次吗？,明确,：,第一部分（）：写红军行军的,_,和军民的,_,。,第二部分（）：写红军四渡赤水中的战绩，赞扬,_,。（分两层）,第一层（）：描写红军在几十万国民党,军围、追、堵、截下,面临的艰难处境。,第二层（）：展现红军在赤水河流域巧,妙调动敌军最终摆脱其围追堵截而进行的几次,重大战斗画面，,赞扬毛主席用兵真如神。,1-5,行,6-17,行,艰难,鱼水深情,6-9,行,10-17,行,毛主席用兵真如神,整体感悟,这首歌词描写红军在路途难行、敌军重兵围困下，依靠毛主席的正确指挥，演出了,四渡赤水,、,飞渡乌江、威逼贵阳、佯攻昆明、巧渡金沙江,等一幕幕令人惊奇的活剧，彻底摆脱了敌人的围追堵截，,表现了红军战士在艰难环境中的革命乐观主义精神，赞扬了毛主席用兵真如神的军事艺术,。,疑难解析,四渡赤水出奇兵,通过哪些画面突出表现“奇”字的？,明确,：,品味语言,（找出自己喜欢的诗句，交流体会。）,“,横断山，路难行，天如火来水似银。”,（极写红军转战川黔边境所遇到的严酷的自然环境。）,“,亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。”,（写沿途人民群众对工农红军的支持和拥戴，交代了红军四渡赤水、克敌制胜的群众基础。）,“,战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。”,（突出了四渡赤水河战役中红军巧妙运动、出奇制胜的特点。）,红军战士的英勇、民众的热情支持、毛泽东的如神用兵,答,：,_,_,。,答,：,_,_,。,困难有：横断山，路难行。天如火来水似银，敌兵重，压黔境。以及乌江天险的阻隔。,能力升级,1,、从,四渡赤水出奇兵,这首歌词中我们能看出红军过赤水时遇到了哪些困难？,2,、这首歌词的中心句是哪一句？,答,：,_,。,3,、从这首歌词中我们可以看出红军胜利的原因有哪些？,调虎离山袭金沙，毛主席用兵真如神,一个“奇”字突出四渡赤水战役中红军巧妙运动，出奇制胜。,4,、试体会下列句子中加点词的表达作用。,战士双脚走天下。,四渡赤水出奇兵。,乌江天险重飞渡。,一个“走”字既说明红军徒步长征的艰难，又写出红军行动的快捷。,一个“飞”字写出红军再渡乌江天险的神速。表现了红军一往无前的战斗力。,课堂小结,1,、中心意思：,这首歌词描写红军在路途难行、敌军重兵围困下，依靠毛主席的正确指挥，演出了,四渡赤水,、,飞渡乌江、威逼贵阳、佯攻昆明、巧渡金沙江,等一幕幕令人惊奇的活剧，彻底摆脱了敌人的围追堵截，,表现了红军战士在艰难环境中的革命乐观主义精神，赞扬了毛主席用兵真如神的军事艺术,。,2,、写作特点：,歌词长短相间，反复适当，用词巧妙（动词），语言高度概括。还多处运用贴切的比喻。增强了文章的表达效果。,过雪山草地,过雪山草地,-,长征组歌,雪,皑皑（,i,，洁白的样子，多形容霜雪）,野,茫茫,（没有边际看不清楚），,高原寒,炊（烧火煮熟食物）,断粮。,红军都是钢铁汉，,千锤百炼（这里比喻多次斗争和考验）,不怕难。雪山低头迎远客草,毯（,tn,毯子）,泥毡,扎营盘（即扎营，军队安营驻扎。扎，驻扎。）,风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。,诗歌诵读,过雪山草地,讲的是乐观团结的精神面貌及超人的毅力，所以点明中心的句子是,“,官兵一致同甘苦，革命理想高于天,”,。,1,、你能仿照找第一首歌词中心句的方式找出这首歌词的中心句吗？,明确,：,整体感悟,2,、你能说说这首歌词的结构层次吗？,明确,：,第一部分（第,1,_,行），描写,_,_,。,第二部分（第,_,12,行），描写红军战天斗地、以野菜充饥的顽强斗志，揭示了,_,。,4,5,红军过草地,时遇到的极大困难。,（红军官兵力量的源泉）,3,、这首歌词综合运用了多种修辞手法表现主题，你能做点分析吗？,明确,：,“,雪山低头迎远客”,（拟人）,“,风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚”,（对偶）,“,革命理想高于天”,（夸张）,（这首歌词运用了多种修辞手法，生动地表现了红军克敌制胜的动力，充分表现了红军大无畏的英雄气概和高尚的革命情操。）,整体感悟,品味语言,（体会修辞方法的作用。）,“,雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。,”,（用拟人手法来表现红军战士翻越雪山时的感受，使红军战士“不怕难”的精神跃然纸上。）,“,风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。,”,（过雪山草地时天气变化无常，红军战士穿着单衣，粮袋中已粒米皆无，许多战士饥寒交迫牺牲在行军途中，但是，一个“更”字，一个“越”字，再次,突出了红军“不怕难”的精神。）,四渡赤水出奇兵,歌词长短相间，适当反复，语言高度概括，巧用“解”“出”“临”“逼”“赶”“袭”等动词，富有气势，饱含深情，,充分表现了红军勇往直前的革命精神和英雄气概,。,运用贴切的,比喻,，,生动地,说出了红军克敌制胜的原因,。,过雪山草地,歌词句式相对整齐，结构层次分明，内容由表及里，恰当运用,拟人、对偶,等修辞手法，,充分表现了红军战士大无畏的英雄气概和高尚的革命情操。,疑难解析,你能简要地说说这两首歌词的艺术特色吗？,明确,：,说改革开放是一次新长征，可以从以下几个方面来理解：,一是处于历史转折时期；二是气势宏伟壮丽；三是任重道远；四是影响深广,。,人们说，改革开放是一次新长征，你对这话怎么理解？当前应怎样发扬长征精神呢？,你说我说,明确,：,当前应怎样发扬长征精神，可以,从大处着眼，面对强敌时，必须发扬长征精神，申时度势，正确决策，一往无前。,（可以联系本地经济文化建设来谈，也可以联系本人实际来谈体会。）,答,：,_,_,。,答,：,_,_,。,景象（略），作用：渲染自然环境恶劣、红军饥寒交迫、严重的生存危机。,因为红军官兵同甘共苦，充满革命理想，也点明了红军过雪山草地无往而不胜的根本原因。,能力升级,1,、歌词,过雪山草地,的中心句是哪一句？为什么？,答,：,_,。,2,、为什么说红军,“,都是钢铁汉,”“,千锤百炼不怕难,”,？,3,、结合全诗，说说,“,雪皑皑，野茫茫，高原寒,炊断粮,”,一句描写了怎样的景象，其作用是什么？,（略）,4,、诗歌常用对偶句，本诗也多处运用了这种技法。请列举一例，并说说其作用。,诗文拓展,敢问路在何方,你挑着担，我牵着马。,迎来日出，送走晚霞。,踏平坎坷成大道，,斗罢艰险又出发。,一番番春秋冬夏，,一场场酸甜苦辣。,敢问路在何方，,路在脚下！,你挑着担，我牵着马。,翻山涉水，两肩霜花。,风雨雷电任叱咤，,一路豪歌向天涯。,一番番春秋冬夏，,一场场酸甜苦辣。,敢问路在何方，,路在脚下！,（阅读课外文章，按要求回答问题）,“,迎来日出，送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发。”“翻山涉水，两肩霜花。,风雨雷电任叱咤，一路豪歌向天涯。”,1,、这是哪一部电视剧的主题歌？你喜欢这部电视剧吗？为什么？,明确,：,西游记,2,、这首歌的中心句是哪一句？说说你的理由。,明确,：,“,敢问路在何方”,3,、这首歌词中哪几句写出征途的艰难？请作简要分析。,明确,：,思考：,课堂小结,这首歌词描写了红军战士在百困交加的情况下，翻越阅雪山、穿过草地的惊世壮举。表现了红军的革命乐观主义精神和坚定的革命主义信念。,
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