七年级历史1-3课课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,第一课,祖国境内的远古居民,女娲造人,亚当和夏娃,从猿到人的演化示意图,人类是由,古猿,进化来的,学习任务：,人和动物的根本区别？,已知我国境内最早的人类？距今的时间？,世界上发现远古人类遗址最多的国家是？,你能从表格得出山顶洞人比北京人的进步之处吗？,代表,文化,距今,时间,体质,形态,工具,制造,生产,活动,观念,火的,使用,社会,组织,北京人,山顶洞人,北京人与山顶洞人,进步性,动脑筋,北京人用天然火来做什么呢,?,火的使用有什么样的,意义,呢,?,烧烤食物,照明、御寒,驱赶野兽,意义：,火的使用，增强了人们的体质，增强了人们适应自然的能力，,使人们告别了茹毛饮血的生活,在遗址中，还发现了虎、豹、熊、鹿、野猪等许多兽骨化石。在这样的环境中，,北京人怎样生活下去呢？,在这样险恶的环境里，只靠单个人的力量，无法生活下去。因此，他们往往几十个人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着,群居,的生活。这就形成了早期的原始社会。,采集,狩猎,想一想：,山顶洞人的生活,想一想：,山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？,体质进步：,工具制作,技术：,生活进步：,模样和现代人基本相同,掌握磨制和钻孔技术,人工取火,，会捕鱼,用骨针缝制衣服，制作装饰品，懂得爱美。,生活的集体,氏族,假如你是一个生活在原始社会的人，如果仅靠在野外采集、捕捉猎物为生，会有哪些不便之处？,结论：受季节变化和天灾影响大，食物来源不充足、不稳定，需要经常迁徙。,原始,居民,距今年代,生活,地区,生产工具,粮食作物,房屋样式,饲养家畜,手工业,其他,河姆渡原始居民,半坡原始居民,距今约七千年,距今约五六千年,长江流域的浙江余姚市,黄河流域的陕西西安,磨制石器，耒耜耕地,磨制石器，木制耒耜,水稻,粟,干栏式,半地穴式,会制作陶器,彩陶，出现刻画符号,猪,猪狗,制作玉器和乐器,纺线织布制衣,河姆渡和半坡原始居民,原始农业,原始饲养业,原始手工业,河姆渡出土的骨耜和,装有木柄的骨耜复原图,河姆渡干栏式房屋,西双版纳竹楼,半坡原始居民半地穴式房屋,动脑筋：,河姆渡、半坡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有哪些进步呢？,从食物来源看：,从生产工具看：,从居住条件看：,从产业分工看：,采集、渔猎,农耕,打制石器,磨制石器,山洞里，不断迁移,定居,没有,原始农业、饲养业、手工业,三、大汶口原始居民,1.,时 间：,2.,地 点：,3.,生产农具：,4.,原始手工业：,5.,距今约四五千年,黄河流域的山东泰安,石镰 石锄,黑陶 白陶,随着生产力的发展，私有财产和贫富分化出现。,轩辕氏,一、涿鹿之战,在,涿鹿之战,中，蚩尤部落大败,炎帝和黄帝部落结成联盟,形成日后的,华夏族,。,二、黄帝,-,”,人文初祖,”,?,人们清明祭拜图,仓颉造字,传说黄帝对中华文明的贡献,养蚕织布,造船,尝百草创医术,制造指南车,观察出天文星座,建造宫室,黄帝以后，黄河流域部落联盟的杰出首领先后有尧、舜、禹。,尧舜禹的传说,三、,原因：,时间：,建立者：,朝代：,性质：,意义：,夏禹王像,夏朝的建立：,社会生产发展，私有财产增多,公元前,2070,年,禹,夏朝,中国历史上第一个奴隶制王朝,我国原始社会结束，奴隶社会开始。,标志着国家的产生，我国进入文明,时代,*,10,、远古传说与历史事实有什么联系和区别？,1,、远古传说是在文字发明之前，口耳相传的神话传说，是一种夸张的记述，但其中也有比较真实可靠的历史资料,2,、历史事实是完全真实的存在的事实,