关注经济发展1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七课,关注经济发展,第七课,关注经济发展,造福人民的经济制度,走共同富裕的道路,学会合理消费,第一框 造福人民的经济制度,造福人民的,经济制度,感受身边的变化,充满生机和活力的经济制度,祖国巨大变化,百姓日常生活,这些图片共同说明了什么问题,?,1,、我们生活中还有发生了哪些变化？,2,、产生这些变化的原因是什么？,想一想,我们的生活,热,起来的假日旅游,鼓起来的“钱袋子”,长起来的寿命,降下来的恩格尔系数,靓起来的穿着时尚,多起来的私人轿车,高起来的知识学历,快起来的通讯方式,大起来的住房,好起来的教育设施,1,、,“一种制度”：,我国的基本经济制度是什么,?,为什么要坚持这一基本经济制度？,2,、“两个目标,”,:,我国经济社会发展,“,三步走”的战略目标是什么,?,两 个“,100,年”目标是什么,?,3,、“三种形式”：,国有经济、集体经济、非公有制经济的形式、含义、地位 和作用分别是什么？,我国的,社会主义性质,和社会主义,初级阶段的国情,，决定了我们必须坚持和完善这一制度。,为什么要坚持这一基本经济制度？,（,1,）我国是,社会主义国家,，所以必须坚持公有制经济在国民经济中的主体地位，这是巩固人民民主专政、坚持社会主义制度的重要保证。,（,2,）我国正处在社会主义,初级阶段,，生产力水平还不高，而且发展不平衡。促使多种所有制经济共同发展，有利于调动各方面的积极因素，加快发展生产力。,基本经济制度,:,以公有制为主体，多种所有制经济共同发展,非公有制经济,（,主 体,）,（社会主义市场经济的,重要组成部分,）,公有制经济,国有经济,集体经济,混合所有制经济中的,国有,成分和集体成分,个体经济,私营经济,外资经济,基本经济制度,共享建设成果、同绘宏伟蓝图,实现现代化目标的战略部署,“,三步走”,三步走,时间,国民生产总值目标,人民生活目标,第一步,1981-1990,翻一番,解决温饱问题,第二步,20,世纪末,1991-2000,再翻一番,达到小康,第三步,21,世纪中叶,2001-2050,达到中等发达国家水平,比较富裕、基本实现现代化,共享建设成果、同绘宏伟蓝图,两个“,100,年”目标,到建党,100,年时，国民经济更加发展，各项制度更加完善。,到,建国,100,年时。基本实现现代化。建成富强民主文明的社会主义国家。,1921,年,1949,年,2050,年,2020,年,3,、三种形式：,含义：,性质：,作用：,地位：,国有经济,公有制经济,控制国民经济命脉，是,国民经济的主导力量,对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。,生产资料和劳动产品归全体人民共同 所有的公有制经济,先进的技术设备,控制国民经济命脉,担负重要产品的生产和流通,关系国民经,济命脉的行业,3,、三种形式：,含义：,性质：,作用：,地位：,集体经济,公有制经济,公有制经济的重要组成部分,集体经济体现着共同富裕的原则，可以广泛吸收社会分散资金、缓解就业压力，增加公共财富和国家税收，。因此，发展多种形式的集体经济，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。,生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。,华西村农民的写字楼,华西村民家家有轿车，有的家庭还拥有两辆以上。,让孩子全面健康发展是富裕以后华西人最关心的事情之一。,请同学们,结合华西村以及教材第,90,页韩村的例子，思考集体经济在我国的社会生活中有哪些作用？,3,、三种形式：,形式：,作用：,地位：,非公有制经济,社会主义市场经济的,重要组成部分,对满足人们多样化的需要、增加就业，充分调动社会各方面的积极性、加快发展生产力、促进国民经济的发展具有重要的作用。,个体经济,私营经济,外资经济,请同学们结合以上图片以及教材第,91,页光彩大市场的例子，思考私营和个体经济在我国的社会生活中有哪些作用？,结合自己在生活中的观察，填写下表：,单位,所属经济成分,一位外商投资的皮鞋厂,陈雨自己开的杂货铺,李娅就职的中国石油化工总公司,孙跃就职的镇办饲料加工厂,小王自己投资创办的服装厂,个体经济,私营经济,国有经济,集体经济,私营经济,请同学们回家后抄写一份,营业执照,，特别留意“经济性质”这一栏！,2,现阶段，我国社会主义公有制经济包括,(),国有经济 集体经济 混合所有制经济 混合所有制经济中的国有成分和集体成分,A.B.C,D.,3,、到建国,lOO,年时，我国的社会发展目标是,(),A,国民经济更加发展，各项制度更加完善，建成更高水平的小康社会,B,基本实现现代化，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家,C,赶上世界发达国家的生产力水平,D.,初步实现国家的繁荣昌盛,4,、,到,20,世纪末，我国人民生活总体上达到小康水平，胜利实现了经济社会发展“三步走”的前两步。目前正在努力完成的是,(),A,国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题,B,国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平,C.,到,21,世纪中叶，国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化,D,到,21,世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化,5,我国社会主义经济制度的基础是,(),A,公有制,B,、非公有制,C,个体经济,D,国有经济,6,控制我国国民经济命脉，对经济发展起主导作用的经济成分是,(),A,公有制经济,B.,混合所有制经济,C,国有经济,D,集体经济,7,以公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的一项,(),A,基本政治制度,B,基本经济制度,C,根本政治制度,D,根本制度,8,下列关于我国集体经济，说法不正确的一项是,A,它是非公有制经济的重要组成部分,B,它有利于吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收,C,它有利于发挥公有制的主体作用,D,它有利于实现共同富裕,9,要巩固公有制的主体地位，必须,(),限制非公有制经济的发展 发展多种形式的集体经济,提高国有经济的控制力 采用同一种公有制形式,A,B,C,D.,10,关于我国现阶段的基本经济制度，下列理解正确的是,(),必须坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展,这项制度是由我国社会主义性质和初级阶段的国情决定的,混合所有制经济是国民经济的主导力量,国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用,A.B.C,D.,11,下列说法错误的有,(),公有制是我国社会主义经济制度的主体，它决定了我国只能发展公有制经济,集体经济是公有制经济的重要组成部分，体现了共同富裕的原则,我国对非公有制经济的政策是毫不动摇地鼓励、支持和引导它的发展,公有制经济和非公有制经济是根本对立的，不可能相互促进，共同发展,A,B,C,D.,12,党的十六大报告提出，坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把这两者对立起来。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展。这表明,(),A,在我国现阶段，各种所有制经济在国民经济中的作用是相同的,B,我国现阶段，公有制经济对于发挥社会主义制度的优越性，具有关键性作用,C,在我国现阶段，公有制经济和非公有制经济在市场竞争中的地位是平等的,D,随着市场经济的发展，公有制经济和非公有制经济都对经济的发展起主导作用,材料一：我国所有制结构的变化趋势 单位：,年 份,国有经济,集体经济,非公有制经济,1978,56.0,43,O,1,O,1990,43.9,45.8,10.3,2000,38.5,41.3,20.2,2010,34.7,34.5,30.8,1952,年,2000,年,2005,年,国民生产总值,679.00,亿元,89404.00,亿元,18.23,万亿元,国家财政收人,183.70,亿元,13380.00,亿元,3,万亿元,进出口总额,19.40,亿美元,4743.00,亿美元,l.42,万亿美元,城乡居民人均可支配收入,(,未统计,),6 280.00,元,1O493,元,材料二：我国国民经济和社会发展状况比较,运用所学知识，回答下列问题：,(1),材料一体现了我国正在坚持什么样的基本经济制度,?,(2),这一基本经济制度是由什么决定的,?,为什么,?,(3),请你简要分析材料一和材料二之间的内在联系。,李大爷一家五口人：除孙子上三年级外，他们都有一份属于自己的工作。李大爷工作钢铁公司，是一家大型国有企业，李大妈在乡镇服装厂上班，儿子李强开了一家杂货店，媳妇王芳开了家美容院，请了,18,个员工，全家年收入达,30,万元，可以说是走上了富裕道路。请问：,(1),李大爷一家人所从事的职业分别属于哪种所有制经济,?,(2),这些经济成分在国民经济中各发挥了什么作用,?,(3),在我国，像老李一家的情况不是少数，他们走上了富裕道路说明了什么,?,