《输送血液的泵---心脏》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,输送血液的泵,心脏,人教版七年级下册第四章第三节,单位：广西贵港市港南区八塘镇第一初级中学,执教者：李丽群,带着目标努力，带着梦想飞翔,1.,能,说出,心脏,的基本,结构,及其,功能,。,（重点）,2.,知道,血液循环的过程,，区分,动脉血,和,静脉血,。,（难点）,3.,懂得,加强,体育锻炼,，增强心脏功能。,学习目标,打开课本,60,页,、,导学案,NO.13,，,双色笔,，还有你的,激情和态度,。,记住了吗？,“心脏的结构和相连的血管,”,。,你准备好了吗？,独学要求,：（,5,分钟）,1.认真阅读课本,60,页-,64,页，自主学习的内容，,用双色笔,在课本,上,划出来,，并且,默写,出来。,2.书写规范认真，,边写边记忆,知识。,3.独立完成，不要讨论。,对学、群学的要求：（,3,分钟）,1.全体站立并将凳子轻轻放进桌子下面。,2.对子之间讨论，并找出不明白的问题。,3.组长组织组员交流，并统一本组答,案。,合作探究，分任务（,3,分钟）,要求,：,1.,各组按照任务把答案写在小组题板上。,一边讨论一边板书。,2.目标明确，分工合作，全员参与。,重点内容,展示小组,点评组,1.,探究点：第一题,1,2,2,.,探究点：第二题,3,4,3.,探究点：第三题,5,6,不用板书的同学：,迅速完善探究案上的内容,展示点评（,15,分钟）,要求：,1.,展示的同学声音要,大声,，,面向,同学，,脱稿，仪态大方,。,2.,倾听的同学保持安静，,认真倾听,，做好补充、质疑的准备。,3.,大胆质疑,提出有价值的问题。,位于胸腔的中部偏左下。,心脏的位置及形状,形如桃，大小如本人拳头。,心脏位置：,形态大小,：,主动脉,上腔静脉,右心房,右心室,下腔静脉,肺动脉,肺静脉,左心房,左心室,6,2,5,1,3,心脏结构：内部及相连血管,4,瓣,膜,房室瓣,动脉瓣,C,D,A,B,心脏与之相连的血管,四个腔,左心房,左心室,右心房,右心室,主动脉,上、下腔静脉,肺动脉,肺静脉,心脏的工作示意图,血液循环的途径,腹腔内器官,的毛细血管,身体上部的毛细血管,肺部的毛,细血管,肺静脉,肺动脉,左心房,左心室,主动脉,上腔静脉,右心房,右心室,下腔静脉,身体下部的毛细血管,血液循环的途径,体循环：,左心室,主动脉,全身各级动脉,全身各处毛细血管网,各级静脉,上、下腔静脉,右心房,肺循环：,右心室,左心房,肺静脉,肺部毛细血管网,肺动脉,组织细胞,肺泡,氧和营养物质,二氧化碳等废物,二氧化碳,氧气,动脉血变成静脉血,静脉血变成动脉血,物质交换,气体交换,起点,起点,终点,终点,肺泡,0,2,组织细胞,0,2,营养物质,C0,2,、尿素等废物,C0,2,A,肺泡外毛细血管,组织处毛细血管,血液循环的途径,顺口溜,上房下室向下通，,左右房室不相通；,房连静脉室连动，,静房室动不倒流。,记忆小助手,记忆小助手,顺口溜,房连静脉左多氧，,室通动脉右缺氧。,课 堂 小 结,同学们，在本次愉快的,学习过程中，你们有哪些收获呢？,想一想？,脱稿记忆：（一）心脏的结构和功能,1.,心脏位于胸腔的中部偏,方，在两肺之间。,2.,心脏主要由,组织构成。从心脏壁的特点来看：心室壁比心房的壁,_,，左心室壁比右心室壁,，心壁最厚的是,。这些特点与它们输送血液的功能相适应。,3.,心脏有四个腔：,、,、,和,；左心房与,相通，右心房与,相通。左右两边不相通。,4.,与心脏相连的血管：左心房与,血管相连，左心室与,血管相连，右心房与,血管相连，右心室与,血管相连。,5.,心房与心室之间特殊的结构是,，它的作用 是,_,；,心室与动脉之间的特殊的结构是,，它的作用是,。,（二）血液循环途径,1.,血液循环按途径分为：,_,和,_,。,2.,写出体循环和肺循环的途径：,体循环,：左心室,身体各部毛细血 管网,。,肺循环,：右心室,_,肺部毛细血管网,_,_,。,3.,动脉血的特点是：含氧,，颜色,。,静脉血的特点是：含氧,，颜色,。,4.,在体循环中，血液的成分发生了的变化是,_,_,血变为,_,血；,在肺循环中，血液的成分发生了的变化是,_,_,血变为,_,_,血。,探究一,:,1.,写出图中各部分的结构名称。,2.,与右心房相连的血管是,d,_,和,下腔静脉，它们都流,血。,3.,用,字母,表示图中流动脉血的心腔有,和,，,流动脉血的血管是,，流静脉血的血管是,_,4.,肺循环开始于图中,，终止于图中,。,体循环终止部位是 ,，此时血液变成了,血。,5.,用箭头表示出,a,A,B,c,这四部分结构中血液流动的方向：,_,6.,临床上给肺炎病人吸氧和点滴青霉素，青霉素随着血液的流动最先到达心脏四腔中的,_,（填序号）。,探究二,:,假如小明得了肺炎，医生将含有药物的生理盐水由他的手臂注入小明体内。试说出当这些药物在运送到肺部的过程中，药物所经过的途径。,上腔静脉 右心房 右心室,肺动脉 肺部毛细血管网,探究三,:,有人说，动脉中流的是动脉血,静脉中流的是静脉血,.,这种说法对吗,?,为什么,?,这种说法不对。,动,脉血是指含氧丰富、颜色鲜红的血；静脉血是指含氧量较少，颜色暗红的血。在体循环中动脉里一般是动脉血，静脉里流的是静脉血；肺循环中，肺静脉流的是动脉血，肺动脉流的是静脉血。,【,达标检测,】,1.,血液循环的动力器官是,，心脏壁最厚的是,。,2,在人体的血液循环途径中，不存在瓣膜结构的是（）,A.,心室和心房之间,B.,心室和动脉之间,C.,动脉内,D.,静脉内,3.,心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动只能是,()A.,右心房右心室肺动脉,B.,左心室左心房主动脉,C.,肺动脉右心房右心室,D.,主动脉左心房左心室,4.,血液流经人体哪一器官后，由静脉血变成动脉血（）,A.,心脏,B.,肾脏,C.,肝脏,D.,肺,5.,人体某血液循环图解为：右心室,abc,左心房，根据此图解下面理解正确的是（）,A.,这是人体的体循环图,B.a,代表肺静脉,C.,从,a,到,c,血液由静脉血变成动脉血,D.c,代表肺动脉,