《陈太丘与友期》公开课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,陈太丘与友期,世说新语,执教：李文芳,世说新语,是（）（朝代）的（）组织一批文人编写的。是六朝（）的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。被鲁迅称为,“,_,”,。,南朝宋,刘义庆,志人小说,一部名士底（的）教科书,测一测,读准字音读清节奏读出情感,读一读,不：通“否”，句末语气词，表询问,通假字,通假字，是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代，有人认为部分通假字就是古人所写的白字（别字）。,陈太丘,/,与友期行，期日中，过中,/,不至，太丘,/,舍去，去后,/,乃至。元方,/,时,年七岁，门外戏。客,/,问元方：“尊君,/,在不？”答曰：“待君,/,久不至，已去。”,友人便怒：“非人哉！与人,/,期行，相,委,/,而去。”元方曰：“君,/,与家君,/,期日,中。日中,/,不至，则是无信；对子,/,骂,父，则是无礼。”友人,/,惭，下车,/,引之，,元方,/,入门不顾。,陈,太,丘,与,友,期,读准节奏,陈太丘与友,期,行 （）太丘,舍,去 （）,待君久不至，已,去,（,）尊君在,不,（）,相,委,而去 （）下车,引,之 （）,元方入门不,顾,（）去后,乃,至 （）,约定,放弃,离开,通“否”,丢下、舍弃,拉,回头看,才,1,、抢答：解释下列加线词语的含义,译一译,你能说出下列成语及加点字的含义吗？,舍,生,取,义、,去,危,就,安、,引,吭高歌、,瞻,前,顾,后,示例：不,期,而遇,(,未经约定而意外遇见,),舍生取义（舍弃生命求取正义，即：,为正义而牺牲生命）,去危就安（离开危险趋于平安）,引吭高歌（拉开嗓门，高声歌唱）,瞻前顾后（看看前面，再回头看看后面。,形容考虑周密，也形容顾虑过多，犹豫不决）,2,、学以致用,3,、小组合作翻译，提出有问题的地方。,区别：“君”“家君”“尊君”,4,、小组竞译课文。,陈太丘跟一位朋友相约同行，约定的时间是中午，过了中午朋友还没有到，太丘不再等候就走了。太丘离开后（友人）才到。（太丘的儿子）元方那年七岁，当时正在门外玩耍。客人问元方说：“你父亲在不在？”（元方）回答说：“（父亲）等你很久都不到，已经离开了。”友人大怒，说：“不是人哪！和人约好同行，丢下我，自己走了。”元方说：“您跟我父亲约好在正午。您正午不到，就是不讲信用；对儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”友人感到惭愧，下车拉元方，元方走进家门头也不回。,译文,客问元方：,“,尊君在不？,”,答曰：,“,待君久不至，已去。,”,友人便怒：,“,非人哉！与人期行，相委而去。,”,元方曰：,“,君与家君期日中。日中不至，则是 无信；对子骂父，则是无礼。,”,询问，很客气,有礼貌，客气的说,愤怒，音调很高,针锋相对，,义正辞严,1,、分角色朗读，读出语气,品一品,请以,“,我从_(字、词语、句子）中可以读出_是一个_人,”,的句式说话。,2,、从人物的语言中，你品出了人物的什么性格特点？,3,、除了语言描写，课文对人物的神态也有刻画，请找出来。,4,、这则故事给了我们什么启发,？,陈太丘与友期行，,，,，太丘舍去，去后乃至。,，门外戏。客问元方：“,”,答曰：“,_,”,。”友人便怒：“,。”元方曰：“,。”友人惭，下车引之，,。,背一背,道旁苦李,王戎七岁，,尝,与诸小儿游，看道边李树多子折枝。诸小儿,竞,走,取之，唯戎不动。人问之，答曰：,“,树在道边而多子，此必苦李。,”,取之信然。,选自,世说新语,雅量,曾经,争着,跑,试一试,诚信与你相伴,你将一生无憾,教师寄语,关于诚信的古训,一诺千金,一言九鼎,一言既出，驷马难追。,言必行，行必果。,君子以行言，小人以舌言。,国有诚信必兴，家有诚信必和，人有诚信必贤。,