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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2013-12-9,#,汪桥镇中心小学,朱书扬,卡罗纳,意大利,亚米契斯,游子吟,慈母手中线,游子身上衣。,唐,孟郊,临行密密缝,意恐迟迟归。,谁言寸草心,报得三春晖,!,面对不幸的卡罗纳,大家是怎么做的?,遭,zo,怜,mn,俯,f,咛,nng,咐,f,咐,f,啕,to,很感人的故事吧!请识记下列生字吧,新词,不幸 庄重 严肃 泛起,怜悯,往日,叮咛 嘱咐,关切 端详,悲哀,恍然大悟,目不转睛,屏息凝神 号啕大哭,阅读要求,1,、看看面对遭遇不幸的卡罗纳,大家是怎么做的?,2,、你从大家的言行中受到了什么启发?,自读要求,1,、画出卡罗纳内心悲痛的句子,2,、画出能体现大家对他关爱的句子,3,、在旁边写上自己想说的话,填写表格,表现卡罗纳悲痛的句子,体现大家关爱他的句子,品读句子,他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自己也大病了一场似的。,我心里不由得泛起一阵同情和怜(,mn,),大家都屏息凝神地望着他。,卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来。,品读句子,老师把卡罗纳拉到自己胸前,对他说:“哭吧,痛痛快快地哭吧,可怜的孩子!但你要坚强!你母亲已不在这个世界上了,但她能看见你,她依然爱着你,她还生活在你身边。孩子,你要坚强哟(,yo,)!”,品读句子,卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号(,ho,)啕(,to,)大哭。,老师暗示大家暂时别管他,开始上课。我本想跟他说几句话,但不知说什么才好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,对他说:“卡罗纳,别哭了。”,我发现卡罗纳独自站在一边端详着我,他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。”,品读句子,我看见母亲在等我,跑过去扑进她的怀抱。,母亲把我推开了,她目不转睛地望着卡罗纳。,我恍然大悟,没去拉母亲的手,却拉起卡罗纳的手,和他一块儿回家去。,老师就对大家说:“卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭(,zo,)到了巨大的不幸。他明天要来上课,孩子们,你们要庄重严肃,热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑,不许在他面前放声大笑!”,放学的时候,大家围在他身边,谁都没有说话,只用关切的目光默默地看着他。,品读句子,爱,,是一句真诚的话,。,爱,,是一个甜甜的微笑。,爱,,是,一,爱,是一,爱,,是,一,爱,,是,一,这就是,爱,心地善良,心中有爱,你就会伸出一千只手帮助他人;心地善良,心中有爱,社会就伸出一千只手帮助你。,孩子不哭,如果我是卡罗纳的同学,我会,。,阅读,爱的教育,,与父母交流阅读感受,讨论其中的人物。,课外书屋,课文网络图,卡罗纳,不幸,失去母亲,伤心、痛苦,幸运,同学、老师、他人,真诚地理解,热情地安慰,默默地关爱,
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