五年级语文上册第六组17地震中的父与子第二课时课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,废墟 爆炸 瓦砾,颤抖 混乱 血迹,地震中的父与子,初读课文，思考：,地震中这对父子之间发生了一件什么事？,这是一对怎样的父子？,这对,了不起,的父与子,，,无比幸福地紧紧拥抱在一起。,默读课文：,画一画，画出表现父与子了不起的句子；,写一写，在句子旁边写上感受；,品一品，体会作者采用的描写方法，想想这样写的好处。,他挖了,8,小时，,12,小时，,24,小时，,36,小时，没人再来阻挡他。,那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂,亮的三层教学楼，已变成一片废墟。,那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂,亮的,三层,教学楼，已变成一片废墟。,他知道儿子的教室在一层楼的左后,角，便疾步走到那里。,那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂,亮的,三层,教学楼，已变成一片废墟。,他知道儿子的教室在,一层,楼的左后,角，便疾步走到那里。,他挖了,8,小时，,12,小时，,24,小时，,36,小时，没人再来阻挡他。,他,挖,了,8,小时，,12,小时，,24,小时，,36,小时，没人再来阻挡他。,他挖了,8,小时，,12,小时，,24,小时，,36,小时，没人再来阻挡他。,他挖了,36,小时，没人再来阻挡他。,他挖了,8,小时，,12,小时，,24,小时，,36,小时，没人再来阻挡他。,“太晚了，没有希望了。”,“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”,“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，,对他人都有危险，马上回家吧。”,“太晚了，没有希望了。”,“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”,“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、,对他人都有危险，马上回家吧。”,“谁愿意帮助我？”,“你是不是来帮助我？”,“你是不是来帮助我？”,1994,年,1,月,17,日,4,时,31,分（北京时间,17,日,20,时,31,分），在洛杉矶市西北,35,公里处发生里氏,6.6,级地震。据统计，,这次地震造成,62,人死亡，,9000,多人受伤，,25000,人无家可归，毁坏建筑物,2500,余座（加上严重受损约,4000,余座），,几条高速公路多处被震断，一些立交桥坍塌，通向洛杉矶市区及其他地区的,11,条主干道被迫关闭。地震还造成该市大部分地区断电停水，断煤气，通讯网络严重阻塞。,它相当于,1976,年我国唐山,7.8,级地震造成的经济损失的,10,倍。,“谁愿意帮助我？”,“你是不是来帮助我？”,“你是不是来帮助我？”,“谁愿意帮助我？”,“你是不是来帮助我？”,“你是不是来帮助我？”,他,挖,了,8,小时，,12,小时，,24,小时，,36,小时，,没人再来阻挡,他。,他满脸灰尘，双眼布满血丝，,衣服破烂不堪，到处都是血迹。,他满脸灰尘，双眼布满血丝，,衣服破烂不堪，,到处,都是,血迹,。,儿子在等着我！,他,挖,了,8,小时，,12,小时，,24,小时，,36,小时，没人再来阻挡他。他满脸灰,尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，,到处都是血迹。,他挖了,8,小时，,12,小时，,24,小时，,36,小时，,没人再来阻挡他。,他满脸灰尘，,双眼布满血丝，,衣服破烂不堪，,到处都是血迹。,他挖了,8,小时，,12,小时，,24,小时，,36,小时，,没人再来阻挡他。,他满脸灰尘，,双眼布满血丝，,衣服破烂不堪，,到处都是血迹。,不论发生什么，我总会和你在一起。,当儿子快乐时,当儿子伤心时,当儿子遇到危险时,不论发生什么，我总会和你在一起。,不论别人怎么劝阻，父亲总,_,。,不论遇到什么困难，父亲总,_,。,不论面对多大的危险，父亲总,_,。,总有一个人将我们支撑，,总有一种爱把我们环绕，这,个人就是父亲，这种爱就是,父 爱！,突如其来,伤害巨大,