原子结构示意图和电子式.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三单元,人类对原子结构的认识,专题,1,化学家眼中的物质世界,江阴长泾中学 陈冬梅,历史的脚步,铭记这一刻,感受精神,学习方法,分享知识,感受精神,学习方法,分享知识,历史的脚步,铭记这一刻,2500,年前,德谟克利特,哲 学 臆 测,感觉上，存在的是,By convention there is color,缤纷的色彩，,By convention sweetness,浓郁的芬芳，,By convention bitterness,深深的苦痛，,But in reality there are,但实际上，存在的,atoms,and space.,Democritus,是,原子,（不可分割的,意思）和空间。,感受精神,学习方法,分享知识,历史的脚步,铭记这一刻,2500,年前,德谟克利特,1803,17,世纪后，通过科学实验发现了：,质量守恒定律,定组成定律,倍比定律,所有物质都是由不可分割的原子构成。,同种元素的原子完全相同。,在化学反应中，原子种类和数目不变。,道尔顿,假说科学,哲 学 臆 测,奥地利物理学家,:,波尔兹曼,Young Einstein,Old Einstein,感受精神,学习方法,分享知识,历史的脚步,铭记这一刻,2500,年前,德谟克利特,1803,道尔顿,假说科学,汤姆生,（前后经过,11,年）,实验现象,与汤姆生比肩,射线粒子在电场中向正极偏转,带负电的粒子组成。,多次更换材料，粒子性质相同,原子内的一种基本粒子。,电荷,/,质量的比值很大,(,与氢离子比）,这种粒子的质量非常小,打破不可分神话,1897,哲 学 臆 测,1904,感受精神,学习方法,分享知识,历史的脚步,铭记这一刻,2500,年前,德谟克利特,1803,道尔顿,假说科学,汤姆生,打破不可分神话,1904,卢瑟福,带核原子模型,1911,粒子散射实验（,粒子带,2,个单位正电荷的氦离子）,实验现象,与卢瑟福比肩,粒子“几乎全部穿过”金箔,原子内绝大多数地方是空的,但极少数粒子被反弹了,很小的核，集中了质量和正电荷,哲 学 臆 测,1,、原子核究竟是什么？,2,、核外电子是如何运动的？,两个棘手的问题：,1,、原子核究竟是什么？,质子,卢瑟福,查德威克,1891,1974,英国实验物理学家,中子,原子,质子数,（,Z,）,中子数,（,N,）,质子数,+,中子数（,A,）,相对原子质量,F,9,10,18.998,Na,11,12,22.990,Al,13,14,26.982,19,23,27,原子的质量相关问题,=,质子数,+,中子数,质量数,A,Z,N,A,Z,X,X,表示元素符号,Z,表示原子的质子数,A,表示原子的质量数,原子表示问题,O,8,16,8,O ,16,8,O ,17,8,O,18,元素：,具有,相同质子数,的一类原子,(,离子看作带电的 原子）的总称,。,同位素：,质子数相同,而,中子数不同,的,核素,互称为同位素,。（,同种元素的不同种核素间的互称）,17,Cl ,35,17,Cl,37,6,C ,13,6,C ,12,6,C,14,8,O ,16,8,O ,17,8,O,18,核素：,具有一定质子数和一定中子数的一种,原子,。,1,H ,1,1,H ,2,1,H,3,氕（,pie,）,，,氘,(dao),，,氚,(chuan),H,D,T,同位素,核素,1,核素,2,同种元素,元素、核素和同位素的关系,2,、,核外电子是如何运动的？,丹麦物理学家,波尔,感受精神,学习方法,分享知识,历史的脚步,铭记这一刻,2500,年前,德谟克利特,1803,道尔顿,假说科学,汤姆生,打破不可分神话,1904,卢瑟福,带核原子模型,1911,玻 尔,1913,轨 道 模 型,哲 学 臆 测,6,第,1,层,第,2,层,2,4,原子（离子）结构示意图,Mg,2+,O,2,2,个电子,活泼,稳定,氧化镁的生成,元素,化合价,原子最外层电子数目,失去（或得到）电子的数目,Na,Mg,2,O,6,Cl,-1,讨论：,在活泼非金属与活泼金属化合的过程中，,活泼金属,原子在反应中,电子，化合价显,价，,活泼非金属原子在反应中,电子，化合价显,价,+1,+2,-2,1,7,失去,1,个,失去,2,个,得到,2,个,得到,1,个,原子得失电子与化合价的联系,失,正,得,负,感受精神,学习方法,分享知识,历史的脚步,铭记这一刻,2500,年前,德谟克利特,1803,道尔顿,假说 科学,汤姆生,打破不可分神话,1904,卢瑟福,带核原子模型,1911,玻 尔,1913,轨 道 模 型,1926,许多人,哲 学 臆 测,感受精神,学习方法,分享知识,历史的脚步,铭记这一刻,2500,年前,德谟克利特,1803,道尔顿,假说 科学,汤姆生,打破不可分神话,1904,卢瑟福,带核原子模型,1911,玻 尔,1913,轨 道 模 型,探索未有穷期,量子力学模型,1926,许多人,哲 学 臆 测,斯坦福大学的直线加速器中心,1967,年 加速器实验证明了,夸克,的存在,弗里德曼,肯德尔,泰勒,发现之旅,波利泽,维尔泽克,格罗斯,美国科学家发现,：,夸克相互距离很近时,相互作用力很小,但当距离增大时相互作用力急剧增大,.,因此没有夸克可以从原子核中向外迁移，获得真正的自由,.,中科院物理研究所吴岳良研究员认为，假如我们能够把自由夸克打开，就可以合理的利用夸克里面的强作用能，而那个能量比我们的核能可能还要大得多。,2004,年度诺贝尔物理学奖获得者,英国超级显微镜,世界之最,感悟历史,？,不管你在不在中国,不管你在不在地球,请保持一颗中国心,小的心也有无穷力,.,作业：见学案,微粒符号,质量数（,A,）,质子数（,Z,）,中子数（,N,）,核外电子数,Na,23,11,S,32,16,12,11,16,16,12,10,16,18,Na,+,S,2-,23,11,32,16,