二氧化碳第一课时.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2015/6/22,#,-,第一课时,在意大利有个,奇怪的山洞,人如果穿过这个洞安然无恙,而狗走进山洞就一命呜呼了。因此,当地居民称它为“屠狗洞”。其中的奥秘在哪里呢,?,问：化学式,CO,2,能表示几个意思,1,、表示二氧化碳这种物质；,2,、表示一个二氧化碳分子；,3,、表示二氧化碳由碳、氧两种元素组成；,4,、表示一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成；,5,、,CO,2,说一说,：,关于二氧化碳,我,还知道多少？,空气中的含量：约占,0.04%,关于,CO,2,在空气中的体积百分比含量,0.04%,，,我有什么看法,？,看了表格数据,，,我,有什么感想、启发？,请,解释,为什么虽然天气寒冷，但教室还是应当适时开窗通风？,CO,2,有哪些重要作用？,请,阅读教科书,第,98,页,二氧化碳的应用,思考：,我,认为是什么决定了物质的用途,?,物理性质,颜色,气味,状态,密度,溶解性,二氧化碳,无色,气体,无味,比空气,大,能,溶于水,1,、二氧化碳,的物理性质,：,二氧化碳的性质,思考：,CO2,溶于水的过程中，有没有发生化学变化？,思考：,CO2,和水发生化学反应生成什么物质？,二氧化碳的特性,二氧化碳与澄清的石灰水反应生成了白色沉淀碳酸钙，此反应用来,检验二氧化碳,。,二氧化碳,+,氢氧化钙,碳酸钙,+,水,CO,2,+Ca(OH),2,=CaCO,3,+H,2,O,思考：,CO2,真得能灭火吗？说明二氧化碳有什么性质？,思考：所有物质着火都能用二氧化碳灭火吗？,想一想：,关于二氧化碳,我,还想知道什么？有,哪些途径能获得,我想要的,知识？,