小溪流的歌课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,泉水叮咚泉水叮咚泉水叮咚响 跳下了山岗 走过了草地 来到我身旁 泉水呀泉水 你到哪里你到哪里去 唱着歌儿弹着琴弦流向远方,小溪流的歌,严文井,学习目标,:,1.,掌握本课生字词。,2.,有感情地朗读课文。在反复的诵读中了解小溪流成长的过程。体会“小溪流”、“枯树桩”、“乌鸦”、“泥沙”的各自特点以及他们的象征意义。,3.,学习小溪流奋斗不息的积极进取精神。,严文,井,，原名,严文锦,，,1915,年生，湖北省武昌人，,当代,作家。他以童话和寓言的作品成就最高,这些作品都收集在,严文井童话寓言集,里,.,化身溪流 倾情朗读,如果你喜欢小溪流的歌，那就把自己变成小溪流，用“我”的形式朗读；,如果你不喜欢小溪流的歌，那就用：”他”的形式朗读。,请给,下面划线字注音：,牢,骚,沉,淀,阻,碍,水,磨,恐,吓,眺,望 泡,沫,怨,恨,卵,石,so,din,i,m,h,tio,m,yun,lun,解释下列词语：,积蓄：,汹涌：,富足：,兴致勃勃：,无穷无尽：,积存。,水,猛烈地向上涌或向前翻滚。,丰富而充足。,形容兴趣很浓，兴头很高。,勃勃，兴盛的样子。,没有穷尽，这里形容数量极多。,甲同学的问题：,小溪流的歌,是一片很美的童话，我听到了一首不断变化的 歌,因为小溪流本身在变,.,乙同学说,:,小溪本身并没有变化,.,赏读歌声 探究原因,相信聪明的你能为我找到依据,.,小溪流的歌,小溪流,小河,大江,大海,成长阶段,歌声特点,力量表现,小溪流,小 河,大 江,海 洋,哼哼唱歌，用清亮的嗓子歌唱。,沙声地歌唱。,低声吟唱，用洪亮而低沉的声音唱。,强烈地向着四方欢唱。,推着小,树枝打转，冲破石块的阻挡。,翻腾起沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯树枝，推送着木排，托起沉重的木船。,掀起汹涌的泥涛，举起庞大的轮船。,他不断地涌起来，向上，向前，向着四面八方。,劝阻者,枯树桩,枯黄的草,乌鸦,泥沙,沉船,小溪流还会遇到其他的劝阻者吗？,对小溪流说：“”,“为什么呀？就不！不能够停留！”,“为什么？才不听你的咧！就不能停留！”,“为什么？不行！不能停留！”,“休息？为什么？那可不成！”,乙同学的问题：,这是一篇寓意深刻的童话，小溪流从没忘记自己是小溪流，他吟唱的是一首永恒不变的歌，相信你和我一样独具慧眼。,在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜，快乐。,小溪流就这样不知疲倦地奔流，奔流，渐渐又有旁的小溪流来同他会合在一起，小溪流就长大了。,村庄里有水磨等着他去转动。,进取、百折不挠,乐观、充满活力,奉献、无尽无止,小溪流唱的歌是一首什么样的歌？,小溪流唱的是一首永不停息的歌；,一首坚持前进，决不放弃的歌；,一首在前进中不断发展壮大的歌，,一首在前进中不断成长的歌。,你从谁的身上体会到消息流的精神，试着讲述。,品味精神，感动你我,不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻里，是素不相识，出手相援,大爱至善 唐山,13,位农民,死的光荣 武文斌,在那灾难的黑色背景下，他,26,岁的青春，是最亮的那束光,。,我是一条,的小溪流，,我的理想是,书写理想，永不停息,