我国的宗教信仰自由政策课件(公开课).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我国的宗教政策,佛教,基督教,伊斯兰教,世界三大宗教,宗教的本质,宗教是一种社会意识形态,是对人们现实生活的虚幻的反映,是一种唯心主义世界观。,巴黎圣母院,罗马大教堂,佛教,基督教,伊斯兰教,道教,天主教,我国五大宗教,天台国清寺,杭州灵隐寺,甘肃兰州西关清真寺,僧人在祝福四川汶川地区灾区民众,灵光寺开展为震灾区祈福募捐活动,8,月,31,日，中共中央政治局常委、,全国政协主席、中央代表团团长,贾庆林率中央代表团来到拉萨市,中心的大昭寺看望西藏宗教界人,士和僧人代表。,胡锦涛接受第,11,世班禅,拜见望其成爱国爱教典范,我国宗教具有爱国主义传统,佛教：庄严国土，利乐有情,道教：慈爱和同，济世度人,伊斯兰教：爱国是依玛尼（信仰）的一部分,天主教：爱国是天主的诫命,基督教：荣神益人,课堂探究：,1,、我国的宗教政策包括哪些内容？（是什么）,2,、我国实行宗教信仰自由政策有何必要性和意义？（为什么）,必要性,:,（,1,）,宗教有其自身发展规律,（,2,）,信教群众和不信教群众在政治上和经济上的 根本利益是一致的,意 义：,加强信教群众和不信教群众的团结，促进社会主义现代化建设；有利于维护民族团结和国家的统一,3,、如何贯彻我国的宗教信仰自由政策？（怎么样）,宗教信仰自由政策 依法管理宗教事务,坚持,独立自主自办的方针 积极引导宗教与社会主义相适应,（,1,）,贯彻宗教信仰自由政策，不鼓励人们信仰宗教,（,2,）,大力弘扬科学精神,（,3,）,反对封建迷信，反对邪教。,姐姐和上高中的妹妹的对话：,姐姐：小妹，明天是法门寺重新开放的好日子，你跟我一起去进香吧。,妹妹：姐，我不信佛教。,姐姐：傻了不是，信了教，菩萨就会保佑你的，你必须要信教，这件事由不得你了，信也得信，不信也得信，明天必须跟我去。,妹妹：我不想去，我们政治书上说世界上没有神仙的，我劝你也不要信教，我不许你出门。,姐姐：法门寺的烧香活动又不是“法轮功”，怎么不能去？政府为了保证进香活动的安全进行，派出大量警察维持秩序，这说明国家保护一切宗教活动。,妹妹：我是共青团员，我不能去。如果你一定要我去，我就在法门寺向广大信徒宣传无神论。,姐姐：那不行，法门寺是烧香拜佛的地方，怎么能在那儿胡说八道呢？如果有机会，我去你们学校讲讲佛教教义，让菩萨保佑你们。,这对姐妹的言行是否符合宗教信仰自由政策？,1,、我国实行宗教信仰自由政策,(一)全面正确理解我国的宗教政策,（,1,）地位：是我国一项长期的基本政策。,（,2,）、内涵：,（,4,）、国家保护正常的宗教活动（宗教与政治、教育相分离）,（,3,）、,实质：,使宗教信仰问题成为公民个人自由选择的问题,是,对公民基本权利的全面保护和尊重。,即保护信仰宗教的自由,又保护不信仰宗教的自由,某中学高一（,1,）班学生，对于我国实行的宗教政策或现实生活中一些政治现象的认识出现了分歧，请同学们运用相关知识分析他们的观点。,同学甲：“既然我国实行宗教信仰自由政策，就不应限制或干涉宗教信仰者的宗教活动，这样不利于维护信教群众的合法权益，因此国家依法加强管理宗教事务与宗教信仰自由政策相矛盾。”,目的：,2,、依法管理宗教事务,保护合法，制止非法，,打击犯罪，抵制渗透。,依法加强管理宗教事务与宗教信仰自由政策并不矛盾。,(一)全面正确理解我国的宗教政策,2011,年,7,月,17,日，美方安排,奥巴马,总统在白宫会见,达赖喇嘛,，遭到了我国强烈的反对。,针对这一现象同学乙则认为：“宗教信仰无国界之分，奥巴马会见,达赖喇嘛,与政治毫无关系，更谈不上此行为是干涉我国的内政，只是国与国之间进行正常宗教交流活动。”,3,.,坚持,独立自主自办,原则,-,国家主权在宗教政策上的体现,（,1,）在平等友好的基础上开展对外宗教交往,（,2,）任何境外组织和个人不得干预我国的宗教事业。,注意,:,1,、,外国人在中国境内能够进行宗教活动,应遵守中国的法律和法规,;,2,、不得在中国境内设立宗教组织、宗教办事机构，宗教活动场所，开办宗教院校；,3,、不得在中国公民中发展教徒，委任教职人员和进行其他的传教活动。,同学丙：“宗教本质是一种唯心主义世界观，在社会中主要起消极作用。因此，我国应该要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰或用行政力量消灭宗教。”,4,、,积极引导宗教与社会主义社会相适应,(,宗教信仰自由政策的最终目的,),(1),为什么要引导？,(2,）如何引导,?,（,3,）为什么能够引导,两个“要求”和两个“支持”,客观要求和自身要求,从国家性质来看；,从宗教变革来看,（二）、全面正确的理解我国的宗教政策,宗教信仰自由政策,依法管理宗教事务,坚持独立自主自办的原则,引导宗教与,社会主义社会,相适应,（三）弘扬科学精神,2,、,中学生怎样弘扬科学精神？,1,、,我们要遵循,唯物辩证法,，以,科学,的态度对待宗教,(,我国不鼓励公民信仰宗教）,本节小结：我国的,宗教,政策,包括,宗教信仰自由政策,依法管理宗教事务,坚持独立自主自办的原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应,（二）全面正确理解我国的宗教政策,（三）弘扬科学精神,（一）我国宗教具有爱国主义传统,1,、判断并改错：,（,1,）、我国实行宗教信仰自由的政策，国家保护一切宗教活动（）,（,2,）、宗教信仰是公民个人的私事（）,（,3,）、依法管理宗教事务是为了使信仰宗教者最终放弃有神论和宗教信仰，逐步消灭宗教（）,（,4,）、我们要积极引导宗教与社会主义相适应（）,（,5,）、宗教其实就是封建迷信，对信教群众应进行无神论教育（）,（,6,）、我国支持和鼓励人民信仰宗教（）,（,7,）、在我国，宗教的积极作用是主要的（）,（,8,）、共产党员和共青团员可以信教（）,（,9,）、坚持独立自主自办的原则要求我国宗教界不能开展对外交往（）,（,10,）、我国宗教的状况发生了根本的变化（）,预习检测,2,、下列属于国家保护的正常宗教活动的有,:,（）,A.,大学生黄某在道观宣传无神论,.,B.,伊斯兰教徒到国外宗教圣地朝圣,.,C.,和尚徐某到学校发展信徒,.,D.,陈某在家中祭祀死去的先人,.,课堂训练：,1,、高一某班的同学就“如何理解我国的宗教政策”举行了一次探究活动。下面是一些同学提出的观点，其中正确的是,（）,A,、,宗教信仰自由意味着宗教活动不受任何约束。,B,、,国家保护一切宗教活动，公民的宗教信仰受到尊重。,C,、,宗教信仰自由只适用于信仰宗教的人们。,D,、,宗教信仰自由也包括不信仰宗教的自由。,D,2,我国实行宗教信仰自由政策，但这并不意 味着,(,),在我国，任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教,我国鼓励人们信仰宗教,我国不干涉宗教活动，任由宗教活动的自由开展,在我国，一切宗教活动都受国家的尊重和保护,A,B,C,D,D,3,、据,2004,年,西藏的民族区域自治,白皮书统计，西藏自治区共有藏传佛教活动场所,l 700,多处，住寺僧尼约,4.6,万人；清真寺,4,座，伊斯兰教信徒约,3000,余人；天主教堂,1,座，信徒,700,余人，各种宗教活动正常进行。这表明,(),A,我国保护各种宗教活动,B,我国人民享有充分的宗教信仰自由,C,我国积极引导宗教与社会主义社会相适应,D,我国的宗教信仰自由政策就是保护信仰宗教的自由,B,4,2011,年,11,月,30,日中国天主教爱国会为江苏徐州教区王仁雷神父举行了辅理主教祝圣仪式。天主教教皇称这一做法违反了教规。国家宗教局回应说，自行祝圣是中国内部事务。这体现了我国（）,A,依法加强对宗教事务的管理,B,充分保护宗教信仰自由,C,支持宗教界积极开展对外交往,D,坚持独立自主自办教会原则,D,5,积极引导宗教与社会主义相适应，要求宗教界人士和信教群众 （）,热爱祖国拥护社会主义制度拥护中国共产党,逐步放弃宗教信仰，树立科学世界观,从事的宗教活动要遵守国家的法律法规和方针政策,从事的宗教活动要服从和服务于国家最高利益与民族的整体利益,A,B,C,D,C,6,、甲、乙、丙三个同学在基督教教堂门口，见一神父在讲,圣经,。甲说：“宗教有助于提高道德修养，我们进去学习一下。”乙说“宗教是精神鸦片，我们进去批评它。”丙说“神父讲,圣经,是在搞封建迷信活动，全是一派胡言。”下列对三位同学的看法分析正确的是（）,A,、甲正确地认识到宗教的社会作用，应当学习,B,、乙指出宗教的消极作用并主张向宗教宣战是正确的,C,、丙正确的指出了宗教活动和封建迷信活动的共同点,D,、乙指出了宗教的消极作用，但主张在宗教活动场所宣扬无神论是错误的。,D,课后探究,目前，一部分中学生喜欢手机算命、网络算命、扑克牌算命，对此，有同学认为这是宗教信仰自由，别人无权干涉；有的同学则认为这是闹着玩的，不会当真的。,针对上述同学不同的看法，谈谈你的看法。,