致蒋经国先生信》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,致蒋经国先生信,廖承志,廖承志（,1908,1983,），广东省归善县（今惠阳市人），,1908,年,9,月,25,日出生于日本东京；无产阶级革命家，杰出的社会活动家，党和国家的优秀领导人。,廖仲恺,廖仲恺（,18771925,），广东惠阳人，原名恩煦、又名夷白，字仲恺，国民党革命元勋之一，党内重要左派人物。,1925,年被暗杀。,廖仲恺,1897,年与何香凝结緍。何香凝同为国民党左派。廖梦醒为廖仲恺之女。廖承志为廖仲恺之子，廖晖为其孙，二人皆在中共负责统战工作。,蒋经国,（1910,1988）蒋介石长子，1949年赴台，台湾地区高层领导人物，1978年,1984年连任台湾当局,“,总统,”,。,人物简介,自,70,年代末、,80,年代初，中共逐渐调整了对台方针政策，由过去强调武力解放台湾改为,“,和平统一，一国两制,”,，并大力倡导加强两岸人民往来，通过政治谈判实现国家统一，在岛内和海外产生了空前热烈的反响，对国民党僵化的大陆政策形成强大冲击。,写作背景,咎,（）,咫,尺（）,赘,（）,诠,察（）,厝,（）东,隅,（）,晤,（）,绸缪,（）,逾,（）,毋庸,（）,盍,（）,悖谬,（）,ji,zh,zhu,qu,n,cu,y,w,ch,u m,u,y,w,yng,h,be,mi,生词的读音,未雨绸缪：比喻事先作好准备。,毋庸赘言：不必说多余的话。,难辞其咎：难以推卸罪责。,同捐前嫌：共同抛弃过去的嫌怨。,巧言令色：指用花言巧语和假装和善来讨好别人。,珍摄：保重身体。,咫尺：比喻距离很近。古代八寸为一咫。,悖谬：不合道理的言论。,生词,分析课文结构：,（,1,）由私交入手，引入正题。,（,3-6,）规劝蒋为统一而努力。,（,7,）总结全文，以私交之谊打动人心。,从民族利益来说（,3,）,从历史责任来说（,4,）,从个人抱负来说（,5,）,主,体,（,2,）点明写信目的，劝说蒋经国为实现和平统一做出贡献。,1,、说说文中作者对蒋经国及台湾的何种情感。,表达出了作者对蒋深切的关怀与慰问，及对台湾问题的痛心。,讨论：,作者为了让对方能正确认清楚形势，摒弃各种不利于祖国和平统一思想的错误影响，为和平统一清除各种障碍，这也是符合对方的长远利益的。,讨论：,“,期期,”,有什么用法？,“,期期,”,二字把作者真挚恳切的感情具体化了，生动地写出了作者站在对方的立场上的所思所想，而且这样的词很能从细微处打动对方。,讨论：,通过阅读全文，你发现前后内容就作者想要表达的情感而言最大的区别在何处？,最大的区别在于，上几件事情没有将作者的感情升华，而在后面的内容里，作者将感情与爱国主义结合起来使感情得到升华。,讨论：,作者为何特意举出蒋介石的骨灰迁址的事情,?,这样写有什么特别的含意？,作者主要想用传统的乡情来打动蒋经国。,讨论：,主要从三个角度来劝说：,1,、从大势所趋，民心所向及亚太地区局势稳定和世界和平角度来劝说。,2,、从回顾国共两党的合作历史，希望两党合作，共图振兴中华大业的角度来劝说。,3,、从忠孝的角度劝说。,书信大致可以分为两类，就是用于私人交往的,一般书信,和用于公事交往的,专用书信。,专用书信,与一般书信基本相同，有,4,个特点，即：,大多有标题,；,一事一信；一般不用问候语，也可以不用结尾语,；,有的要加盖公章。,关于书信,再见！,