南京大屠杀(课件).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,温书林,请同学们快速阅读课文，找出文章中叙述了哪些事件来揭露日寇的暴行？（关键词：事件）,日寇暴行事件,12,月,13,日的燕子矶大屠杀；,12,月,15,日夜的下关大屠杀；,12,月,18,日的草鞋峡大屠杀；,向井敏明和野田岩（两个恶魔）的杀人比赛；,田中军吉用助广宝剑连杀无辜中国人；,静缘被日本鬼子蹂躏。,日寇暴行,12,月,13,日的燕子矶大屠杀,12,月,15,日夜的下关大屠杀,12,月,18,日的草鞋峡大屠杀,向井敏明和野田岩（两个恶魔）的杀人比赛；,田中军吉用助广宝剑连杀无辜中国人；,静缘被日本鬼子蹂躏。,军事法庭统计,集体屠杀,零散屠杀,受害者见证,法庭查证,日寇暴行,集体屠杀,零散屠杀,受害者见证,法庭查证,多角度、多侧面表现更具真实性,冲击力和震撼力更强。,日本右翼势力言论,【,直播全球,】,日本,70,多年来否认南京大屠杀历史,_,标清,.,flv,日寇暴行证据来源,静缘被日本鬼子蹂躏,集体大屠杀,零散屠杀,法庭查证,外国护士的日记,日本随军记者的报道，日本军人粟原军曹的回忆，中国幸存军人的控诉,日本报刊的公开报道，,皇兵,一书的记载,军事法庭统计，外国观察家的分析,铁证如山 不容否认,报告文学特点,1,、真实性,分析文段作用时建议采用,“运用（动作、语言、神态、外貌、心理）描写，刻画（写出）了,，突出了,”,这样的句式回答。,2,、一定的艺术性,集体起立，朗诵,永远的伤疤,12,月,13,日，每当这一天靠近，我就彻夜难眠,入梦，就有万千的亡灵缠着我，,30,万人，比蚂蚁还多的人，在恸哭、在嚎叫。我看到搬家的头颅，砍断在地的手臂，空中被刺刀戳穿的婴儿，正在啼哭着要母亲给自己喂几口奶。血涌成河，尸堆如山，这一切的一切，像一根长长的鞭，鞭过七十年的时空人，许许多多的日子，我无数次思考人和兽的区别。歪曲历史，参拜靖国神社，一次次伤着中国人的心。如果人有一天脱下人最起码的良知，那是一群披着衣服的兽，比兽更兽的禽兽。这是一块伤疤，永远也好不了的伤疤。只要一捂住，画面就会在时光中褪色，我们得裸露它，那怕疼得撕心裂肺，亿万的中国人，想一想，想想就好。想着那些被砍断在地的手臂，想着为什么断了的臂还紧紧地握着拳头,作 业,致南京大屠杀遇难同胞的一封信,