：2[1]6《电阻定律+》课件(新人教版选修3-1).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高中物理,新人教版,选修,-,系列课件,第二章,恒定电流,第六节,电阻定律,教学目标,（一）知识与技能,1,、理解电阻定律和电阻率，能利用电阻定律进行有关的分析和计算。,2,、了解电阻率与温度的关系。,（二）过程与方法,用控制变量法，探究导体电阻的决定因素，培养学生利用实验抽象概括出物理规律的能力。,（三）情感、态度与价值观,通过实验探究，体会学习的快乐。,教学重点,电阻定律及利用电阻定律分析、解决有关的实际问题。,教学难点,利用实验，抽象概括出电阻定律是本节课教学的难点。,教学方法,探究、讲授、讨论、练习,教学 仪器,实物投影仪、电流表、电压表、滑动变阻器、学生电源、电键、导线若干、实验所需合金导线、日光灯灯丝、欧姆表、酒精灯、热敏电阻、光敏电阻、手电筒,问题：,“根据欧姆定律,导体的,电阻,R,与加在导体两端的,电压,U,成,正比,，跟导体中的,电流,I,成,反比,，这种说法对吗？”,实验验证：,R,V,A,A,B,实验数据,次数,测量量,1,2,3,U/,V,I/,A,R/,导体的,电阻,与加在导体两端的,电压,及导体中的,电流,没有关系。,实验结论：,与长度有关,与材料有关,一、决定导体,电阻,大小的因素有那些？,与材料有关,与横截面积,二、实验探究：,2,、实验方法：,控制变量法,3,、目标任务：,（,1,）：导体的材料、横截面积相同，,改变长度，研究电阻的变化。,（,2,）：导体的材料、长度相同，,改变横截面积，研究电阻的变化。,（,3,）：导体的长度、横截面积相同，,改变材料种类，研究电阻的变化。,探究,电阻,与导体的,材料、横截面积、长度,之间的定量关系。,1,、明确目的：,4,、实验仪器,R,A,V,导体,a,b,c,d,材料,镍铬合金,镍铬合金,镍铬合金,碳钢合金,长度,L,2L,2L,2L,横截面积,S,S,2S,S,电压,U/,V,电流,I/,A,电阻,R/,5,、实验数据,一、电阻定律,导体的,电阻,R,跟它的,长度,L,成正比，跟它的,横截面积,S,成反比。,2,、表达式：,R=,L,S,1,、内容：,二、电阻率,2,、物理意义：,电阻率是反映材料,导电性能,的物理量。,1,、电阻率越大,表明在相同长度、相同 横截面积的情况下，,导体的电阻越大,。,4,、单位,：,3,、公式：,R=,L,S,欧,米（,m,),5,、几种导体材料,的电阻率,你能从表中看出哪些信息：,1,、,_,2,、,_,3,、,_,纯金属的电阻率较小,合金的电阻率较大。,不同材料的导体电阻率不同。,5.010,-7,5.010,-7,5.010,-7,镍铜合金,4.410,-7,4.410,-7,4.410,-7,锰铜合金,1.4410,-7,1.010,-7,0.8910,-7,铁,7.1010,-8,5.310,-8,4.8510,-8,钨,3.8010,-8,2.910,-8,2.6710,-8,铝,2.0710,-8,1.710,-8,1.4310,-8,铜,2.0710,-8,1.610,-8,1.4810,-8,银,100(,m),20(,m),0(,m,),温度,阻,率,金属材料的电阻率随温度的,升高,而,增加,材料,电,A,R,热电阻,6,、电阻率随温度变化的运用,课堂小结,本节课学到了以下内容：,1,、基本知识：,电阻定律,电阻定律,电阻率,2,、探究方法：,观察猜想,实验,数据分析,归纳,-,结论,控制变量法,3,、探究过程,：,探究新知,你能否根据电阻定律测出金属材料的电阻 率？如何测？设计一个实验，试试看。,再见,