九年级化学化学制取氧气1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,课题,3,制取氧气,一、制取氧气,1,、,实验室制法,（,1,）原理,（,2,）药品,高锰酸钾（紫黑色）,高锰酸钾 锰酸钾,+,二氧化锰,+,氧气,加热,（,3,）装置,（,4,）操作步骤：,连接仪器并检,查,装置的气密性,装,药塞好带导管的单孔塞,试管口略向下倾斜固,定,在铁架台上,将集气瓶充满水倒立在水槽中,点,燃酒精灯加热,等气泡均匀放出后再,收,集,收集完毕后，,先将导管,离,出水面，再,熄灭,酒精灯,（,5,）收集方法,排水法,气体不溶于水,向上排空气法,气体的密度比空气大,向下排空气法,气体的密度比空气小,（,6,）、收集后方置：正方,(7,）、检验：用用带火星的木条,提醒：,A,、仪器装配原则：先下后上，先左后右；,B,、物质加热原则：先均匀，后集中,C,、气体收集方法：,易溶于水,排气法,，根据,密度,定上下；,不溶微溶,排水法,，所得气体纯度大。,（,8,）、注意事项：实验室制取氧气操作歌诀,操作步骤,有关问题,查,装,定,点,收,离,熄,如何检查装置的气密性？,药品为什么要平铺在试管底部？,试管口为什么要略向下倾斜？,何时开始收集氧气？为什么？,为什么试验结束要先将导管移出水面后，才能停止加热？,用高锰酸钾制取氧气时，为什么要在试管口加一团棉花？,2,、氧气的性质,（,1,）与碳反应,实验原理：,实验现象：木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成使澄清石灰水变浑浊的气体。,木炭,+,氧气 二氧化碳,点燃,2,、氧气的性质,（,2,）与铁反应,实验原理：,实验现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。,铁,+,氧气 四氧化三铁,点燃,二、氧气的实验室制法,1,、利用过氧化氢制取氧气,（,1,）实验原理：,（,2,）催化剂：“,一改变二不变,”,注意（,5,点）,过氧化氢 水,+,氧气,加热,过氧化氢 水,+,氧气,二氧化锰,2,、利用高锰酸钾制取氧气,实验原理：,3,、利用氯酸钾制取氧气,实验原理：,4,、分解反应,1,）,.,定义：由一种物质生成两种或两种以上其,他物质的反应。,2,）,.,特点：一变多,3,）,.,表示：,高锰酸钾 锰酸钾,+,二氧化锰,+,氧气,加热,氯酸钾 氯化钾,+,氧气,加热,二氧化锰,AB A+B,实验室制取氧气的方法,1,、加热高锰酸钾固体；,2,、分解过氧化氢溶液；,3,、加热氯酸钾固体。,观察、填空,过氧化氢溶液是一种,_,_,_,色液体；,二氧化锰是一种,_,色固体粉末；,氯酸钾是一种,_,色固体物质；,高锰酸钾是一种,_,色的固体。,无,黑,白,白,用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的探究,（,1,）在试管中加入,5mL5,的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，木条是否复燃？,（,2,）对（,1,）微微加热有什么现象发生？,（,3,）将纯净的二氧化锰放入试管中，并加热，同时伸入带火星的木条，观察有什么现象发生？,（,4,）在另一支试管中加入过氧化氢溶液，并加入少量的二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，观察有什么现象发生？,2,、用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的探究,试验编号,现象,原因,（,1,）,（,2,）,（,3,）,（,4,）,木条不复燃,没有氧气生成,木条复燃,过氧化氢在加热时能分解出氧气,木条不复燃,二氧化锰不能分解出氧气,木条复燃,常温下过氧化氢溶液遇二氧化锰时,能分解出氧气,3,、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 制取氧气,实验编号,现象,原因,有大量气泡产生,氧气不易溶于水，因此,可以用排水法收集,带火星的木条复燃,生成的气体是氧气，,氧气可以支持燃烧,2,、催化剂：,在化学反应里能,改变,其他物质的,化学反应速率,，而本身的,质量,和,化学性质,在化学反应,前后都没有改变,的物质叫做催化剂。（又叫触媒）,3,、,催化,作用：,催化剂在化学反应中所起到的,作用。,三、氧气的工业制法,原理：利用液氧和液氮的沸点不同进行分离。,低温加压,空气 液态空气,氮气先蒸发,液态氧气,蒸发,