人教版八年级物理第三章第3节《汽化和液化》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三、汽化和液化,到哪里去了,两种物态变化：,汽化 液化,1.,定义：物质由液态变成气态的过程，称为,汽化,物质由气态变为液态的过程，称为,液化,2.,列举实例,（一）沸腾,沸腾,是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象,沸腾过程继续,吸热，温度不变,汽化的两种方式：,蒸发,和,沸腾,大家应该都烧过开水，那么大家是否细心的观察过水沸腾时的现象吗？水沸腾时有什么特征？,请同学们说说有什么现象。,学生实验,:,按书本,P79,图,4.3-3,的,装置做,注意,:,1,、观察水沸腾时的现象,2,、沸腾时的温度，沸腾时的,温度是否发生变化,3,、记录数据，并将所得数据,依照晶体熔化曲线描出水沸腾,时温度和时间关系的曲线。,沸腾是在液体,内部和表面,同时发生的,剧烈,汽化现象,t/min,t/,o,C,各种液体沸腾时都确定的温度，这个沸腾时的温度叫做,沸点。,（二）蒸发,蒸发是液体在,任何温度,下都能发生，并且只发生在,液体表面,的缓慢汽化现象。,影响蒸发的三个因素：,蒸发和沸腾是汽化的两种方式,对比：,汽化方式,温度,发生部位,剧烈情况,蒸发,任何温度,液体表面,缓慢,沸腾,达到沸点,内部和表面,剧烈,液体的温度、表面积、液面气体流动的快慢,（二）蒸发,影响蒸发的三个因素：,对比：,汽化方式,温度,发生部位,剧烈情况,蒸发,任何温度,液体表面,缓慢,沸腾,达到沸点,内部和表面,剧烈,液体的温度、表面积、液面气体流动的快慢,蒸发致冷,汽化吸热,液体蒸发吸热，使液体和它附着的物体降温,走进生活：流汗、吹风、淋雨感冒、湿头发睡觉、炎炎夏日下阵雨,（三）液化,液化：物质由气态变为液态的过程,所有液体在温度降到足够低时都可以液化,在一定温度下，,压缩体积使气体液化,液化放热,液化的实际应用：,讨论,、当水壶里的水沸腾时，为什么靠近壶嘴的一段看不见,“,白气,”,，而在上面一段能够看得见？,、被的水蒸气烫伤，比被 的水烫伤要严重得多，为什么,?,液态,气态,液化,（,水,）,（,水蒸气,）,汽化方式,蒸发,沸腾（沸点）,温度,表面积,空气流动,影响因素,蒸发吸热（制冷）,学到了什么,？,汽化,随堂练习,1.,人淋雨后，若不及时换下湿衣服，为什,么容易患感冒？,2.,小勇喝开水时，向水面吹气，这样喝起,来就不太烫，这是为什么？,随堂练习,3.,水烧开时，壶嘴冒出许多,“,白气,”,，这些,“,白气,”,是（）,A.,水蒸气,B.,小水珠,C.,热空气,D.,白烟,4.,关于蒸发，下列说法中正确的是（）,A.,蒸发只能在,15,以上才能进行,B.,蒸发是液体表面和内部同时发生的汽化现象,C.,只有对液体加热液体才会蒸发,D.,蒸发会使液体自身的温度降低,随堂练习,5.,下列措施中，能使蒸发减慢的是（）,A,、将湿衣服晾在阳光通风处,B,、用电吹风把湿头发吹干,C,、在缺水地区得用管道代替沟渠输水,D,、晒粮食时，把粮食放在阳光下摊开来,谢谢,