语文《苏州园林》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏州园林景色,欣赏美,欣赏美,欣赏美,欣赏美,欣赏美,叶圣陶（,1894,1988,），原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。他在小学、中学、大学教过书，对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。,20,世纪,20,年代和,30,年代是他创作的重要阶段。代表作有长篇小说,倪焕之,，童话集,稻草人,、,古代英雄的石像,。出版有,叶圣陶全集,。,轩榭,（）重,峦,叠,嶂,斟酌,（）,（）,丘,壑,（）,嶙峋,（）,镂,空（）,蔷薇,（）,池,沼,（）相,间,（）,着,眼（）对,称,（）,h,lu,zho,zhu,lun,zhng,jin,chn,xun,xi,zhn,zhu,ln,xn,qing,wi,鉴赏：,池沼：,别具匠心：,阅历：,镂空：,斟酌：,鉴定和欣赏（艺术品，,文物等）。,天然的水池子。,具有与众不同的巧妙构思。,由经历得来的知识；亲身,见过、听过或做过。,雕刻出穿透物体的花纹或,文字。,考虑事情、文字等是否,可行或是否恰当。,第一部分：,第二部分：,第三部分：,（,1,2,段）总写苏州园,林的总体特征。,（,3,9,段）分项说明苏,州园林的特征。,（,10,段）尾声，回味,无穷。,1.,苏州园林的,总体特征,是什么？,2.,文章怎样,分项说明,苏州园林的特征？,3.,文章,结尾,写什么？有什么作用？,务必使游览者无论站,在哪个点上，眼前总,是一幅完美的图画。,讲究亭台轩榭的布局,苏州园林绝不讲究对称，好像故意避免似的,。,讲究假山池沼的配合,假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术,。,池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然,。,讲究花草树木的映衬,落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。,讲究近景和远景的层次,墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是,隔而不隔界而未界，,因而更增加了景致的深度。,角 落 的 布 置,阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非是要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。,园里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品,。,色 彩 的 调 配,苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥方砖，淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。,文章结尾告诉人,们苏州园林值得,介绍的还很多，,文中所介绍说明,的只是一些方面。,结尾留有余地，给,人回味无穷。,亭台轩榭的布局,假山池沼的配合,花草树木的映衬,近景远景的层次,每个角落,门和窗,极少用彩绘,自然之趣,自然美,图画美,景致美,图画美,图案美,色彩美,局部,细部,主,次,务必使游览者无论站在哪个点上,眼,前总是一幅完美的图画。,苏州园林,总说,:,分说,文章运用了那些说明方式以及语言特征怎样？,想一想,本文说明语言准确而,又生动，严密而又精,练，表现力很强，使,文章充满情趣、画意。,作者为我们介绍说明,了苏州园林的特点，给,我们再现了一幅幅美丽的,图画，同时赞美了设计者,和匠师们的智慧和园林艺术的高超水平。,小结,苏州园林,中国十大美景,万里长城,安徽黄山,河北承德避暑山庄,故宫,广西桂林山水,杭州西湖,长江三峡,西安秦始皇兵马俑,台湾日月潭,