一个走运的人.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一个走运的人,实验中学 张金凡,本次课堂评选：,一名优秀学生 一个优胜小组,课堂加分规则,：,1、举手发言正确，小组加2分，个人得2分。,2、点评到位，小组加2分，,个人得2分。,3、竞赛环节优胜组加3分。,个人一次得2分。,4、总分第一为优胜组，个人第一获积极参与 奖。统计由各小组长担任。,学习目标,1、自读课文，画出并识记文中的生字词，和一些优美语句。,2、熟读课文，运用概括叙事和描写内容的方法概括内容，把握文章主旨。,3、进一步运用细节描写知识结构分析课文。,学习目标一,自读课文，画出,并识记,文中的生字词，和一些优美语句。,1、自读课文，（三分钟）,2、默写比赛。优胜者得2分。,学习目标二,熟读课文，运用概括叙事和描写内容的方法概括内容。,1、根据老师提示：自己逐小节概括文章内容。写在书本上。（5分钟）,2、小组交流，学生展示，老师点拨。,（15分钟）（展示正确者得2分）,熟读课文，学会概括内容的方法：,记叙为主的段落：,人事,描写为主的段落：,景特征,学习目标三,进一步运用细节描写方法分析课文。15分钟,1、复习细节描写知识树。（3分钟）,2、在文中细节描写的语句，加以分析。,把答案先写在书上，后交流。,3、竞赛发言。（优胜者得2分）,送你 一句话：,学好语文：悟情感，要置身其中，品语言，要讲究方法。,主旨 我们要感恩生活，拥有乐观向上的积极心态。,