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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二章 有理数及其运算,第11节 有理数的混合运算,民乐县第二中学 马建禄,做一做,在这些题目中,我们运用到了哪些运算?哪些运算律?,解:原式,=,=,=,计算:,(,1,),=18-1,=17,试一试,先算乘方,再算乘除,最后算加减,你是怎么,运算的呢?,计算,:,解法一:,解:原式,=,=-11,解法二:,解:原式,=,=-6+,(,-5,),=-11,点拨:,在运算过程中,巧用运算律,可简化计算,讨论交流:你认为哪种方法更好呢?,做一做,随堂练习,计算:,运算过程中要注意运算顺序和符号,巩固提升,计算,解:原式,=,=30+0.2,=30.2,解:原式,注意运算顺序及符号,本题用乘法分配律进行运算较简单,有理数的混合运算中,先算,乘方,,再算,乘除,,最后算,加减,。,如果有括号,必须先算括号里面的。,在运算过程中,应巧用运算律,简化计算。,课堂小结:,这节课,我们学到了什么?,习题,2.15,知识技能 第,1,题,作业:,
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