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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,二氧化碳专题复习,1.,掌握二氧化碳的性质、用途与制法,2.,通过绘制知识树,体验网络复习,3.,通过二氧化碳复习,感受物质的利与弊,展示:,学生梳理二氧化碳知识,二氧化碳,对人类影响,实验室制法,用途,光合作用,碳酸饮料,灭火,人工降雨,验,满,装,置,原,理,药,品,检,验,物理,性质,温室效应,弊,利,化学,性质,火,碱,性 质,干冰,水,不支持,呼吸,二氧化碳,对人类影响,实验室制法,用途,光合作用,碳酸饮料,灭火,人工降雨,验,满,装,置,原,理,药,品,检,验,物理,性质,温室效应,弊,利,化学,性质,火,碱,性 质,干冰,水,不支持,呼吸,如何证明该气体为二氧化碳?(说出实验步骤、现象、结论),二氧化碳,性 质,你还知道哪些物质能与二氧化碳反应。,1.,二氧化碳与,水,反应,2.,二氧化碳与,氢氧化钠,反应,二氧化碳,性 质,1.,二氧化碳与氢氧化钙和氢氧化钠都反应 为什么不用,氢氧化钠溶液,来证明,CO,2,而用氢氧化钙溶液(澄清的石灰水)。,2.,那么你有哪些实验或方法可以证明,CO,2,与,NaOH,能反应。,二氧化碳,性 质,验证反应产物,二氧化碳,性 质,某研究小组设计以下实验装置(装置气密性良好),试图通过实验现象间接证明二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。,B,C,D,A,将下列,CO,2,的性质和用途一一对应连线,1,),CO,2,不支持燃烧,,a,、人工降雨,不可燃且密度大,2,)干冰升华吸热,b,、气体肥料,3,),CO,2,能溶于水,c,、灭火;,且和水反应,4,),CO,2,提供植物光合作用,d,、制汽水,二氧化碳,用途,二氧化碳,影响,减缓温室效应,谈一谈你的建议?,二氧化碳,制法,你知道哪些反应产生二氧化碳吗?,木炭燃烧 碳酸受热分解,一氧化碳燃烧 甲烷燃烧,高温煅烧石灰石 稀盐酸和石灰石,稀盐酸和碳酸钠 葡萄糖的氧化,一氧化碳高温炼铁 碳酸氢铵受热,这些反应中哪个适合用于实验室制取二氧化碳?为什么?,二氧化碳,制法,请结合上述的制取原理,回顾研究二氧化碳实验室制法的内容有哪些?,(要求:同位交流),某课外活动小组的同学用下列装置探究气体的实验室制 法。,小明同学用大理石与稀盐酸反应制取,CO,2,,应该选用的发生装置是,,收集装置是,发生反应的化学方程式为,。,加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生,CO,2,,其方程式分别是:,小于同学利用加热碳酸氢钠的方法制取,CO,2,,应该选用的发生装置是,。,他不选用碳酸氢铵制取,CO,2,的理由是,。,B,D,A,产生的气体不纯,CaCO,3,+2HCl=CaCl,2,+H,2,O+CO,2,请你结合,氧气的相关知识,绘制出知识树,
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