曹操献刀031.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,曹操献刀,罗贯中,三国演义,作者：,罗贯中,，名本，字贯中，号湖海散人。,元末明初,小说家。,写作手法,“七分写实，三分虚构,。”,历史真实与艺术虚幻的巧妙结合,董卓之乱,中平六年,(,公元,189,年,),四月，汉灵帝刘宏驾崩。少帝刘辩继位。由于刘辩年幼不晓事，暂时由何太后临朝主政，皇权更加衰微。宦官和外戚为了取得控制皇权的特殊权力，斗争日趋激烈。深知朝廷派系之争的董卓密切注视朝廷各派动向，随时准备相应措施。董卓收到大将军何进的密令。何进是少帝的舅舅，代表外戚势力。灵帝死后，他与司隶校尉袁绍共同谋计诛杀张让，遭到何太后的反对。于是，何进便诱董卓以好处，以圣旨名义召他立即进京讨伐张让，并以此来威胁何太后。董卓接到圣旨后，连日引军进京。可是，董卓却万万没有想到，在他还没来得及赶到洛阳之前，何进就在争斗中被张让等人杀死。,这时，虎贲中郎将袁术也趁机领兵进入洛阳，听到何进被杀的消息后，便放火烧毁了南宫，并追杀张让等人。张让劫持少帝刘辩和陈留王刘协半夜出逃至黄河渡口。行进中的董卓打听到少帝在北芒，董卓又急忙率兵前往。少帝被蜂拥而至的大军吓得惊慌失措，泪流满面。董卓威风凛凛，大摇大摆地走上前去参见少帝，并且向他询问事变经过。少帝结结巴巴，语无伦次，倒是站立一旁的陈留王刘协主动上前向董卓讲述了整个事变的经过，叙述毫不含糊，条理清楚。当时，刘协只有,9,岁，比少帝还小整整,5,岁。董卓大为欢喜，认为刘协要比刘辩强得多，于是，便有了罢黜刘辩、拥立刘协的最初念头。董卓把少帝奉迎至皇宫后，挟天子以令诸侯，开始干预整个东汉中央政权。,品评曹操,在本课中，作者为我们展示了一个怎样的曹操形象？,解读,人物形象,什么对象,怎么刻画,鉴赏评价性格,依,据,情节叙述,人物描写,方法提示：鉴赏人物形象必须抓住文中的细节等描写，,不可脱离文本泛泛而谈,。,理清结构,要求：请用简洁的语言概括出小说节选的主要内容。,一、,刺杀董卓未果,二、,逃亡途中杀死吕伯奢全家,借刀,献刀,遇陈宫,杀吕家,神态、动作描写（对比）：,“,众官皆哭，座中一人抚掌大笑,”,语言描写：,“,还能哭死董卓否？,”,“,操屈身以事卓者，实欲乘间图之耳。,”,“,操虽不才，愿即断董卓头，悬之都门，以谢天下。,”,识大义,有谋略,勇猛,有胆识,体现其英雄的一面,借刀,动作描写：,“,操径入,”,语言描写：,“,马羸行迟耳。,”,“,愿借试一骑。,”,心理、动作描写：,“,操暗忖曰,惧卓力大，未敢轻动。,”,心理、动作、语言描写：,“,操又思曰,曹操背后拔刀,操惶遽，乃持刀跪下曰：操有宝刀一口，献上恩相,”,勇敢果断,善度势情,随机应变,临危不乱,是一个全身成事的英雄，而不是一个舍生取义的莽汉,献刀,语言描写：,“,我是客商，覆姓皇甫。,”,“,燕雀安知鸿鹄之志哉,?,”,“,汝既拿住我，便当解去请赏，何必多问,?,”,侧面烘托：,“,愿弃一官，从公而逃,”,智谋机警，,非凡的远大志向，,视死如归的英雄气概,遇陈宫,语言描写：,“,吕伯奢非吾至亲，此去可疑，当窃听之。,”,“,若不先下手，必遭擒获。,”,“,宁教我负天下人，休教天下人负我。,”,动作描写：,“,拔剑直入，不问男女，皆杀之，一连杀死八口。,”,“,操挥剑砍伯奢于驴下。,”,侧面烘托：,“,宫曰,”“,陈宫寻思,”,多疑、狡诈、残忍、自私,体现其奸枭的一面,杀伯奢,高考问题探讨链接,陈宫吕伯奢这两个人物的言行举止对曹操人物性格的刻画有何作用？,次要人物作用,思路：首先对主人公起衬托作用；,其次，会对情节起作用，推动情节发展或者造成情节陡转。,归纳总结：文中写陈宫、吕伯奢的作用是什么？结合课文作简要分析？,侧面烘托，突出曹操的形象,陈宫，既衬其雄，又写其奸,吕伯奢则写出了曹操的奸绝,方法点拨：,从本文看,三国演义,塑造人物的方法,1,、人物描写方法：动作、语言、心理,2,、衬托手法的运用,意犹未尽？再来看几则曹操的故事？,跳出文本：拓展探究,第一回 宴桃园三结义斩黄巾英雄首立功,操幼时,有叔父，见操游荡无度，尝怒之，言于曹嵩。嵩责操。操忽心生一计，见叔父来，诈倒于地，作中风之状。叔父惊告嵩，嵩急视之。操故无恙。嵩曰：,“,叔言汝中风，今已愈乎？,”,操曰：,“,儿自来无此病；因失爱于叔父，,故见罔耳,。,”,嵩信其言。后叔父但言操过，嵩并不听。因此，操得恣意放荡,汝南许邵，有知人之名。操往见之，问曰：,“,我何如人,？,”,邵不答。又问，邵曰：,“,子治世之能臣，乱世之奸雄。,”,操闻大喜。,奸诈,第十回 勤王室马腾举义报父仇曹操兴师,曹操替父复仇进攻徐州时，传令三军：,“,但得城池，将城中百姓，尽行杀戮,”,，于是，,“,大军所到之处，杀戮人民，发掘坟墓,”,。,残暴不仁,第三十回 战官渡本初败绩劫乌巢孟德烧粮,攸曰：,“,公今军粮尚有几何？,”,操曰：,“,可支一年。,”,攸笑曰：,“,恐未必。,”,操曰：,“,有半年耳。,”,攸拂袖而起，趋步出帐曰：,“,吾以诚相投，而公见欺如是，岂吾所望哉！,”,操挽留曰：,“,子远勿嗔，尚容实诉：军中粮实可支三月耳。,”,攸笑曰：,“,世人皆言孟德奸雄，今果然也。,”,操亦笑曰：,“,岂不闻兵不厌诈！,”,遂附耳低言曰：,“,军中止有此月之粮。,”,攸大声曰：,“,休瞒我！粮已尽矣！,”,操愕然曰：,“,何以知之？,”,狡猾、多疑,第七十二回 诸葛亮智取汉中曹阿瞒兵退斜谷,操恐人暗中谋害己身，常分付左右：,“,吾梦中好杀人；凡吾睡着，汝等切勿近前。,”,一日，昼寝帐中，落被于地，一近侍慌取覆盖。操跃起拔剑斩之，复上床睡；半晌而起，佯惊问：,“,何人杀吾近侍？,”,众以实对。操痛哭，命厚葬之。,奸诈狡猾、多疑残忍,有一次，曹操大军经过农田，看见田里庄稼丰收在望，于是下令凡践踏麦田的，就斩首示众。不料自己的马受惊而一下子蹿入麦田中，践踏坏了一块麦田。为了实现自己的命令，取信于民，于是就割了自己的头发来代替。,曹操征张绣时，路上缺水，将士皆渴，于是他以鞭虚指着前面说有梅林，军士听说后均感到口中生津，不那么渴了，最终走出了困境。,许攸来投曹操，曹操正在睡觉，一听旧友许攸来投，连忙从床上跳下来，鞋袜不穿，跑出恭迎。遥见许攸，抚掌欢笑，携手共人，操先拜于地。许攸一见，感慨万千。,公元,207,年，统一北方的大局已定。仲秋八月，秋高气爽，曹操亲率威武之师，满怀胜利豪情，长驱东进。渤海西南岸有一山突兀，灵秀独钟，曹操跃马扬鞭，登山观海，面对沧海，歌以咏志。于是写下了千古传诵的名篇,观沧海,。,军纪严明，机智善思，爱才惜才，,卓越文采、阔大胸襟,真乃,“,奸绝,”,也,奸雄,乱世之,多疑,狡诈,残忍,自私,胆识过人,勇敢果断,随机应变,胸怀大志,课堂小结,公正否？,那么，历史中的曹操是怎样的人呢？,曹操,:,奸、雄,（性格的双面性）！,拓展思维,那么，历史上的曹操到底是个什么样的人呢？,（曹操）可谓非常之人，超世之杰矣 陈寿,其实，曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄，我虽不是曹操一党，但无论如何，总是非常佩服他。鲁迅,历史上的曹操：,是一个杰出的,政治家、军事家和文学家。,他用人唯才，抑制豪强。兴屯田，抑兼并，统一北方。精兵法，善诗歌。,有功，有过,！,公正评价历史上的曹操：,曹操虽生性狡诈多疑、残忍自私，然功过持平，历史上的真实的曹操仍不失为一个具有雄才大略的杰出的政治家、军事家与文学家。,（,1,）目光远大，胆识过人,（,2,）求贤若渴，重视人才；,（,3,）胸襟开阔，豁达乐观。,（,1,）军纪严明、爱护百姓。,（,2,）豪爽多智，指挥若定。,（,3,）身先士卒，以身作则。,（,4,）善于总结，著述颇丰。,三国演义,的作者显然是从,封建正统观念,出发，同时也糅合了百年来,广大民众的心理,，在全书中体现出,尊刘抑曹,的思想倾向：把刘备集团作为善的代表，渗透了作者的理想和抱负；把曹操集团作为恶的象征，寄予了作者对丑恶的批判。,罗贯中为什么要这样来写曹操呢？,深度探究主旨探讨,三国演义,的主旨的探讨,政治层面：,明君良臣，仁政爱民的理想,社会层面：,对智与勇的歌颂，尤其是对智慧的歌颂。,人格价值取向：,“,忠义,”,为核心的伦理道德规范,