场面描写PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,场面描写也精彩,感受场面描写的魅力,道通实验学校 夏艳霞,经典,赏,析,贾母这边说,“,请,”,，刘姥姥便站起身来，高声说道：,“,老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！,”,说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云,撑,不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫,“,哎,哟！,”,宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫,“,心肝,”,。王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也,撑,不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着他奶母，叫,“,揉揉肠子,”,。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人,撑,着，还只管让姥姥。,片段,1,方法,学习目标：,1.,理解场面描写的概念,学习场面描写的方法。,2.,运用所学方法准确生动地描写某一场面。,场面描写,，是对一个,特定,的,时间,与,地点,内,许多人物活动,的总体情况的描写。,场面描写要传达出一种特定的,气氛,。,解读概念,与学,校生活有,关,校,运会跳高比赛,结业典礼,下,课十分钟,升旗仪式,广播操,班级联欢会,与,家庭生活有,关,晚餐時刻,逛街,与社会,生活有,关,端午赛龙舟,逛花街,运动会开幕式,常见的场面,片段一：,下课铃响了，同学们蜂拥走出教室，来到操场，顿时操场热闹了起来。只见操场的中央围了一群人，走过去一瞧，原来是在看初一的几个女生比赛跳绳，最后是一个小个子的女生，她不知疲倦的摇着跳绳，最终以一分钟,150,个的成绩赢得比赛的胜利。,红楼,课间图,体悟方法,二、,先描写整个场,面,，再写细节,（点）,挤车,一、场面背景（时间、地点、人物、事情）,三、注重对人物的刻画（神态 动作、语言、心理等）,四、语言生动形象（修辞、词语,),五、营造特定的气氛,课间,1,红楼,片段二：,随着欢快的下课铃声，两栋教学楼的楼梯顿时涌出了数不清的学生，如爆发的火山。操场上，人声鼎沸，到处都是欢快的声音，到处都是人影。打球的，踢球的，追赶的,都玩得不亦乐乎。只见操场中央围了一大群人，走过去一瞧，原来是在看初一的几个女生比赛跳绳，其中一个小个子跳得脸上红扑扑的，额头上渗出细密的汗珠，她的手不停地摇动跳绳，脚尖在碰地的一瞬间又离开了地面，像一只不知疲倦的蝴蝶。最终她以一分钟,150,个的成绩取得了胜利，围观的人都不由自主的鼓起掌来,.,她喘着粗气，脸上却绽放出了灿烂的笑容。,小试牛刀,请以自己熟悉的,运动会,场面为对象写一个片断。（,150,字左右）,要求：运用本课所学到的一到两个写作技巧。,老师寄语,借 你 一 双 慧 眼,给 你 一 支 妙 笔,放 眼 大 千 世 界,关注生活场景,描 绘 精 彩 人 生,点面结合的描写方法,挤 车,车来了，还没停稳，几个青年人凭着力大气粗占据了有利位置，直往车内挤。几个手脚敏捷的小伙子像猴一样左跳右跃，“嗖”的一声蹿上去，霸住了车门。一大堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎么努力，结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下，疼得她只叫“我的妈呀！”挤车可真是一场不同寻常的战斗呀！,面,点,（,）,如：要写校运会跳高破记录的场面 可从动作上分解为几个方面,而后按先后顺序一一进行描写。,助跑、起跳、翻越、落地,哨声响了，李鹤同学原地蹦跳了几下，习惯性地压压左腿，再压压右腿，直起腰，深呼一口气，才迈出轻快有力的步伐，向跳高架冲去,。（助跑）,当快接近跳高杆时，一个急转身，左脚一蹬，两个动作几乎同时完成。,（,起跳）,观众还来不及眨一下眼睛，他的头部肩部就已越过了横杆，再一挺胸、收腹、翘腰，好一个“背越式”。,（,翻越）“,成功了！”破了学校的记录，四周一片掌声，震得跳高架上的横杆似乎也在跳跃。,（,落地）,例文,场面描写,与,环境描写,的不同在于：环境描写是描写人物活动的客观环境，是,“静态”,的描写；而场面描写是以人物活动为中心的,“动态”,的描写。,“时间到了，收卷！”老师宣布道。考场上立刻响起了各种声音，同学们也表现出各种情状：有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢吞吞地站起来，眼睛还盯着试卷；有的火急火燎地加紧动作，赶紧再添上几笔。收卷的老师距我只有两桌之隔了，而我的最后一题再有半分钟就做好了。抓紧时间，争分夺秒！可是越急越乱，原先的思路现在一点头绪也没有。“老师，再给我半分钟，就半分钟。”我在心里暗暗乞求，浑身冒汗。,当考试收卷铃声响起时：,要求,要求,