从生物圈到细胞11.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,从生物圈到细胞,1,、病毒的结构简单，,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,，,没有细胞结构,。,2,、病毒只能,寄生在活细胞,里，靠自己的遗传物质中贮存的遗传信息，,利用细胞内的物质,，制造新的病毒，这就是病毒的,生活和繁殖,。,3,、,SARS,病毒侵害,人的上呼吸道细胞和肺部细胞,，使人发生,呼吸困难,，甚至,因呼吸衰竭而死亡,。,4,、病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。,生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。,实例,1.,草履虫,的运动和分裂,一、生命活动离不开细胞,草履虫的运动和分裂,生物类型：,生命活动：,关 系：,单细胞生物,运动、分裂、摄食,单细胞生物的生命活动由,细胞,来完成,实例,2.,人的生殖和发育,父亲,:,精子,母亲,:,卵细胞,受精作用,受精卵,细胞分裂,细胞分化,胚胎,分娩,新生儿,生命的起点,人的生殖和发育,生物类型：,生命活动：,关 系：,多细胞生物,生殖、发育,多细胞生物的生命活动是从,一个细胞,(,受精卵,),开始的,生长和发育建立在,细胞,的分裂和分化基础上,实例,3.,缩手反射的结构基础,反射弧：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器,HIV,攻击人的,T,细胞,HIV,模式图,实例,4.,艾滋病病毒破坏淋巴细胞,生物体的某一种,细胞,受到损害，也会影响该种生物的生命活动，甚至导致其死亡。,生命活动离不开细胞,问题：生命活动与细胞的关系？,细胞,组织,器官,系统,个体,种群,群落,生态系统,生物圈,二、生命系统的结构层次,细胞,组织,器官,系统,个体,种群,群落,生态系统,生物圈,细胞,：生物体结构和功能的基本单位,组织,：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起,构成,器官,：不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具,有一定生理功能的结构,系统,：系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多,个器官，按照一定的次序构成的,生物个体,：由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的,生命活动的生物。单细胞生物,/,植物,/,动物,种群,：在一定自然区域内，,同种,生物的所有个体,。,群落,：在一定的自然区域内,，,所有,直接或间接关系的,种群,组成一个群落。,（,各种,生物的总和）,例如，一个池塘中的,所有鲤鱼,就是一个种群，,而这个池塘中的,所有生物,就构成了一个群落。,生态系统,：生物群落和它的无机环境相互作用形成的统一整体,生物圈,：由地球上所有的生物和这些生物生活的环境共同组成,种群：,在一定的区域内，,同种生物,的所有个 体是一个种群。,一个池塘中全部的鲫鱼,一个池塘中全部的鱼,一片草地上所有的蒲公英,一片草地上所有的草,一条小溪里同种龟的全部个体,一座山上全部的樟子松,一座山上所有的树,群落,生活在这些地方的各种动物、植物和微生物，组成了它们的生物群落。（,一定自然区域内，相互之间有直接或间接关系的各种生物种群的总和称,群落,）,生态系统：,生物群落与它的无机环境相互,作用而形成的统一整体。,一个池塘,一片草地,一条小溪,一座山,（池塘中有生物以及池塘这个环境）,整个地球？,为什么细胞是最微小的生命系统？,分子、原子不是比细胞还要小吗？,那么它们为什么不构成生命系统呢？,细胞是最基本的生命系统,分子、原子没有生命，不能完成生命活动,细胞在生命系统中的地位,第,1,节从生物圈到细胞,练一练：,下面几种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应于,哪个层次？,一个大肠杆菌（）,培养皿中的大肠杆菌菌落（）,培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌、真菌（）,个体,种群,群落,一片草原上的一只小鸟（）,个体,一片草原上的蜂鸟 （）,种群,一片草原及生活在这里的鸟、蛇等生物 （）,生态系统,