《我和规则交朋友》班会课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我和规则交朋友,“,没有规矩 不成方圆,”,，这是人们在生活中总结出来的至理名言。它告诉我们一个重要的道理,-,做任何事都要,有规则、懂规则、守规则。,名词解释,规则,规则是指社会团体为实现某种目标，规定出由全体或参与者共同遵守的制度和章程。,感受规则,日常生活中在衣食住行方面有哪些规则？,衣 食 住 行,规则存在于生活的时时处处，影响着人们生活的方方面面。,当你走在大街上时，不得衣不蔽体，穿戴不求西服领带，但最起码要齐整洁净。,食不言、不敲碗等,每天离家和回家的时候要向父母道别、问好，家庭成员间相互尊重、关爱,乘公共汽车时主动为老弱病残礼让座位，不往地上乱扔东西，自觉购车票，下车时主动给售票员验票。,遵守活动规则,遵守公共秩序,衣,食,住,行,小学生行为守则,文体活动,公共场所,见到老师要主动问好、上下楼梯或乘电动扶梯时自觉右行、在公共场合不大声喧哗等。,自主学习,请举出你所知道的公共场所,说一说：为什么社会公共,生活需要规则？,大街,校园,公共汽车,公园,参与公共生活的人们，都有自己的利益、愿望和需求，这些利益和需求有时候是一致的，有事却是矛盾的。为了使利益不同的人们能够协调相处，使彼此的竞争和交往能够,有秩序的展开,，我们需要 一定的规则。,合作交流,在日常生活中，我们遵守要哪些规则？,过马路要走斑马线,红灯停，绿灯走,按时到校，不迟到，不早退，不旷课。,看电影时不能大声喧哗,（法律）,（道德,),（纪律）,有形的规则,无形的规则,识别下述规则，区分哪些是有形的规则，哪些是无形的规则：,十字街头的红绿灯,在公共汽车上给“老、弱、病、残”让座,参加音乐会时不大声喧哗,商店柜台里的商品没付款不能取,去食堂打饭遇上人多要排队,上课不迟到,识别下述规则，区分哪些是有形的规则，哪些是无形的规则：,十字街头的红绿灯,在公共汽车上给“老、弱、病、残”让座,参加音乐会时不大声喧哗,商店柜台里的商品没付款不能取,去食堂打饭遇上人多要排队,上课不迟到,为什么有的同学能自觉遵守规则，有些同学违反规则呢？看看几个同学的想法和做法。,违规带来了哪些危害？,（图片点击后可进行缩放）,客车超载翻入沟中,违规造成交通事故,违章操作引发爆竹零售摊点连环爆炸,私藏柴油引火烧房,违章操作引爆烟花仓库,手持氢气球燃爆伤学生,违规建房造成房屋坍塌,油库违反操作规则发生重大爆炸事故,同学们，你守规则了吗？在家里，在学校里，在电影院，在商场，在公园，在马路上,让我们来评评吧。,小学生日常行为规范,（三字歌）,升国旗,要敬礼,唱国歌,要肃立,尊长辈,爱幼小,孝父母,遵教导,会使用,文明语,遇外宾,要知礼,帮残疾,乐助人,不打架,不骂人,要诚实,不说谎,损公物,要赔偿,捡东西,要上交,借东西,要归还,不挑吃,不挑穿,惜粮物,节水电,爱整洁,常洗澡,勤刷牙,习惯好,不旷课,不迟到,对老师,有礼貌,上课时,用品齐,敢发言,多动脑,做作业,写工整,按时完,卷面净,广播操,要做好,炼身体,争达标,保视力,做眼操,三个一 要做到,集合时,快静齐,做值日,要积极,个人事,应自理,家务活,要学习,衣和物,放整齐,学做饭,会洗衣,过马路,走横道,乘车船,要买票,买东西,按顺序,看影剧,不吵闹,保古迹,爱益鸟,护庄稼,爱花草,迷信事,要反对,坏书刊,不去瞧,烟酒赌,不能沾,不玩火,防危险,好与坏,要分清,坏行为,敢斗争,好习惯,早养成,有教养,益终生,