人物描写作文训练.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,片,段,作,文,训,练,人物描写,1,平乡县第五中学 徐春娟,教学目标,:,尝试观察人物特点，了解人,物个性。,初步掌握人物肖像、动作、,语言、心理描写方法的要点。,2,一、导入课题 想一想,你如何向你的家人介绍老师同学？,二、交流互动 说一说,人物介绍时，我们应该抓住哪几方面才能把人物写活呢？,肖像描写，也叫外貌描写，是对人物的,容貌、衣饰、神态,等特征的描写。,方法一：肖像描写,5,描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，,这就叫做动作描写。,要注意写出人物动作的生动性，努力写出细节，,反映人物的特点。,方法二：动作描写,6,语言描写，指对人物对话和独白的描写。,人物语言的描写要符合人物的年龄、身份、经历、文化教养等特点。,方法三：语言描写,7,心理描写是对人物内心活动的描写。,一、心理描写要符合具体的情境。,二、要努力写人物细微的感情和心理变化。,三、反映出人物的感受、特点。,方法四：心理描写,8,第一个主题,有关该主题的详细内容,支持信息和示例,该主题与听众的联系,阔,脸短毛，长嘴大耳，,圆身肥肚，穿着一身,袒胸露乳的黑布衣，,提一把九齿钉耙,9,“,罗纳尔多在中场,挺身收腹,，接住同伴传来的一记高球，,习惯地用小腿轻轻地,一颠,，球魔术般地跳过对方防守队员,的头顶。他,飞速插上,，以灵活逼真的假动作，带球一连,绕,过,对方,3,名后卫的阻击，一直,冲入,禁区，巧妙避开已扑到跟,前的守门员，,侧身起脚,，,唰,的一声，球应声入网。,”,。,10,三、精雕细琢 收获佳作,写写我熟悉的一个人,学生自由修改,同桌互相修改,小组推荐佳作,文中对人物进行描写了吗？用了几种描写方法？,展现了人物的什么特点？,四、佳作欣赏 取长补短,总结,1,、要仔细观察，认真比较，反复思考，才,能写出人物特点。,2,、掌握人物描写的要点可以更好地使人,物活起来。,3,、不管运用哪种描写方法，都是,为表现人物个性服务的。,13,五、拓展写作 妙笔生花,如果你想成为“妙笔生花”的高手，课后再根据不同的角色写一两个片段，期待你的精彩展现！,再见！,