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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小摄影师,南宁市衡阳路小学 潘燕萍,高尔基 摆弄 吩咐 鞠躬,胶卷 摄影师 杂志社 墙报,小组讨论,1.,从对话中,体会小男孩面对高尔基表现得怎么样?,2.,高尔基是怎样对待拍照的小男孩的?(抓住,动作描写、神态描写,来讲),朗读课文,找出高尔基和小男孩的对话,,从中感受人物的心情。,高尔基拿了张报纸,按小男孩儿的,吩咐,坐下。,小男孩儿摆弄了,很久很久,,,说:“一切准备停当。”,高尔基侧过脸,对着他微笑。突然,小男孩儿往地,上一坐,,哭了,起来。,“,是你扔的纸团吗?”,高尔基问。,“是的。”,小男孩儿站起来,,鞠了个躬,,“请让我进去吧!”,“来吧,我让他们放你进来。”,高尔基说。,过了一会儿,小男孩儿站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基,咧开嘴笑了,然后用手,指了指沙发,说,:“请您坐在这儿看报纸。”,一般指的是上级对下级,长辈对晚辈的命令,。,吩咐:命令、指派。,“,你怎么了?,”,高尔基不知出了什么事。小男孩儿,哭着说,:“我把胶卷忘在家里了。”,高尔基,赶紧,站起来,小男孩儿已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口,,大声喊道,:“孩子,回来!我给你胶卷,我这儿有很多胶卷。”,小男孩儿哭着,跳上一辆电车。电车马上开走了。晚上,秘书告诉高尔基:“外面来了一位摄影师。”,“是个小男孩儿吗?”,高尔基问。,陶行知先生和竹蜻蜓,五彩的童年,127,页主题丛书中也有这么一篇文章,写了发生在大人和小孩子身上的事情,大家读一读,,找出描写人物对话的句子。体会人物的内心活动。,
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