《小狮子爱尔莎2》PPT课件[1].ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小狮子爱尔莎,复习字词：,读准下列红色字的读音,粗,糙,（）,抚,（）摸 暴,躁,（）,吮,（）吸 和,睦,（）相处,垂,（）头丧气,耷,（）拉,犀,（）牛,剖,（）开,恢,（）复,co,f,zo,shn,m,chu,d,x,pu,hu,回顾课文内容：,课文主要讲了什么事？,课文主要讲我抚养了一只出生才两三天就死了,妈妈的小狮子，在抚养过程中，我与小狮子“爱尔莎”,建立了深厚的友情。在小狮子长到三岁时，我恋恋不,舍地把它送回了大自然。,再读课文，画出作者提到小狮子年龄的,词句，看看这篇文章是按照什么顺序写的？,合作探究：体会作者和小狮子的深厚友谊。,事件,我爱小狮子的句子,小狮子爱我的句子,照顾,教训,训练,离开,犀牛的脾气很暴躁,不管是什么,甚至,是火车头,它也敢撞。,它看见我蹲在河边，故意扑腾起浪花还用前爪轻轻地把我扑倒在地上，十分高兴地和我开玩笑。,我有时候靠在爱尔莎身上看书或画画，它吮吸我的大拇指，不一会儿就安静地进入了梦乡。,我自己也忘记了我是个人，爱尔莎是只狮子了。,我又高兴又难过地接待了它,就像我嫁出去的女儿遇到不幸回到家里来一样。,我高兴是因为,，难过是因为,。句子把,比作,，表达了我,对爱尔莎的深厚感情。,之后，它恋恋不舍地向森林走去，一次又一次回过头来看我，直到我们互相看不见了为止。,这句话写,舍不得离开,，从,一词可以看出。,你能说说课文中的小狮子的特点吗？,这是一只（撒娇、勇敢、顽皮、可爱、善解人意）的小狮子。,我来辩一辩,爱尔莎和作者情同母子，分别时一个是“恋恋不舍”,一个是“莫大的痛苦”，那么作者到底该不该把小狮子放,回大自然呢？,大自然是广阔的，大自然有着许多狮子生活资源丰富的地区，把狮子送回大自然让它自由、让它发挥野兽的本性这是一种“博爱”，反之，把爱尔莎留在作者身边就是一种狭义的爱了。,后续故事：,1961,年，当作者乔伊,.,亚当逊又重返送爱尔莎回归大自然的那片森林，更令人惊异的奇迹出现了：爱尔莎带着自己的三个子女来看望亚当逊了！亚当逊激动极了，为它们准备了鲜美的骆驼肉。爱尔莎吃完后，一步三回头地走了，却把自己的三个子女全部留给了亚当逊。于是，亚当逊又像以前抚养爱尔莎一样抚养着爱尔莎的子女，又像让爱尔莎回归大自然一样，把它们养大后，送它们回归大自然。,正是在她的有力推动下，全世界保护野生动物的运动掀起了新的热潮。,戴老师寄语：,我们身边的小动物太需要我们的关爱，孩子们，让我们用自己的努力去关心这些小动物吧,!,因为，我们周围的环境是一个和谐的生态系统，只有这样我们生存的环境才会和谐、美丽。,再 见,