二年级下册第六单元16雷雨.pptx

,16,雷 雨,3,开满鲜花的小路,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一课时,乌云密布天气闷，,天空一片阴沉沉，,闪电婆婆把腰伸，,雷声响起一阵阵。,要下雨了！,16,雷雨,书写指导：,雨字头稍宽，覆盖下边的“田”。第四笔和第十二笔竖都在竖中线上。,雷,li,组词：,雷雨 雷电,造句：,下雨之前通常有雷电出现。,雷,雨,结构：,上下,音序：,L,部首：,雨,听课文朗读：,1,、注意你不认识字的读音。,2,、标出自然段序号。,雷雨 乌云,蝉,鸣 窗,户,彩虹,蜘蛛 黑沉沉,压,下来,垂,下来,迎面,扑,来 越来越亮 越来越响,压 蝉 垂 户 扑,我会认,y chn chu h,p,你用什么好办法记住这些生字的呢？,压,压,下,压,住,蝉,y,chn,蝉,鸣,幼,蝉,户,h,窗,户 户,口,垂,chu,垂,柳,垂,头,图片识字,扑,p,扑,灭,扑,面而来,户,h,尸,y,庄,熟字比较,识字方法,加一加,虫,+,单,=,蝉,扌,+,卜,=,扑,压,户,h,户,：甲骨文字形像一块有转轴的木板，是门的一半。,字理识字,收集水滴,户,垂,蝉,压,扑,识字游戏,蝉,鸣,窗,户,扑,来,垂,下,躲雨,整体感知,自由读课文，找一找：文中哪些自然段是写雷雨前的景象？哪些自然段写雷雨中？哪些写雷雨后？,第一部分（）,第二部分（）,第三部分（）,写雷雨前的情景,写雷雨中的情景,写雷雨后的情景,第,8,自然段,第,47,自然段,第,13,自然段,时间顺序,作者按照（）、（）、（）的顺序写出了不同的景象。,根据课文内容填空,。,雷雨前,雷雨中,雷雨后,默读第,1-3,自然段，注意不动唇，不出声，圈一圈作者写了哪些景物，说说雷雨前，这些景物是什么样的呢？,互动课堂,满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。,忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。,闪电越来越亮，雷声越来越响。,满天的乌云，黑沉沉地,压下来,。,一只蜘蛛从网上,垂下来,，逃走了。,压下来,垂下来,轻声,读句子，注意读好轻声词。,满天的,乌云,，黑沉沉地压下来。,雷雨前,黑沉沉：形容黑暗（多指天色）。,词语解释,“压”写出了乌云的低和来势凶猛。,渲染了一种大雨来临前紧张、压抑、沉闷的气氛。,（,课后第二题,）,抬头看见厚厚的乌云重重地压下来，你有什么感觉？,有点害怕,透不过气来,树上的,叶子,一动不动,蝉,一声也不叫,忽然一阵,大风,，吹得,树枝,乱摆。,“,忽然,”说明风来得很急，“,乱摆,”写出风很大。,一只,蜘蛛,从网上垂下来，逃走了。,“,垂,”“,逃,”动作描写，说明蜘蛛害怕，赶快逃跑。,思考：把“,垂,”换成“,落,”字，行不行？,蜘蛛垂下来的时候被一根蛛丝连着，所以用“垂”。,（,课后第二题,）,一只蜘蛛从网上,垂,下来，逃走了。,思考：把“,垂,”换成“,落,”字，行不行？,联系生活，用“垂”和“落”填一填。,金黄的稻谷（）下来。,垂,苹果从树上（）下来。,落,叶子从树上（）下来。,落,兔子的耳朵（）下来。,垂,闪电,越来越亮,，,雷声,越来越响,。,两个“,越来越,”写出了闪电和雷声逐渐变得厉害。,你还知道含有,“越来越,”,的词语吗？,越来越热,越来越红,越来越小,越长越高,词语积累,雷雨前的景象,乌云压顶,狂风大作,电闪雷鸣,动物逃跑,（,指导读,1-3,段,）,整个字形中间宽，上下两头窄。,重难点字书写指导,chu,注意书写顺序。,横画之间的距离要均等。,书写指导：,第三笔竖折折钩的横段较宽，写在横中线下方。最后一笔横稍长。,乌,w,乌,云,组词：,乌云 乌鸦,造句：,今天外面乌云密布。,结构：,独体,音序：,W,部首：,丿,书写指导：,第八笔横比第七笔横稍长，“灬”外面两点稍长，中间两点稍短。,黑,hi,黑,沉沉,组词：,黑色 乌黑,造句：,天空黑沉沉的，好像要下雨了。,结构,:,上下,音序：,H,部首：,黑,书写指导：,“土”的下横长于上横，最后一点写在长横上，不能掉到外面。,压,y,压,下来,组词：,压下 压住,造句：,乌云压下来，让人感觉很压抑。,结构：,半包围,音序：,Y,部首：,厂,第二课时,雷雨 乌云,蝉,鸣 窗,户,彩虹,蜘蛛 黑沉沉,压,下来,垂,下来,迎面,扑,来 越来越亮 越来越响,蝉鸣,雷雨前的景象,乌云压顶,狂风大作,电闪雷鸣,动物逃跑,（,指导读,1-3,段,）,自由读第,4-6,自然段，雷雨中写了哪些景物的变化？勾画出相关词语。,哗，哗，哗，,雨,下起来了。,拟声词连用，展现了雨从天而降时又大又急的情景。,雷雨中,雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，,都看不清了,。,树,房子,渐渐地，渐渐地，雷声,小了,，雨声,也小了,。,雷声,雨声,大,小,雨越下越大。往窗外望去，,树,啊，,房子,啊，,都看不清了。,雨会一直这样大得下下去吗？,外面一片朦胧的景象，说明雨下得很大。,雨小了,渐渐地，渐渐地，,雷声,小了，,雨声,也小了。,两个,“渐渐地”,写出了雷声和雨声慢慢变小的过程。,你能用,“越来越,”,说说雷雨中景物的变化吗？,雨下起来了，越下越大，窗外的树、房子都看不清了。渐渐地，雷声越来越小，雨声也越来越小了。,（,课后第一题,）,默读第,7,、,8,自然段，课文描写了雷雨后的哪些景物？圈一圈。这些景物有什么变化？,（,课后第一题,）,天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。,雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了,。,蜘蛛又坐在网上,。,池塘里水满了,，,青蛙也叫起来了。,天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。,和雷雨前的景象形成对比,雷雨后,雨停了。,太阳,出来了。一条,彩虹,挂在天空。,“,挂,”,形象地表现出彩虹高悬天空，十分美丽的样子。,（,课后第二题,）,蝉,叫了。,蜘蛛,又坐在网上。,“,坐,”把蜘蛛此时的悠闲、愉快表现了出来。,池塘,里的,水满了,，,青蛙,也叫起来了。,进一步证实了刚才下的雨很大。,比一比，读一读。,蝉一声也不叫。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。,蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。,雷雨前,雷雨后,沉闷 紧张,愉快 悠闲,说一说：,这是一场什么样的雨？,这是一场,的雨。,这是一场,的雨。,这是一场,的雨。,这是一场,的雨。,突如其来,去也匆匆,惊心动魄,来也匆匆,说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。,（,课后第三题,）,毛毛雨,阵雨,雷雨,暴,(,bo,),雨,书写指导：,第一笔点在竖中线上，“尸”的撇要长。,户,h,窗,户,组词：,窗户 门户,造句：,我家窗户外面有一条小溪。,结构：,独体,音序：,H,部首：,户,书写指导：,先写里面再写外面。“卬”不能多加一点或一撇，左右错开，左高右低。,迎,yng,迎,面,组词：,迎面 迎风,造句：,大雨过后，迎面吹来了凉爽,的风。,结构：,半包围,音序：,Y,部首：,辶,书写指导：,左高右低，左右等宽。“卜”最后一点与竖是相触关系，不能交叉。,扑,p,扑,鼻,组词：,扑鼻 扑粉,造句：,妈妈做的菜飘来一股扑鼻的香味。,结构：,左右,音序：,P,部首：,扌,雷雨中,雨开始下，越下越大，渐渐小了,雷雨后,空气、太阳、彩虹、池塘,雷雨前,乌云、大风、电闪雷鸣,雷雨,彩虹的形成,彩虹，,简称虹，是气象中的一种光学现象。大雨过后，当阳光照射到半空中的雨点，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩的光谱。七彩分别为红、橙、黄、绿、靛、蓝、紫。,谢 谢 观 看,