我爱吃的水果作文教学.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,十八,我爱吃的水果,条理清楚，描写具体,愉 快之 旅,背,古诗,读经典,格言,谚语,读得,快又准,讲,寓言,弟子规,（十八）,j yu nng w z s rn yu nng w qng z,已有能 勿自私 人有能 勿轻訾,w chn f w jio pn w yn g w x xn,勿谄富 勿骄贫勿厌故勿喜新,rn b xin w sh jio rn b n w hu ro,人不闲 勿事搅人不安 勿话扰,rn yu dun qi m ji rn yu s qi m shu,人有短 切莫揭 人有私 切莫说,读经典,黄鹤楼,唐 崔颢,昔人已乘黄鹤去，,此地空余黄鹤楼。,黄鹤一去不复返，,白云千载空悠悠。,摇头晃脑,背古诗,1,、耳听为虚，眼见为实。,2,、百闻不如一见，百见不如一干。,3,、当家才知盐米贵，出门才 晓路难行。,4,、发回水，积层泥；经一事，长一智,格言谚语,读一读,吓一跳,小狗跳哒哒，它去找小鸭。,小鸭水里游，它去找小猴。,小猴练爬高，它去找小猫。,小猫抓老鼠，它去找老虎。,老虎嗷嗷叫，小狗吓一跳。,读得,快又准,行人与斧头 两个人一起赶路。一个人拾到一把斧头，另一个人对他说：“我们拾到了一把斧子。”那人说：“不能说我们拾到了，而是我拾到了。”过了一会儿，那丢斧头的人追上了他们，斧子被要了回去。拾到斧子的人对同伴说：“我们完了。”另一个说：“你不要说我们完了，而要说我完了，因为在拾到那斧子时，你并没有将它作为我们共有的东西呀。”这故事说明，那些有福不愿与人同享的人，有祸也没人与他同担。,寓言故事,大家讲,谜语：身穿绿衣裳，肚里红堂堂，生的子儿多，个个黑脸膛。,谜语：一棵藤儿弯又弯，挂着珍珠一串串。有绿有紫真好看，熟时甜来，生时酸。,谜语：脱了红袍子,是个白胖子,去了白胖子,剩个黑圆子。,西瓜 西瓜，皮薄薄的，光光的。它的形状有的滚瓜溜圆，像个圆圆的大皮球；有的椭圆椭圆，像个两头削圆的特大号橄榄球。个儿大的有八九千克重，个儿小的也有四五千克。西瓜穿着一身深绿色和浅绿色相间的花外衣，那绿色的花纹好像一株株摆动着的海草，又像一条条飘舞的绿丝带。西瓜的柄上还有一条绿色的发辫。要是把西瓜切开，中听“啪”的一声，露出鲜艳的瓜瓤，像火一样红红的。那黑黑的瓜子像一颗颗宝石镶嵌在红色的瓜瓤中，为西瓜增添了无限的姿色！当你咬一口西瓜，你会被那甘甜的汁水陶醉，就像喝了蜜一样，从嘴里一直甜到心里。,薄薄的、光光的,滚瓜溜圆 大皮球,椭圆椭圆 大号橄榄球,绿色花纹 海草 绿丝带,红瓤、黑子,汁水,这段话写得多好哇！介绍西瓜，先写它的皮,；,接着写它的形状有的,，像,；,有的,，像,；,然后介绍西瓜颜色,，像,，又像,；,接着写西瓜的内部,；,最后写西瓜的,。具体地描写，使我们仿佛看到了大大的西瓜，尝到了它甜甜的汁水。,观察荔枝的外形 看：形状 颜色 外壳是什么样子的 摸：手感,乒乓球 像一颗心 像一颗草莓,深红色 浅红色,布满了小疙瘩,硬硬的、刺刺的,观察荔枝的内部剥开：看到 闻一闻 尝一尝,雪白的果肉,清香,甜甜的,软软的 多汁,习作小练习 下面就请同学们拿出你爱吃的水果，用你的眼看、手摸、鼻闻、口尝，仔细观察，向同学们介绍它。,你喜欢的水果是,。,看看它的外形是,，颜色是,，用手摸一摸，感觉,，切开看看它的内部是,，闻一闻它有,味，尝尝它的味道是,。,1,、我们按照什么顺序观察荔枝的？,按由外到内的顺序，先观察了荔枝的形状和外壳，再观察了果肉。,观察方法：看、摸、闻、尝,2,、我们用了哪些方法来观察呢？,我是小作家,小结：不管是水果，还是其他物体，都来自生活。希望同学们做生活的有心人，用眼看，用耳听，用鼻闻，用手摸，用口尝，还要用心想。这样，我们就能发现更多的美，创造更多的美！,我爱吃的水果,荔枝 开头：,1,、开门见山,2,、列举式,3,、提问式,4,、谜语引入 看 外 形状 像颗心 颜色 深红、浅红 外壳 长满小疙瘩中间：摸 硬 扎手 剥 露果肉 雪白 闻 内 清香 尝 甜甜的 软软的 汁多结尾：表达喜爱之情,