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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。,陶渊明,桃花源记,优美、宁静、祥和、富有生机,归园田居 其一,陶渊明,2,陶渊明,早年:“大济苍生”,中年:“误入歧途”,晚年:“归隐田园”,又名:潜,字:元亮,东晋著名诗人,“田园诗人”,(,开创田园诗一体,),“隐逸诗人”,(41,岁辞官归田,),“靖节先生”,(,谥号,),“五柳先生”,(,自号,),3,作者简介,不为五斗米折腰,公元,405,年,陶渊明担任彭泽县令时,郡督邮来县巡察,县吏告诉他,应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说:,“,我岂能为五斗米折腰向乡里小儿!,”,即日便,为官,13,年,辞官归田,。,从此过上隐居躬耕田园的生活并写下了许多优美的田园诗歌。,4,5,陶诗总体特征是,自然,:,情、景、事、理的浑融;平淡中见警策;朴素中见绮丽。,少无,适,俗,韵,,性本爱丘山。,误落尘网中,一去三十年,羁鸟,恋旧林,池鱼思故渊。,开荒南野际,守,拙,归园田。,方宅十余亩,草屋八九间。,榆柳,荫,后檐,桃李罗堂前。,暧暧,远人村,,依依,墟,里烟。,狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠,。,户庭无尘杂,虚室有余闲。,久在樊笼里,复得返,自然,。,归 园 田 居,适:适应,迎合。,韵:气质,本性。,羁鸟:笼中鸟。,拙:愚拙。,荫:遮盖。,暧暧:昏暗、模糊。,依依,轻柔缓慢的上 升。,墟:集市,既可理解为自然界,又可理解为田园生活。,归 园 田 居 其一,适:适应,迎合。,韵:气质,本性。,羁鸟:笼中鸟。,拙:愚拙。,荫:遮盖。,暧暧:昏暗、模糊。,依依,轻柔缓慢的上 升。,墟:村落,既可理解为自然界,又可理解为田园生活。,少无适俗韵,性本爱丘山。,误落尘网中,一去三十年,羁,(,j,),鸟恋旧林,池鱼思故渊。,开荒南野际,守拙,(,zhu,),归园田。,方宅十余亩,(,m,),,草屋八九间。,榆柳荫,(,yn,),后檐,桃李罗堂前。,暧,(,i,),暧远人村,依依墟里烟。,狗吠,(,fi,),深巷中,鸡鸣桑树颠,。,户庭无尘杂,虚室有余闲。,久在樊,(,fn,),笼里,复得返,自然。,6,朗读感知,思考,:,归园田居,这个标题能告诉我们哪些信息呢,?,题眼是哪个字,?,1,、为何而归?,(,归隐原因,),2,、归向何处?,(,田园生活,),3,、归去如何?,(,归隐感受,),7,内容探究,官场生活,少无适俗韵,性本爱丘山。,误,落,尘网,中,一去三十年。羁鸟,恋,旧林,池鱼,思,故渊。,(,1,)尘网比喻什么?,8,1,、为何而归?,“,羁鸟,恋,旧林,池鱼,思,故渊”用到了什么修辞手法?表达了诗人怎样的心情?,答:(,1,)比喻和拟人。,(,2,)诗人以“羁鸟”和“池鱼”自比,自己就像关在笼子中的鸟一样向往自由自在的田园,像养在池塘里的鱼一样渴望闲适自由的生活。表达了诗人对田园生活的眷恋与向往之情。,9,2,、归向何处?,开荒南野际,守拙归园田。,方宅,十余亩,,草屋,八九间。,榆柳,荫,后檐,,桃李,罗,堂前。暧暧远人,村,,依依墟里,烟,。,狗吠,深巷中,,鸡鸣,桑树颠。,10,诗人在描写田园生活情景时运用了哪些意象?这些意象营造了怎样的意境?,方宅,草屋,榆柳,桃李,村庄,炊烟,狗吠,鸡鸣,优美、宁静、祥和、富有生机,“,归园田居”这个标题告诉了我们那些信息?题眼是那个字?,思考,归,1,、从何而归?,2,、为何而归?,3,、归向何处?,4,、归去如何?,探究、合作,诗人运用了哪些艺术技巧把农村中最,常见的事物,描绘成一幅优美的图画?,方宅,草屋,榆柳,桃李,村庄,炊烟,狗吠,鸡鸣,近景,远景,静,动,有声衬无声,(,以声写静,),一切景语皆情语(情景交融),白描,3,、归去如何?,户庭,无尘杂,,虚室,有余闲,。,久,在,樊笼里,,,复,得,返自然,。,13,14,归去后,最,能表现诗人归隐,田园的心情的是哪一句?,久,在,樊笼里,,,复,得,返自然,。,15,再次诵读回味想象,少无适俗韵,性本爱丘山。,误落尘网中,一去三十年,。,16,羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。,开荒南野际,守拙归园田,。,17,方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。,18,暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。,19,户庭无尘杂,虚室有余闲。,久在樊笼里,复得返自然。,归,恋,厌,弃,田园,:,方宅 草屋,榆柳 桃李,村庄 炊烟,狗吠 鸡鸣,官场:,尘网,樊笼,宁静、优美、祥和、富有生机,归 园 田 居 其一,恋,归,黑暗,20,“,归园田居”这个标题告诉了我们那些信息?题眼是那个字?,思考,归,1,、从何而归?,2,、为何而归?,3,、归向何处?,4,、归去如何?,探究、合作,有人说陶渊明归隐是一种消极避世的态度,你有什么看法?,拓展延伸,(可从社会责任感、个人追求、当时的社会环境等角度思考),“,归园田居”这个标题告诉了我们那些信息?题眼是那个字?,思考,归,1,、从何而归?,2,、为何而归?,3,、归向何处?,4,、归去如何?,探究、合作,答,:,(,1,)我赞成这种说法。,因为:“天下兴亡,匹夫有责”。,(,2,)我反对这种说法。,a.,陶渊明归隐是对污浊的现实社会绝望后作出的一个超脱的选择。他不愿同流合污,坚持高尚的志趣是对黑暗官场的反叛。,b.,“性本爱丘山”,这是陶渊明的个人追求。,c.,陶渊明处在乱世之中,纵是文武双全,有济世之才,一介书生,除却不甘之外,也只有悲愤和无奈,既然改变不了现实,还不如独善其身。,(,3,)辩证地看,,“天下兴亡,匹夫有责”若从个人所担负的社会责任感来看,陶渊明似乎是消极避世的。但陶渊明的归隐是坚守节操,是对黑暗官场的一种反叛,具有积极的意义。,作业:,1,、结合诗句,用自己的语言来描绘田园生活这个场景。,2,、陶渊明的归隐,是否可行?在,当今时代是否可以提倡?,(三百字的短文),谢谢,!,24,
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