祖父的园子儿童诗两首.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2014/3/13,#,祖父的园子,儿童诗两首,上沙小学 廖雅,一、小组合作学习要求：,1,、小组内通读自己最感兴趣的部分,2,、思考并讨论课后问题,A,园子里的哪些情景给“我”留下特别深刻的印象？并让“我”,对童年生活久久不能忘怀。,B,说说“我”在园子里的心情是怎样的？你从哪儿体会到的？,祖父的园子,其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。,其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。,花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。,一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃,完，我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么,快，哪里会追得上？好在也没有存心一定要追上，跟着蜻蜓跑几步就又去做别,的了。,玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。,一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。,我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把,草帽遮在脸上就睡了。,二、小练笔,如果你是文中的作者，当你来到这片生机勃勃、无拘无束,的园中时，你想干些什么呢？请你用下面的句式来说话：,想,就,愿意,就,三、拓展提升,把下面句子运用的的修辞手法分别写在括号里。,1,、它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。（）,2,、白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。（）,3,、太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（）,设问,夸张,排比,四、课外阅读,呼兰河传,作于上个世纪的四十年代，作者是天才而短命的女作家,萧红。,这部小说描写了上个世纪三、四十年代东北小镇呼兰（哈尔滨市呼兰县）,的风土人情，真实而生动地再现了当地老百姓平凡、卑琐、落后的生活现,状和得过且过、平庸、愚昧的精神状态。小说的语言洗炼，毫无刻意雕饰,的痕迹，一般都是口语化的语言、很短的句子，而且还运用了一部分当地的,俗语，更是增强了语言的描摹功能，很有表现力，使得描写人物、事件、景,物非常生动而形象，读者很容易就进入了小说的境界，而且有身临其境之感。,儿童诗两首,小组合作学习要求：,1,、组内用自己喜欢的方式读两首诗,2,、组内交流展示课前完成的特色作业。,3,、结合你的特色作业，说说你读了这两首诗之后的感受。,