第3课时6、7的加减法应用.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,6,、,7,的加减法应用,解决问题,0+7=,7,7-3=,4,5-0=,5,1+6=,7,4-2=,2,3+3=,6,7-5=,2,6-4=,2,2+5=,7,算一算：,看图列式计算。,3,4,7,4,3,7,左边有 只，,右边有 只。,4,2,？只,一共有几只？,1,2,3,4,5,6,表示一共,有几只。,请完整地把图意,说一说。,这道题怎样解答？,4,2,6,（只）,有两组兔。,4,、,2,、,6,分别表示,什么意思？,把左边的,4,只兔子,和右边的,2,只兔子,合并在一起。,一起来数一数。,解答正确吗？,为什么用加法解答？,探究点,1,6,、,7,的加法应用,？条,3,3,6,一共有几条鱼？,左边有 条鱼，,右边有 条鱼。,3,3,（条）,归纳总结：,1.,解决数学图画问题时，“,？,”表示求的是总数，要用加法计算。,2.,解决问题时，一要看准问题和相关的信息，二要正确列式并解答。,5,2,7,+,？朵,2,5,7,（朵）,3,3,6,+,课堂小结：,这节课你学到了什么？,作 业,请完成教材第,49,页练习十第,5,题、第,6,题。,