植物、动物、微生物特征.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,植物的类群,举例,主要特征,与人类生活的关系,孢子植物,藻类,苔藓,蕨类,种子植物,裸子,被子,单子叶,双子叶,植物的类群,举例,主要特征,与人类生活的关系,孢子植物,藻类,淡水：衣藻（单）、水绵海水：海带、紫菜、石花菜,有单细胞的，也有多细胞的都没有根茎叶的分化全身都可以吸收水分和无机盐，也能进行光合作用,大都生活在水中，靠孢子繁殖后代。,大气中氧的主要来源,鱼的饵料,食用,供医药和工业上应用,苔藓,墙藓、葫芦藓、苔藓,有茎叶，茎中没有导管，但都具有假根,适于生活在阴湿环境中，靠孢子繁殖后代,监测空气污染的指示植物,形成泥炭,蕨类,满江红、贯中、卷柏、里白,植株只有根茎叶的分化，有专门的疏导组织，不开花，没有果实和种子，靠孢子繁殖后代。,多数适于生活在阴湿环境中,食用,药用,优良的绿肥和饲料,形成煤,种子植物,裸子,松、衫、银杏、苏铁、侧柏、圆柏,根、茎、叶都很发达,种子裸露无果皮包被，无花和果实,中国有“裸子植物的故乡”之称,被子,单子叶,水稻、小麦、高粱、玉米、竹,具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官胚珠的外面子房壁包被，因此种子的外面有果皮包被,分布最广，种类最多的植物类群,双子叶,豆类、花生、向日葵、南瓜,动物的主要类群,举例,主要特征,与人类生活的关系,无脊椎动物,腔肠动物,扁形动物,线形动物,环节动物,软体动物,节肢动物,脊椎动物,鱼,两栖动物,爬行动物,鸟,哺乳动物,动物的主要类群,举例,主要特征,与人类生活的关系,无脊椎动物,腔肠动物,淡水：水螅海水：海蜇、海葵、水母、珊瑚虫,身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。,海蜇可食用珊瑚礁,扁形动物,自由生活：涡虫寄生虫：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫,身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。,吃了生的或未煮熟的鱼、虾可能感染华枝睾吸虫病。接触疫水可能感染血吸虫病,线形动物,自由生活：秀丽隐杆线虫寄生虫：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫,身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门,秀丽隐杆线虫是重要的实验动物危害人体健康,环节动物,蚯蚓、沙蚕、蛭,身体呈圆筒形，由体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。,沙蚕是食饵蛭素抗血栓药物蚯蚓疏松土壤，提高土壤的肥力，饲料,软体动物,双壳类：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏覆瓦状贝壳：石鳖螺旋形贝壳：蜗牛无贝壳：乌贼,身体柔软，有外套膜，大多有贝壳；运动器官是足。,有利：食用；入药；装饰品有害：钉螺血吸虫的中间寄主。,节肢动物,昆虫：蝗虫、蜜蜂甲壳动物：虾、蟹蜘蛛、蜈蚣,体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。,有利：食用、入药、传粉；果蝇是实验材料。有害：传播疾病,脊椎动物,鱼,淡水鱼：青草鲢鳙（四大家鱼）泥鳅、黄鳝、中华鲟海水鱼：鲨鱼、带鱼、海马,生活在水中；体表常用鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。,两栖动物,青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈,幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。,青蛙是害虫的天敌蟾蜍分泌的毒液能制蟾酥大鲵是国家的二级保护动物,爬行动物,蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄、壁虎,体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。,扬子鳄是我国特有的一级保护动物蛇毒能治病,鸟,鸵鸟、企鹅、鸡鸭鹅,体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。,捕食农林害虫动物蛋白的重要来源观赏,哺乳动物,蝙蝠、鲸、鸭嘴兽,体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。,动物蛋白的重要来源维持生态平衡人类的得力助手传播疾病,举例,主要特征,与人类生活的关系,细菌,真菌,病毒,举例,主要特征,与人类生活的关系,细菌,杆菌：大肠杆菌、枯草杆菌、结核杆菌,球菌：金黄色葡萄球菌、链球菌,螺旋菌：空肠弯曲菌,乳酸菌、甲烷菌、根瘤菌,个体十分微小,都是单细胞生物,无成形的细胞核属原核生物,不含叶绿体，营养方式为自养和异养,分裂生殖，条件不好时形成芽孢（休眠体）,有利：,乳酸菌制酸奶、泡菜,根瘤菌与豆科植物共生,利用大肠杆菌生产胰岛素,有害：,链球菌使人患扁桃体、猩红热、丹毒,使肉汤腐败变质,真菌,酵母菌（单）、霉菌（青霉、曲霉）、蘑菇、木耳、银耳、牛肝菌、灵芝、冬虫夏草,有单细胞的，也有多细胞的,有细胞核属于真核生物,不含叶绿体，营养方式为异养,用孢子繁殖，酵母菌还可以进行出芽生殖,有利：,酵母菌制馒头、面包,地衣：真菌与藻类共生,青霉提取青霉素,有害：,足癣、手癣、灰指甲由真菌引起,使植物患病,病毒,动物病毒：腺病毒、流感病毒、,HIV,植物病毒：烟草花叶病毒、萝卜花叶病毒,细菌病毒又叫噬菌体：大肠杆菌噬菌体,结构简单，无细胞结构,比细菌小得多,营养方式为异养（寄生）,繁殖方式：自我复制,离开活细胞变成结晶体,有利：,研制疫苗,转基因或基因治疗,有害：危害动植物健康,