化学方程式复习课.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/4/15/Mon,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,复 习 课,5-2,如何正确,书写,化学方程式,海口市琼山中学 王 政,教学目标,1.,了解书写化学方程式应遵循的两个原则。,2.,能正确书写简单的化学方程式,。,3.,理解化学方程式的意义。,问题：,请写出,铝和四氧化三铁高温下反应生成铁和氧化铝,的化学方程式，并回忆书写化学方程式的原则和步骤。,8,Al+,3,Fe,3,O,4,9,Fe+,4,Al,2,O,3,高温,以客观事实为基础,（不能臆造不存在的化学式和化学反应）,遵循质量守恒定律,（化学方程式等号两边各原子种类和数目相等）,1.,书写原则,2,.化学方程式的书写步,骤,写出 反应物化学式,生成物化学式,配平化学方程式,标明反应条件、生成物的状态,写,配,标,等,将短线改为等号,查,检查化学方程式的正误,为什么要配平？,练习,4.,已知镁在氮气中燃烧产生化合反应，产物中氮元素的化合价是,-3,价；镁在二氧化碳中燃烧，生成一种黑色物质和一种白色金属氧化物。试写出这两个反应的化学方程式。,3Mg+N,2,Mg,3,N,2,2Mg+CO,2,C+2MgO,3.,配平方法：,1,）,.,最小公倍数法,2,）,.,奇偶法,3,）,.,观察法,点燃,点燃,练习,5.,下列化学方程式是同学们书写中常见的错误，,请你指出错误,的地方：,1,）,2,Fe+6HCl=2FeCl,3,+3H,2,2,）,Cu+ZnCl,2,=CuCl,2,+Zn,3,）,S+O,2,SO,2,4,）,BaCl,2,+K,2,SO,4,=2KCl+BaSO,4,5,）,NaCl+KOH=KCl+NaOH,6,）,2H,2,O,2,+MnO,2,=2H,2,O+O,2,；,7,）,CO,2,+NaOH=Na,2,CO,3,+H,2,O,从以上思考中你能总结出书写化学方程式要注意什么问题？,燃烧,书写化学方程式注意事项,1.,以事实为依据,(,如：化学式书写错误,),2.,注明反应条件,3.,标箭头,4.,要配平,5.,复分解反应，金属与酸或盐反应要符合反应条件,4.,化学方程式的意义,例,：,2H,2,+O,2,2H,2,O,1.,表明了反应物、生成物和反应条件。,2.,表示各物质之间的质量比。,3.,表示各物质之间的微粒数目比。,4.,对于气体反应物、生成物，还可以直接通过化学计量数得出体积比。,点燃,练习,6,.关于化学方程式CH,4,+20,2,CO,2,+2H,2,O的描述正确的是(),A.甲烷加氧气在点燃条件下,反应生成二氧化碳和水,B.1个甲烷和2个氧气在点燃条件下,生成1个二氧化碳和2个水,C.每1个CH,4,分子和2个O,2,分子在点燃条件下,生成1个CO,2,分子和2个H,2,O分子,D.1gCH,4,和2gO,2,在点燃条件下,生成1gCO,2,和2gH,2,O,练习,7.,如图是某个化学反应前后的微观模拟图，请,根据图示判断参加反应的 和 与反应后生,成的 个数比是_,写出该反应的化学方程式,_,C,2:1:2,2H,2,+O,2,2,H,2,O,点燃,点燃,3CO+Fe,2,O,3,2Fe,+3CO,2,3,+Fe,2,O,3,高温,2Fe+3H,2,O,O,+3O,2,高温,3H,2,O+2,练习,8.,高温,C,练习,9.,电解食盐水可得到烧碱、氯气（,Cl,2,）和一种可燃性气体，反应的化学方程式为,_,2NaCl+2H,2,O 2NaOH+H,2,+Cl,2,电解,本课小结：,如何正确书写化学方程式,1、,书 写,原 则,一是必须以客观事实为基础,二是要遵守质量守恒定律，等号,两边各原子种类与数目必须相等,2、书 写,步 骤,写：,左反右生中短线,配：,配平,标：,标明反应条件和生成物状态,等：,把短线改成等号,1.,以事实为依据,(,如：化学式书写错误,),2.,注明反应条件,3.,标箭头,4.,要配平,5.,复分解反应，金属与酸或盐反应要符合反应条件,注意事项,练习,10.,通过下列化学反应不能达到目的的是,A制氯化铁：,2Fe+3CuCl,2,=2FeCl,3,+3Cu,B用稀硫酸除去炭粉中的少量氧化铜：,CuO+H,2,SO,4,=CuSO,4,+H,2,O,C用硝酸钡溶液区别氢氧化钠溶液和硫酸钾溶液：,K,2,SO,4,+Ba(NO,3,),2,=BaSO,4,+2KNO,3,D用氢氧化铝治疗胃酸过多症：,Al(OH),3,+3HCl=AlCl,3,+3H,2,O,A,