《建桥梁》课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/2/25 Tuesday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/2/25 Tuesday,#,苏教版小学科学五年级下册,建 桥 梁,龙蟠小学,覃国跃,南,充,嘉,陵,江,大,桥,欣赏桥,欣赏桥,欣赏桥,认识,桥,桥的分类,平,板,桥,拱,桥,斜拉桥,从形状上分类,桥的分类,从材质上分类,木,桥,石,桥,钢桥,桥的分类,从规模上分类,小,桥,中,桥,大 桥,桥的承受力,这三种桥的承受力一样吗？为什么？,动手实验,1,、学生自由分成三组。每组探究一种形状桥梁的承受力。,2,、学生选材，讨论并构建桥梁。,3,、桥梁构建以后，动手实验，探索桥梁的承受力。实验过程中，要注意观察桥面的变化。（备注：桥面的弯曲程度要适度。）,4,、将实验探索的结果在小组讨论统一意见后，填入实验报告单。,实验要求,实,验,过,程,实验名称,探究桥梁的承受力,构建桥梁的种类,第一次实验,第二次实验,第三次实验,得出结论,实验做了,次；,桥的承受力是,。,我,的,结,论,1,、,不同,形状的桥梁承受力是,的。,2,、,在,同等条件下,的,承受力最大，,次之，,的,承受力最小。,不同,拱桥,斜拉桥,平板桥,补充：,桥梁的承受力与桥墩的距离、桥梁的厚度、拉索的强度、栏杆的高度等都有关系。,吉普车过纸桥,2003,年,10,月,13,日北京国际汽车会展中心上演的惊险一幕：一辆,1,、,2,吨重的北京吉普车却稳稳当当地在一座报纸桥上行驶了,2,分钟，发明者竟然是清华大学机械系的,10,多名学生。,科学探究是无止境的，你的,目光越远，心中的桥就越长。,谨以此句献给所有莘莘学子,