第11课百家争鸣.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,上节内容回顾：,一、科学技术,战国时，由秦国,李冰父子,主持修建的,都江堰,，是一项综合性防洪灌溉工程，消除了岷江水患，使成都平原成为“天府之国”。,二、文学和艺术,1.,我国最早的一部诗歌总集是,诗经,。战国时楚人屈原创造出新诗歌体裁“楚辞体”，代表作是,离骚,。,2.,我国西周时期就形成了音乐教育制度。湖南随县出土的全套编钟，是当时最珍贵的乐器。,3.,长沙出土的,妇女凤鸟图,和,御龙图,是我国最古老的帛画。,第,11,课 百家争鸣,一、孔子创立儒家学派,二、百家争鸣,阅读,P,4950,，你能简单介绍孔子是个什么样的人吗？他有哪些成就（思想主张、教育文化）？,一、孔子创立儒家学派,孔子（前,551,年,前,479,年），名丘，字,仲尼,，鲁国人。思想家、教育家、政治家。他开创私人讲学之风气，是,儒家学派,的创始人。,孔子曾受业于,老子,，带领部分弟子,周游列国,十四年。晚年修订,六经,（,诗,书,礼,乐,易,春秋,）。相传有弟子三千，贤者七十二人。孔子去世后，其言行语录和思想被弟子整理成,儒家经典,论语,。,孔子在古代被尊奉为“,天纵之圣,”、“天之木铎”，是当时社会上最博学者之一。被后世统治者尊为,孔圣人,、,至圣,、,至圣先师,、大成至圣文宣王先师、,万世师表,。,孙子儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。,1.,政治思想：,主张相互爱护，反对暴政，核心是“仁”（己所不欲，勿施于人）。,2.,文化成就：,整理,诗经,；,编订,春秋,；,留下,论语,。,3.,教育思想：,兴办私学，广收学生；,主张因材施教，学习态度要老实；,希望学生成为品行高尚的人。,一、孔子创立儒家学派,原文,孔子,过,泰山,侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子轼而听之。使,子路,问之曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉！”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。”,译文,孔子路过泰山，有一个妇人在墓前哭得很悲伤。孔子扶着车前的横木听妇人的哭声，让子路前去问那个妇人。子路问道：“您这样哭，实在像连着有了几件伤心事似的。”（妇人）就说：“没错，之前我公公被老虎咬死了，后来我丈夫又被老虎咬死了，现在我儿子又死在了老虎口中！”孔子问：“那为什么不离开这里呢？”（妇人）回答说：“（这里）没有残暴的政令。”孔子说：“年轻人要记住这件事，苛刻残暴的政令比老虎还要凶猛可怕啊！”,这个故事反映了孔子的什么思想？,苛政猛于虎,儒家思想的核心是“仁”，“仁”的主要意思是什么？你知道吗？你是如何看待的？,儒家思想的核心：仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌。“仁”即“爱人”。,孔子讲学图,因材施教,学而时习之，不亦说乎,三人行，必有我师焉,知之为知之，不知为不知,学而不思则罔，思而不学则殆,要,有区别地施以教育,要,经常温习,要谦虚，多向他人学习,要有,老老实实的学习态度,学习要和思考相结合,孔子教育思想,阅读,P50,51,，,什么是百家争鸣？百家争鸣的局面是怎样形成的？,“,百家,”,主要指哪些学派？各派代表人物有哪些？他们的主张是什么？,二、百家争鸣,孟子,荀子,墨子,庄子,韩非子,孙膑,儒家,墨家,道家,法家,兵家,根据课文内容填写下列表格：,学派,人物,思想主张,儒家,墨家,道家,法家,兵家,孟子,荀子,墨子,庄子,韩非,孙膑,“仁政”，“民贵君轻”；反对兼并战争,“制天命而用之”,“兼爱”、“非攻”；举贤；节俭,痛恨社会不合理现象；乐天安命,主张改革；君主集权；以法治国,强调战前准备；论述以少胜多的作战方法,孟子,荀子,墨子,墨子,书影,庄子,庄子,书影,庄子是战国时道家代表人物，那么道家学派的创始人是谁呢？,老子,道德经,书影,韩非子,韩非子,书影,孙膑,孙子兵法,是古代著名的兵书，你知道它的作者是谁吗？,孙武,孙子兵法,书影,一、孔子创立儒家学派,1.,政治思想：主张互爱，反对暴政，核心是,“,仁,”,（己所不欲，勿施于人）。,2.,文化成就：整理,诗经,；编订,春秋,；留下,论语,。,3.,教育思想：兴办私学，广收学生；主张因材施教，学习态度要老实；希望学生成为品行高尚的人。,二、百家争鸣,战国时期，社会急剧变化，封建社会开始形成，许多思想家针对现实，发表不同主张，形成“百家争鸣”。,本课小结,学派,人物,时代,主要思想,儒家,孔子,春秋,人们应相互爱护，重视“礼”，强调“仁”,孟子,战国,“仁政”；“民贵君轻”；反对兼并战争,墨家,墨子,战国,“兼爱”、“非攻”；反对不义之战；举贤；节俭,道家,老子,春秋,事物包含对立的两方面；“无为而治”,庄子,战国,痛恨社会不合理现象；认为人不能战胜自然，乐天安命,法家,韩非,战国,主张改革；君主集权；以法治国,兵家,孙武,春秋,“,避实击虚”；“知己知彼”,孙膑,战国,强调战前准备；论述以少胜多的作战方法,知识巩固,能力拓展,自己动手,知识巩固,1,、儒家学派的创始人是（）,A.,老子,B.,孟子,C.,孔子,D.,荀子,C,2,、提出“民贵君轻”观点的思想家是（）,A.,老子,B.,孟子,C.,孔子,D.,荀子,B,3,、下列观点不属于韩非子的是（）,A.,反对不义战争,B.,应按照现实需要进行改革,C.,权力应集中在君主手中,D.,以法治国,A,能力拓展,百家争鸣中哪一派最能适应新兴地主阶级的需要？各派学说中有哪些积极的内容值得现代社会吸收利用？,自己动手,试着用战国时期某一学派的主张，写一篇短文，评论当时另一家的思想观点。,