资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,11,20,各数的认识,巩固练习,()本,()支,()个,12,13,16,你们发现了什么?,它们都是由,1,个十和,几个一组成的。,一、填一填,二、连一连,猜一猜,小动物应该,上哪一节车厢?,2,个十,7,个一和,1,个十,15,后面第三个数,比,20,少,1,的数,15,和,17,中间的数,1,个十和,5,个一,(,1,)一共有()只。,(,2,)把左边,4,只圈起来。从右边数,把第,7,只,圈起来。,15,读一读第,(,2,),题,你有,什么要提醒大家的?,三、圈一圈,10,和,12,中间的数是几?,19,后面的一个数是几?,11,13,15,16,17,20,四、写一写,看到这些数你还能,想到什么?,还缺少哪两个数?,你知道,14,的相邻数吗?,看图能列出哪些算式,,试一试吧!,11,1,10,10,1,10,6,16,16,6,10,16,10,6,你是怎样计算的?,五、看图列式,和小伙伴说一说你的计算过程。,六、找朋友,有什么要注意的吗?,他今天读了几页?,10,、,11,、,12,、,13,、,14,从第,10,页读到第,14,页,要包括第,10,页,和第,14,页哟。,七、解决问题,今天我从第,10,页读到第,14,页,,明天该读第,15,页了。,1.,2.,同学们排队跑步。琳琳的前面有4人,后面有6人。,我来画一画。,琳琳,前,后,七、解决问题,我来算一算。,4,6,1,11,(人),你知道我们的队伍里一共有多少人吗?,琳琳,
展开阅读全文