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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,认识音符,节奏与节拍,节奏与节拍是音乐中极为重要的音乐元素，它们与音高一起共同构成了音乐的旋律，人们把其中的节奏、节拍称为音乐的骨架。,在音乐中，节奏和节拍是两个不同的概念，节奏存在于节拍之中；节拍也离不开节奏。两者相辅相成，共同构成音乐的骨架，来支撑音乐的律动。简而言之，,节奏是音的长短组合，节拍是音的强弱交替。,节拍：,音乐中强音和弱音有规律的、周期性的循环反复，叫做节拍。,节奏：,是一种按一定的规律组织起来的音的长短关系。它包含了各种各样的音的组织形态。,节奏的每一次循环都有一个重音拍，我们把这个重音拍叫做强拍，其他的则叫弱拍。,在乐曲中，由一个强拍到另一个强拍之间的部分，我们称之为一个小节。,1,、四分节奏,四分节奏一般在速度较快的舞曲、雄壮歌曲、民谣或抒情的,3/4,拍歌曲中出现较多。,2,、八分节奏,八分节奏是一种平稳节奏，将一拍分成二份。,舒缓、平和。,3,、十六分节奏,十六分节奏是一种平稳节奏，将一拍分成四份。,一般在速度稍慢、歌词密集的抒情歌曲中较为常用。,4,、前十六（后八）节奏,前十六节奏属于比较中性的节奏型，舒缓时则舒缓，急促时则急速。,一般情况和其他节奏结合使用，较少持续使用。,5,、前八（后十六）节奏,后十六节奏的特征和前十六节奏相似。也属于比较中性的节奏型，舒缓时则舒缓，急促时则急速。,一般情况和其他节奏结合使用，较少持续使用。,6,、八分附点节奏,以上节奏属于中性节奏型。,一般情况和其他节奏结合使用。,7,、切分节奏,切分节奏,打破平稳的节奏律动，使重音后移，给人一种不稳定感。,请同学们为,“,但愿人长久，千里共婵娟,”,这句话设计朗诵的方案。,四二拍,四三拍,四四拍,1,、军民大生产,2,、,半个月亮爬上来,3,、,蓝色多瑙河,请问下面几首是几拍子歌曲？,四二拍,四四拍,四三拍,怎样指挥唱歌,一、,2/4,拍的图示与手势,双手与肩同宽，先向下向外,45,度角斜线运动；在腰际反弹后，向外向上,45,度角斜线运动；而后再反向运行，呈弧线运动。,1,2,指挥的具体要求：,双脚与肩同宽，左脚略微靠前,15,公分，重心落在两脚之间。两臂自然舒展，在身体前弯曲，双手打开，手心向内、向下，四指并拢，大拇指张开，手背略微弯曲。,一、,2/4,拍的图示与手势,1,2,二、,4/4,拍的图示与手势,1,2,3,4,双手与肩同宽，先正直向下；到腰际反弹；以弧线向内向上到身体中间；而后反弹向外，呈,S,形弧线运动，高度与第二拍相同；最后再以弧线向斜上方，回到原位。,二、,4/4,拍的图示与手势,1,2,3,4,=108126,三、,3/4,拍的图示与手势,1,2,3,双手与肩同宽，先向中下方斜线运动；再以弧线,S,形向外，高度不变；再以弧线向斜上方，回到原位。呈等边三角形。,三、,3/4,拍的图示与手势,1,2,3,=138,四、指挥手势的变化,分手练习：左手力度；右手节奏,1,2,3,4,五、指挥的动作技巧,1,2,3,4,分手练习：左手划圆；右手十字,
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