《春江花月夜》公开课ppt.ppt

春江花月夜春江花月夜张若虚张若虚张若虚，唐代诗人。扬州张若虚，唐代诗人。扬州(今属江苏今属江苏)人。曾任兖州兵曹。生卒年、字号均人。曾任兖州兵曹。生卒年、字号均不详。中宗神龙（不详。中宗神龙（705707）中，与）中，与贺知章、贺朝、万齐融、邢巨、包融贺知章、贺朝、万齐融、邢巨、包融俱以文词俊秀驰名于京都，与贺知章、俱以文词俊秀驰名于京都，与贺知章、张旭、包融并称张旭、包融并称,被誉为被誉为“吴中四士吴中四士”。玄宗开元时尚在世。玄宗开元时尚在世。一生只留下两首诗的张若虚就是因为一生只留下两首诗的张若虚就是因为春江花月夜春江花月夜而而“孤篇横绝，竟为大孤篇横绝，竟为大家家”。这首诗中蕴含的人生哲理犹如一。这首诗中蕴含的人生哲理犹如一股股迎面扑来的浓郁的情感，千百年来，股股迎面扑来的浓郁的情感，千百年来，使无数的文人骚客为至倾倒。无怪乎，使无数的文人骚客为至倾倒。无怪乎，该诗被闻一多先生誉为：该诗被闻一多先生誉为：“诗中的诗，诗中的诗，顶峰中的顶峰顶峰中的顶峰”。春江花月夜春江花月夜春江花月夜春江花月夜谓是谓是谓是谓是“诗中的诗，顶峰的顶峰诗中的诗，顶峰的顶峰诗中的诗，顶峰的顶峰诗中的诗，顶峰的顶峰”（闻一多（闻一多（闻一多（闻一多宫体诗的自赎宫体诗的自赎宫体诗的自赎宫体诗的自赎）享有）享有）享有）享有“孤篇压全唐孤篇压全唐孤篇压全唐孤篇压全唐”、“盛唐第一诗盛唐第一诗盛唐第一诗盛唐第一诗”、“春风第一花春风第一花春风第一花春风第一花”的美誉，张若虚也因为这一首诗的美誉，张若虚也因为这一首诗的美誉，张若虚也因为这一首诗的美誉，张若虚也因为这一首诗“孤篇横绝，孤篇横绝，孤篇横绝，孤篇横绝，竟为大家竟为大家竟为大家竟为大家”。春江花月夜春江花月夜春江花月夜春江花月夜原为乐府旧题原为乐府旧题原为乐府旧题原为乐府旧题,相传由陈后主创制相传由陈后主创制相传由陈后主创制相传由陈后主创制,属宫体诗。属宫体诗。属宫体诗。属宫体诗。张若虚却完全突破了宫体诗的藩篱张若虚却完全突破了宫体诗的藩篱张若虚却完全突破了宫体诗的藩篱张若虚却完全突破了宫体诗的藩篱,语言清新语言清新语言清新语言清新,叙写了民间游子叙写了民间游子叙写了民间游子叙写了民间游子思妇的离别相思之苦思妇的离别相思之苦思妇的离别相思之苦思妇的离别相思之苦,面貌为之一新面貌为之一新面貌为之一新面貌为之一新.一千多年来为世人所倾倒，一千多年来为世人所倾倒，一千多年来为世人所倾倒，一千多年来为世人所倾倒，诗人因此诗人因此诗人因此诗人因此 名垂后世。名垂后世。名垂后世。名垂后世。【古今评说古今评说】春江花月夜春江花月夜 春江花月夜春江花月夜全诗四句一韵，全诗四句一韵，凡九韵（九段），每一韵构成一小凡九韵（九段），每一韵构成一小段。段。全诗从月出写起到月落结束，全诗从月出写起到月落结束，可分为两大层次。可分为两大层次。注意下面字词的读音：注意下面字词的读音：滟滟滟滟甸甸甸甸霰霰霰霰汀汀汀汀纤尘纤尘纤尘纤尘皎皎皎皎皎皎皎皎青枫浦青枫浦青枫浦青枫浦扁舟子扁舟子扁舟子扁舟子徘徊徘徊徘徊徘徊捣衣砧捣衣砧捣衣砧捣衣砧江潭落月复西斜江潭落月复西斜江潭落月复西斜江潭落月复西斜碣石碣石碣石碣石潇湘潇湘潇湘潇湘ynyndindinxinxintngtngxinxinjiojiopppinpinzhnzhnPi huiPi huixixijijixioxingxioxing第一部分：第一部分：春江潮水连海平，春江潮水连海平，海上明月共潮生。海上明月共潮生。滟滟随波千万里，滟滟随波千万里，何处春江无月明。何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。汀上白沙看不见。、前八句写了什、前八句写了什么意象？请找出来，么意象？请找出来，并给这幅图画命名。并给这幅图画命名。春江花月图春江花月图春江花月图春江花月图画面画面画面画面美美美美依题目摹写春、江、依题目摹写春、江、依题目摹写春、江、依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美景花、月、夜的幽美景花、月、夜的幽美景花、月、夜的幽美景色。色。色。色。、前八句描绘了怎、前八句描绘了怎、前八句描绘了怎、前八句描绘了怎样的意境？表达了怎样的意境？表达了怎样的意境？表达了怎样的意境？表达了怎样的情感？样的情感？样的情感？样的情感？景物美景物美意境：优美邈远意境：优美邈远意境：优美邈远意境：优美邈远 清幽静清幽静清幽静清幽静谧谧谧谧情感：美好情感：美好情感：美好情感：美好 兴奋兴奋兴奋兴奋 快乐快乐快乐快乐手法：景中含情手法：景中含情手法：景中含情手法：景中含情升起升起月月高照高照西斜西斜坠落坠落全诗以月为主体，紧扣月下的春、全诗以月为主体，紧扣月下的春、江、花，月是诗中生命的纽带，江、花，月是诗中生命的纽带，统摄全诗。统摄全诗。春、江、花、月、夜五个意象，哪个意象春、江、花、月、夜五个意象，哪个意象是全诗的纽带？为什么？是全诗的纽带？为什么？春江潮水连海平，春江潮水连海平，海上明月共潮生。海上明月共潮生。春江潮水连海平，海上明月共潮生。春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里滟滟随波千万里，何处春江无月明。何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见小结：明月初渐高的景象，境界开阔，小结：明月初渐高的景象，境界开阔，富有气势。富有气势。本段景物描写有何特点？本段景物描写有何特点？画面清丽，色泽柔和画面清丽，色泽柔和良辰美景良辰美景（）紧扣题目写作，开篇就对春、江、（）紧扣题目写作，开篇就对春、江、花、月、夜进行描绘。花、月、夜进行描绘。（）景物极多，但以月光统摄各种景物，（）景物极多，但以月光统摄各种景物，由大到小，由远到近，层次分明地一一展由大到小，由远到近，层次分明地一一展开。开。（）意境（）意境幽美恬静幽美恬静第二部分：第二部分：江天一色无纤尘，江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江畔何人初见月？江月何年初照人？江月何年初照人？人生代代无穷已，人生代代无穷已，江月年年望相似。江月年年望相似。不知江月待何人，不知江月待何人，但见长江送流水。但见长江送流水。2、面对良辰美景，引、面对良辰美景，引发了作者怎么样的遐想发了作者怎么样的遐想？作者提出了怎样的问题作者提出了怎样的问题？从描写景色转向观照人生，从描写景色转向观照人生，从描写景色转向观照人生，从描写景色转向观照人生，既有人生短暂，宇宙无穷的既有人生短暂，宇宙无穷的既有人生短暂，宇宙无穷的既有人生短暂，宇宙无穷的惆怅；又有人类代代相传，惆怅；又有人类代代相传，惆怅；又有人类代代相传，惆怅；又有人类代代相传，无穷无尽与明月共存于天地无穷无尽与明月共存于天地无穷无尽与明月共存于天地无穷无尽与明月共存于天地的欣慰的欣慰的欣慰的欣慰哲理美哲理美哲理美哲理美1、请找出承接上文、请找出承接上文与启发下文的文字。与启发下文的文字。哲理美哲理美3、诗人表达了怎样的哲理？、诗人表达了怎样的哲理？江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月江畔何人初见月,江月何年初照人。江月何年初照人。人生代代无穷已，人生代代无穷已，江月年年望相似。江月年年望相似。不知江月待何人，不知江月待何人，但见长江送流水。但见长江送流水。小结：皓月当空，展开对宇宙与人生小结：皓月当空，展开对宇宙与人生的遐想。的遐想。名句赏析名句赏析人生代代无穷已，江月年年望相似。人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水不知江月待何人，但见长江送流水描述描述 人生易老人生易老,一代一代无穷无尽地递变着一代一代无穷无尽地递变着,而江而江月却是年复一年没有什么变化月却是年复一年没有什么变化,她总是生于她总是生于海上海上,悬于空中悬于空中,好象在等待什么人好象在等待什么人,可是总没可是总没等到等到.长江的水不停地流着长江的水不停地流着,什么时候才把她什么时候才把她期待的人送来呢期待的人送来呢?人生哲理人生哲理:人生短暂人生短暂,宇宙永恒宇宙永恒苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。曹操：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去曹操：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。日苦多。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。其基调应是哀而不伤、郁求与热爱。其基调应是哀而不伤、郁而不堕的，使我们得以聆听到初盛唐而不堕的，使我们得以聆听到初盛唐时代之音的回响。时代之音的回响。对月的发问，是人类探索宇宙奥秘、思考人生对月的发问，是人类探索宇宙奥秘、思考人生哲理的开端。一般情况下，面对自然或宇宙，人哲理的开端。一般情况下，面对自然或宇宙，人易产生渺小易产生渺小、短暂继而悲伤。比如：、短暂继而悲伤。比如：青天明月来几时？我今停杯一问之。青天明月来几时？我今停杯一问之。今人不见古时月，今月曾经照古人。今人不见古时月，今月曾经照古人。李白李白把酒问月把酒问月哀吾生之须臾，羡长江之无穷。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。苏轼苏轼赤壁赋赤壁赋 人生代代无穷已，人生代代无穷已，江月年年望相似。江月年年望相似。在永恒的人类、永恒的明月、永恒的流水面前，一个人的生在永恒的人类、永恒的明月、永恒的流水面前，一个人的生在永恒的人类、永恒的明月、永恒的流水面前，一个人的生在永恒的人类、永恒的明月、永恒的流水面前，一个人的生命只是瞬间，人生易老啊！张若虚在此处却别开生面，翻出新意：命只是瞬间，人生易老啊！张若虚在此处却别开生面，翻出新意：命只是瞬间，人生易老啊！张若虚在此处却别开生面，翻出新意：命只是瞬间，人生易老啊！张若虚在此处却别开生面，翻出新意：个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的。这样，个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的。这样，个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的。这样，个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的。这样，“代代无穷已代代无穷已代代无穷已代代无穷已”的人生就和的人生就和的人生就和的人生就和“年年望相似年年望相似年年望相似年年望相似”的明月得以共存。这是诗的明月得以共存。这是诗的明月得以共存。这是诗的明月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。诗人以群体生命的延续回答了这个令人类永远感伤的宇宙命诗人以群体生命的延续回答了这个令人类永远感伤的宇宙命诗人以群体生命的延续回答了这个令人类永远感伤的宇宙命诗人以群体生命的延续回答了这个令人类永远感伤的宇宙命题。题。题。题。哲理的角度哲理的角度 写江月待人，实际上是写月下的人在写江月待人，实际上是写月下的人在等待。也许是漂泊的诗人自己在等待见到等待。也许是漂泊的诗人自己在等待见到家中的亲人，也许是家中的亲人在等待远家中的亲人，也许是家中的亲人在等待远出的诗人赶快回家。出的诗人赶快回家。不知江月待何人？不知江月待何人？但见长江送流水。但见长江送流水。抒情的角度抒情的角度相思相思第三部分：第三部分：白云一片去悠悠，白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？何处相思明月楼？青枫浦：一名双枫浦。这里青枫浦：一名双枫浦。这里青枫浦：一名双枫浦。这里青枫浦：一名双枫浦。这里泛指离别地点。泛指离别地点。泛指离别地点。泛指离别地点。胜胜胜胜:能承担，能承受。能承担，能承受。能承担，能承受。能承担，能承受。扁舟子：飘泊江湖的游子。扁舟子：飘泊江湖的游子。扁舟子：飘泊江湖的游子。扁舟子：飘泊江湖的游子。（1）此四句总写）此四句总写春江花月夜中思妇春江花月夜中思妇与游子两地思念。与游子两地思念。情感美情感美 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。“白云一片去悠悠白云一片去悠悠”与与“谁家今夜扁谁家今夜扁舟子舟子”白云与扁舟子的共同特点是什白云与扁舟子的共同特点是什么么?“不胜不胜”是什么意思是什么意思?表现了诗人怎样的表现了诗人怎样的内心世界内心世界?漂浮不定漂浮不定 突出了思妇的相思断肠之愁苦已突出了思妇的相思断肠之愁苦已达到难以忍受的程度。达到难以忍受的程度。何处相思明月楼？何处相思明月楼？“谁家谁家”“何处何处”二句互文二句互文，不，不止一家、一处有离愁别恨。止一家、一处有离愁别恨。一种相思，牵出两地离愁一种相思，牵出两地离愁可怜楼上月徘徊，可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。捣衣砧上拂还来。可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。（1 1）拟人手法，写出月游移不定）拟人手法，写出月游移不定的动态的动态（2 2）赋予月亮人的灵性，它似乎）赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，不也为思妇而伤心、对她怜悯，不忍离去。忍离去。赏析赏析“徘徊徘徊”一词的表达作一词的表达作用用岂料思妇触景生情，反而思岂料思妇触景生情，反而思念尤甚。她想赶走这恼人月念尤甚。她想赶走这恼人月色，可是月色色，可是月色“卷不去卷不去”、“拂还来拂还来”，真诚地依恋着，真诚地依恋着她。她。（2）思妇怀远）思妇怀远可怜楼上月徘徊，可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，此时相望不相闻，愿逐月华流照君。愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。鱼龙潜跃水成文。1、赏析、赏析“徘徊徘徊”一词的一词的表达作用表达作用（1 1）拟人手法，写出月游）拟人手法，写出月游）拟人手法，写出月游）拟人手法，写出月游移不定的动态移不定的动态移不定的动态移不定的动态（2 2）赋予月亮人的灵性，）赋予月亮人的灵性，）赋予月亮人的灵性，）赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇而伤心、对它似乎也为思妇而伤心、对它似乎也为思妇而伤心、对它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，不忍离去。她怜悯，不忍离去。她怜悯，不忍离去。她怜悯，不忍离去。（3 3）与后文的）与后文的）与后文的）与后文的“卷不去卷不去”、“拂还来拂还来”相呼应，写出相呼应，写出相呼应，写出相呼应，写出月亮的不忍之心。但此种做月亮的不忍之心。但此种做月亮的不忍之心。但此种做月亮的不忍之心。但此种做法却惹得思妇更为思念。法却惹得思妇更为思念。法却惹得思妇更为思念。法却惹得思妇更为思念。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。“鱼龙鱼龙”、“鸿雁鸿雁”两词用了什么表现手两词用了什么表现手法？请作简要分析。法？请作简要分析。鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处写出了月光的清澈。但也是用典写出了月光的清澈。但也是用典“尺尺素在鱼肠，寸心凭雁足素在鱼肠，寸心凭雁足”，鱼龙、鸿雁，鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗含是古代用于互传音讯的载体，此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。断绝，相思无着落。思妇怀远，思妇怀远，相思无着落相思无着落昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。江水不停地奔流，快要把春天送走了；江潭的落月也更江水不停地奔流，快要把春天送走了；江潭的落月也更江水不停地奔流，快要把春天送走了；江潭的落月也更江水不停地奔流，快要把春天送走了；江潭的落月也更斜向西边，想借明月来寄托相思也几乎是不可能了。斜向西边，想借明月来寄托相思也几乎是不可能了。斜向西边，想借明月来寄托相思也几乎是不可能了。斜向西边，想借明月来寄托相思也几乎是不可能了。诗人用那些意象来烘托游子相思之情诗人用那些意象来烘托游子相思之情?春梦春梦春梦春梦,落花落花落花落花,流水流水流水流水,斜月四种伤情意象来烘托斜月四种伤情意象来烘托斜月四种伤情意象来烘托斜月四种伤情意象来烘托.春江春江春江春江流春（春半）流春（春半）流春（春半）流春（春半）花林花林花林花林落花落花落花落花 明月明月明月明月斜月（落月）斜月（落月）斜月（落月）斜月（落月）前后意象的变化：前后意象的变化：前后意象的变化：前后意象的变化：斜月沉沉藏海雾斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。不知乘月几人归，落月摇情满江树。游子思妇，地北天南，空间距离远。游子思妇，地北天南，空间距离远。归心似箭归心似箭不知道今夜有几人趁着月华回家了！他那无不知道今夜有几人趁着月华回家了！他那无着无落的离情，伴着残月之光，洒满在江边的树林之上。着无落的离情，伴着残月之光，洒满在江边的树林之上。不知乘月几人归，不知乘月几人归，落月摇情满江树。落月摇情满江树。小结：明月西下，小结：明月西下，抒写游子思妇于明月之抒写游子思妇于明月之夜的相思离别之情。夜的相思离别之情。（3）游子思归）游子思归昨夜闲潭梦落花，昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，不知乘月几人归，落月摇情满江树。落月摇情满江树。本段文字如何表达游本段文字如何表达游子思归的感情？子思归的感情？（1）在梦中也想归）在梦中也想归家，心理描写。家，心理描写。（2）对春光渐逝的）对春光渐逝的惋惜中，表达其想要惋惜中，表达其想要归家的心情。归家的心情。（3）以）以“无限路无限路”表达其有家却难归的表达其有家却难归的无奈。无奈。（4）“落月落月”、“海雾海雾”等衬托其无限等衬托其无限的思念。的思念。情感内容情感内容 这是一首抒情诗。诗人细致地描绘了江南春江这是一首抒情诗。诗人细致地描绘了江南春江花月之夜清幽静谧的自然景色，并由此而生发出对花月之夜清幽静谧的自然景色，并由此而生发出对宇宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游子思宇宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游子思妇却天各一方的惋惜。诗中尽管不无人生苦短的伤妇却天各一方的惋惜。诗中尽管不无人生苦短的伤感，然而读来轻曼如烟，悠悠惆怅中还交织着对生感，然而读来轻曼如烟，悠悠惆怅中还交织着对生命的依恋，对青春的珍惜，对命的依恋，对青春的珍惜，对“人生代代无穷已人生代代无穷已”、得以与明月长久共存相伴的一丝欣慰；尽管也有夫得以与明月长久共存相伴的一丝欣慰；尽管也有夫妇别离的哀愁，但是写来柔婉似水，绵绵相思中饱妇别离的哀愁，但是写来柔婉似水，绵绵相思中饱和着和着“借明月寄相思借明月寄相思”的脉脉温情，含蕴着对重逢的脉脉温情，含蕴着对重逢的美好企盼。的美好企盼。回顾全诗结构春春江江花花月月夜夜月下之月下之月下之月下之景景景景月色无垠月色无垠月色无垠月色无垠月色纯净月色纯净月色纯净月色纯净画意画意画意画意月下之月下之月下之月下之思思思思人生无尽人生无尽人生无尽人生无尽宇宙永恒宇宙永恒宇宙永恒宇宙永恒哲理哲理哲理哲理月下之月下之月下之月下之情情情情思妇怀远思妇怀远思妇怀远思妇怀远游子思归游子思归游子思归游子思归诗情诗情诗情诗情（1818句）句）句）句）（991616）（17361736）小结小结（一）以月亮从升起到坠落的过程作为外在（一）以月亮从升起到坠落的过程作为外在（一）以月亮从升起到坠落的过程作为外在（一）以月亮从升起到坠落的过程作为外在线索（月生线索（月生线索（月生线索（月生月照月照月照月照月斜月斜月斜月斜月落）。月落）。月落）。月落）。随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、闺楼、镜台、江树等一系列景象；一方面，闺楼、镜台、江树等一系列景象；一方面，闺楼、镜台、江树等一系列景象；一方面，闺楼、镜台、江树等一系列景象；一方面，又以月光统摄各种景物；有意突出它们在月又以月光统摄各种景物；有意突出它们在月又以月光统摄各种景物；有意突出它们在月又以月光统摄各种景物；有意突出它们在月光沐浴下所显示出的清丽、空明、澄澈、宁光沐浴下所显示出的清丽、空明、澄澈、宁光沐浴下所显示出的清丽、空明、澄澈、宁光沐浴下所显示出的清丽、空明、澄澈、宁静。静。静。静。（二）开头对春江花月夜景的描写，引（二）开头对春江花月夜景的描写，引发了第二部分对宇宙人生的思考，并由发了第二部分对宇宙人生的思考，并由此进一步对人生离情作抒写，诗情、画此进一步对人生离情作抒写，诗情、画意、哲理三者有机统一在月亮这一意象意、哲理三者有机统一在月亮这一意象中。中。（三）融情于景。（开头部分良辰美景使（三）融情于景。（开头部分良辰美景使人渴望团圆，后面写人渴望团圆，后面写“月徘徊月徘徊”、“鱼龙鱼龙”、“鸿雁鸿雁”既是情也是景；既是情也是景；“落月落月”、“流水流水”等都是游子思念的载体）等都是游子思念的载体）（四）感情基调：哀而不伤（四）感情基调：哀而不伤（“人生代代人生代代无穷已，江月年年望相似无穷已，江月年年望相似”、“此时相望此时相望不相闻，愿逐月华流照君不相闻，愿逐月华流照君”）（1）“可怜可怜”八句承八句承“何处何处”句，写思妇对离人的怀念。然句，写思妇对离人的怀念。然而诗人不直说思妇的思念，而是用而诗人不直说思妇的思念，而是用“月月”来来 烘托烘托 她的思念她的思念之情。之情。诗篇把诗篇把“月月”拟人拟人 化，化，“徘徊徘徊”二字极其传神：一是浮云二字极其传神：一是浮云游动，故月的光影明灭不定；二是月光怀着对思妇的怜悯之游动，故月的光影明灭不定；二是月光怀着对思妇的怜悯之情，在楼上徘徊不忍去。情，在楼上徘徊不忍去。岂料思妇触景生情，反而思念尤甚。她想赶走这恼人的月色，岂料思妇触景生情，反而思念尤甚。她想赶走这恼人的月色，可是月色可是月色“卷不去卷不去”，“拂还来拂还来”，真诚地依恋着她。这，真诚地依恋着她。这“卷不去卷不去”，“拂还来拂还来”的既是月色，也是的既是月色，也是思妇绵绵不绝的相思妇绵绵不绝的相思之情思之情。（2）最后八句写游子，诗人用）最后八句写游子，诗人用 落花、流水、残月落花、流水、残月 来烘托他来烘托他的思归之情。的思归之情。“扁舟子扁舟子”连做梦也念念归家连做梦也念念归家花落幽潭，春光将老，人还花落幽潭，春光将老，人还远在天涯，情何以堪！远在天涯，情何以堪！江水流春，流去的不仅是自然的春天，也是江水流春，流去的不仅是自然的春天，也是 游子的青春游子的青春。江潭落月，更衬托出他的江潭落月，更衬托出他的 凄苦寂寞凄苦寂寞 之情。之情。填空归纳分析其中哪些表达思妇相思，哪些表达填空归纳分析其中哪些表达思妇相思，哪些表达游子思归？游子思归？“月月”是全诗的灵魂：是全诗的灵魂：景物描写的主体景物描写的主体全诗起止的外在线索全诗起止的外在线索哲理思考的凭借哲理思考的凭借抒写离情别绪的依托抒写离情别绪的依托月之色月之色-春江花月（景）春江花月（景）月之问月之问-宇宙人生（理）宇宙人生（理）完完 美美 融融 合合月之情月之情-思妇游子（情）思妇游子（情）讨论：月的意蕴非常的丰富，单单是讨论：月的意蕴非常的丰富，单单是本诗就表达了多种感情，结合诗句谈本诗就表达了多种感情，结合诗句谈谈都表达了那些感情？谈都表达了那些感情？月月 亮亮 月亮在中国文化中象征意义十分丰月亮在中国文化中象征意义十分丰 富。她是美丽的象征，创造了许多优美的富。她是美丽的象征，创造了许多优美的审美意境；同时，月亮也是人类相思情感审美意境；同时，月亮也是人类相思情感的载体，她寄托了恋人间的相思，表达了的载体，她寄托了恋人间的相思，表达了人们对故乡和亲人朋友的怀念。在失意者人们对故乡和亲人朋友的怀念。在失意者的笔下，月亮又有了失意的象征，引发了的笔下，月亮又有了失意的象征，引发了许多失意文人的空灵情怀。那高悬于天际许多失意文人的空灵情怀。那高悬于天际的月亮，也引发了人们的哲理思考，因而的月亮，也引发了人们的哲理思考，因而成为永恒的象征。成为永恒的象征。春江花月夜春江花月夜 春江花月夜春江花月夜意境优美含蓄。全意境优美含蓄。全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写写,诗情随着月轮的生落而起伏曲折。诗情随着月轮的生落而起伏曲折。全诗展现出一幅充满人生哲理与生活全诗展现出一幅充满人生哲理与生活与生活画卷。这幅画卷体现出春江花与生活画卷。这幅画卷体现出春江花月夜清幽的意境美。月夜清幽的意境美。