《女娲补天》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中国古代神话三则,心灵加油站,找一个僻静的地方躺下，静静地倾听自己的心跳。,找一个清新的地方躺下，充实地为自己加油。,做真实的自己，做美丽的自己。,小蜗牛问妈妈：,“,妈妈，妈妈，为什么我们一生下来就要背着重重的壳呢？,”,妈妈笑着回答：,“,因为我们身体软，没有骨头，爬得又慢呐！,”,小蜗牛又问：,“,可是，蚯蚓弟弟也是身体软没有骨头，爬得又慢呐？,”,妈妈回答：,“,蚯蚓弟弟可以钻进泥土里，大地会保护它！,”,小蜗牛接着问：,“,可是，毛虫姐姐也是身体软没有骨头，爬得又慢呐？,”,妈妈又说：,”,对呀，但是毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护它！,”,妈妈刚说完，小蜗牛就,“,哇哇,”,地哭了：,“,为什么我们没有大地和天空的保护呢？,”,妈妈笑了,:,“,是呀，所以，我们不靠天，不靠地，我们靠自己！,”,拨开眼前的迷雾，沿着正确的路，走向前方！,读准字音,熟读课文,记住词义,理解思想,送你一把金钥匙,一篇古文要掌握的内容,一 基础知识,二理解文章的意思，区分文体。,三把握文章的思想。,字音、词句的含义。,文学常识（出处及作者）,理解文章内容，分析文章的结构。,概括文章的中心思想。,女娲补天,学习要点,读准文章中生字字音。,理解每句话的含义，记住生词的含义。,掌握相关的文学常识。,把握文章的中心思想。,你要读准下列字音呀！,女,娲,（）周,载,（）,爁,炎（）,颛,民（）,鸷,鸟（）,攫,（）,鳌,（）,涸,（）,狡,虫（）,w,zi,ln,zhun,zh,ju,o,h,jio,你记住下列词的含义了吗？,四极,废,兼覆,周载,爁炎,浩洋,鸷鸟,攫,济,淫水,涸,颛,民,狡虫,崩坏、倒塌,完全地覆盖（大地万物）,完全地载负（万物）,蔓延焚烧,广阔盛大,凶猛的鸟,用爪子抓取,拯救,泛滥的洪水,水干,善良,猛兽,你知道下列词的含义了吗？,往古,之,时,于是女娲炼五色石,以,补苍天,结构助词“的”,用来,什么是神话呢？,神话：,是远古时代人民集体口头创作的一种文学形式,是古代选民以其对世界起源、自然现象和社会生活的原始理解为基础，集体创作的部落故事，是他们对世界起源、自然现象和社会状况主观想像和幻想的反映。,古代神话的作者是集体的古代先民。,神话产生的原因是生产力低下，人们不能科学的解释自然现象，并受到自然的威胁就通过幻想想象把自然力形象化和拟人化，这样就产生了神话。,神话表现了古代人民对自然力的原始理解、抗争和对理想的追求。,中国古代神话主要保存在,山海经,、,淮南子,楚辞,等古代作品,神话是古代人民对自然现象和社会生活的,一种,天真的解释和美丽的向往。,把握文章的中心思想,理解文章的内容（知道写什么的）,分析文章的结构（明白怎么写的）,理解文章的思想（清楚写作的目的）,讲述了关于,女娲补天,的神话故事。,为什么补、怎样补、补的结果。,原因（背景）、过程、结局。,如何概括文章的中心思想,理解文章的内容,理解每一层的含义。,原因（背景）,劳动人民生活环境的残酷,过程,照应上文，表现了女娲不畏艰难、不畏凶险而奋进的勇气和坚强的毅力。,结局,对女娲的歌颂。表达古代劳动人民征服自然的愿望。,概括文章的中心思想。,文章的内容,作者的写作目的,概括本文的中心思想,本文通过女娲历尽千男万险而补天的过程，曲折反映了我国古代劳动人民与大自然斗争的历程，歌颂了他们身上所具有的勇敢、坚强、无畏的精神。,