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在读大二学生的入党申请书.doc

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1、-范文最新推荐- 在读大二学生的入党申请书 尊敬的党组织:我急切的希望自己能够成为中国共产党的一员。我是什么时候,又是怎样认识中国共产党的呢?这个我已经不大能确定得了了。只不过,朦胧印象中,在小时候听着没有共产党就没有新中国,总有人告诉我,那是革命烽火中的峥嵘岁月,毕竟我们是从苦难的旧中国走出来的。对于一个孩子来说,长辈灌输我们的是要叫我们铭记苦难的日子,珍惜今天的幸福时光。等到我稍微长大了一些,我自己可以分辨什么叫做历史,什么又是现实时。我大概知道了近代中国所忍受的苦难,以及整个民族的沧桑。这个时候在我的社会历史课上读到了是历史选择了中国共产党等内容。再到我走向成熟的阶段里,我觉得我已经很全

2、面的了解和关心着中国共产党了。一大的召开宣布她的诞生,革命烽火中经历了曲折的成长,多少仁人志士的前仆后继终于建立了人民的新中国,建国之初的物力维艰,十年动荡的反复,改革春风下摸着石头过河,九十年代打破孤立的重新上阵,以及新世纪里的腾飞。我们经历了多少磨难和考验,无不是在中国共产党的带领下走到了今天。这是我对中国共产党最朴实,直观和笼统的认识。而当我已经成为一名在读的大二学生,二十出头的我,已然过了弱冠之年,生在皖西北的农村,六七八岁却跟着父母去了新疆,在祖国西北边陲长了十三四年,又重归内地读书。可以说,我的身影早已掠过大半个中国,我的年华里灌注了太多华夏土地的思念,我似乎更加感到家国的情怀,我

3、似乎更加拥有国家的意念。这是我的国,我父辈祖辈所生活的地方,是我现在赖以生存的根基,也是我的后人将要继续开垦建设的地方。那我应该怎样更加勤勤恳恳的服务于这片我所热爱的土地呢?我想起了我们敬爱的周恩来总理,我想到他曾经回答外国记者,关于自己作为一个中国人以及共产党人的关系,他说,他首先是一个中国人。那我也就这样想,世上也并非只有我们自称为共产党的,但却唯独我们认为我们是中国共产党的;在国家处于困顿的二十世纪初,我们的先辈找到了马列主义,但我们最终要结合中国的实际,以毛泽东思想开创中国革命的篇章;不能照搬苏联的模式,也不能走大跃进这一不切合实际的道路,对全盘西化也要予以否定,中国特色的社会主义就是

4、体现国计民情的最好的方向。那么,长在红旗下,沐浴在改革的春风里的我,感到自己有必要积极地加入中国共产党。也许我并不一定会参加政治工作成为一个国家公务员,也许我也谈不上大义到为人民服务只能维系自己小家庭的生活,更也许需要社会的救助才能摆脱困苦,但那时候我更加感到国家的意义,那时候我更加愿意尽自己的绵薄之力,那时候我更加关注国家的发展进程。所以,面对尊敬的党的组织,我郑重的提出申请,希望加入中国共产党,成为她的一员,愿在她的带领下建设更加美好的和睦的祖国的未来。我急切的心情,希望您能够理解。申请人:xxxx  通过学习党校学习,使我对党的认识更加深刻,实现商业有了较大的收获。特别是对入党

5、的动机,更加明确。 正确的入党动机,是与我们党的性质,纲领,宗旨,任务相一致的。我们的党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民,中华民族的先锋队,是全心全意为人民谋利益的。所以只有树立共产党主义理想,为了献身共产主义伟大事业,更好的为人民服务而入党。只有端正入党动机,才能产生正确的争取入党的行动。在学习中,生活中,就能自觉地按共产党员的标准严格要求自己。如航天英雄-杨利伟,他时时刻刻用一个党员的标准严格要求自己,工作上争分夺秒,奋斗拼搏。练就一幅过硬的航天技术。使我国航天事业更添光彩。只有端正入党动机,才能经受住各种考验。在战争年代里,如李大钊,江姐等。他们为了党的事业,经受严峻的拷打,宁死不

6、屈,大义凛然,在和平年代的今天,孔繁森就是一个我们学习的好榜样。为了人民的利益鞠躬尽瘁;只有端正入党的动机,才能自觉接受党组织的培养和教育。在我刚考入大学参加军训时,我就郑重的向院党组织递交了第一份“入党申请书”。平时在党员马妈妈的指导下,认真的学习党的基本知识,不断加深对党的认识,关心国家大事,关注国家的形式。 在学习中,我认真讲,积极发言,能严格要求自己,从不迟到或早退,并能及时将自己学习的思想,体会向党组织报告,共两篇。 通过实践锻炼,不断端正入党动机,现在我是一命大2的学生。我要主动靠拢党组织,经常向党组织汇报自己的思想,学习,生活状况;经常反思自己,不断省视自己的入党动机。坚持“吾日

7、三省吾身”认真地进行自我修养。 端正入党动机,是最终检验标准,就是实现从思想上入党,做一个合格的共产主义党员。在思想上真正达到共产党员的标准。那么,我在思想上,就要树立无产阶级的世界观。树立共产主义远大的理想和全心全意为人民服务的思想。并付诸实际行动,如本学期,我积极参加班,院里的各项活动,我要尽我最大的能力帮助我周围需要帮助的人,使他们和我一样快乐! 我要自觉坚持党员标准,努力实现思想上入党。在思想上,行为上,脚踏实地,扎扎实实,一步一个的按照党章规定的标准严格的要求自己,切实发挥先锋模范作用,积极完成党的各项活动任务。一号干部吴天祥为榜样,不松一口气,不断进步;在新情势,向考验,新要求的今

8、天,要牢记“三个代表”要胸怀共产主义远大的理想,勤奋学好本领,毕业走样社会,更好的为祖国的建设而出力。 我坚信,在马列主义,毛泽东思想指导下,在党组织的帮助下,我会严格要求自己,服从组织安排,虚心接受党组织和老师,同学们的批评,帮助;刻苦学习,增强辨别是非的能力,掌握过硬的知识和本领。维护国家和人民的利益,在危急时刻挺身而出,坚决同危害人民,危害社会,危害国家的行为作斗争,真正做到思想上,组织上加入党组织,作一名新时期合格的共产党员 我的入党动机:。入党为了全心全意为人民服务,为了实现共产主义。因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。其他入党动机则是与此相违背的,是不正确的,甚至是

9、极端错误的。大家可能会说,你说的正确入党动机向官话、象口号,不切合实际。我认为入党为了全心全意为人民服务,为了实现共产主义并不空,是我们平时努力工作、学习、思想进步的一种理论升华。 入党动机就是一个人要求入党的内在原和真实目的。在现实生活中,要求入党的同志的入党动机往往是不相同的。例如:有些同志是为了实现共产主义、全心全意为人民服务而要求入党的;有的则认为当党员光荣,入了党个人和家庭都光彩,在亲戚朋友面前也好看;有的是看到周围一些同志都提出了申请,随大流而要求入党;有的认为现在政策好,自己富起来了,为报答党的恩情要求入党;有的认为“党票”是一种政治资本,通过入党在政治上找个靠山;也有的认为入了

10、党,容易受重用,提拔快,或者大学毕业后可以找个好工作;等等。还有极少数人,要求入党是妄图到党内来改造我们党。要求入党的同志,都应当认真剖析一下自己的思想,思考一下自己究竟是抱着什么样的动机申请入党。上述种种入党动机中,只有为了献身共产主义事业,更好地为人民服务而要求入党,才是唯一正确的入党动机。这种入党动机之所以是唯一正确的,因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。其他的入党动机则是与此相违背的,是不正确的甚至是极端错误的。只有端正了入党动机,才符合党章规定的党员条件;入党以后,才能发挥一个共产党员应有的作用,从而保证党的先进性和纯洁性,增强党的战斗力。反之,如果让那些动机不纯的人

11、特别是企图利用党员称号来捞取好处的人进入党内,就难以保证党的先进性和纯洁性,甚至给党带来严重的损失。因此,党组织把端正入党动机作为对申请入党的同志的最基本的要求,把考察要求入党同志的入党动机和帮助他们端正入党动机,作为保证新党员质量的一个重要环节和措施。发展新党员,只能把那些人党动机端正,在改革开放和现代化建设中表现出色,确实具备党员条件的人吸收进来;那些动机不纯的人,决不能吸收入党。 外事办保持共产党员先进性教育活动“先进性教育第一阶段总结”自2月3日市委召开“保持共产党员先进性教育活动”动员大会以来,外事办支部按照市委的统一部署,制定了科学的学习计划、措施,对党员提出了具体要求。认真组织学

12、习了保持共产党员先进性教育读本和有关的文件、会议精神,完成了规定的学习任务,取得了良好的效果,达到了预期的目的。通过第一阶段的学习,支部全体党员加深了对“三个代表”重要思想的理解,明确了新时期共产党员先进性的时代要求,坚定了落实科学发展观的信心,为下一步先进性教育活动打好了理论基础。一、主要做法(一)抓住学习重点,保证学习效果。全市动员大会之后,支部以保持共产党员先进性教育读本为基本教材,重点精读党的十六大报告、新党章等。采取灵活多样、形象直观、喜闻乐见的学习方法,提高学习培训质量。支部按照既定的方案,安排学习。严格执行学习纪律。学习人数、学习时间都得到保证。(二)严格学习纪律,坚持学习制度。

13、为了保证学习效果,我们对学习提出了明确的要求。一是每个党员都做好学习笔记、撰写心得体会,笔记和心得一般都在2万字以上。二是建立健全学习考勤、补课、自查读书笔记和心得体会等制度。集体学习期间要严格实行考勤和请销假制度,不得缺席。三是严格实行学习检查制度,学习期间支部对党员的学习情况每周进行一次检查。 (三)学习和工作相结合,相互促进,相得益彰。开展先进性教育的出发点和落脚点是更好地发挥广大党员的先进性和各级党组织的战斗力,树立和落实科学发展观,坚持正确的政绩观、群众观,以人为本,推动外事工作的全面发展。我们坚持“两手抓”,一手抓先进性教育,一手抓部门工作,采取合理分工、分工合作的方法,真正实现教

14、育活动和部门工作“两促进、双丰收”。(四)紧密联系实际,坚持边学边改。为了提高学习效果,支部要求,每个党员要紧密围绕市委、市政府的中心工作,联系自己的思想实际和工作实际,开展学习,做到边学习、边思考、边查找问题、边改进提高,既要打好理论基础,又要解决实际问题,取得了很好效果。二、主要收获    (一)深化了对开展保持共产党员先进性教育活动重要性和紧迫性的认识,增强了参加先进性教育活动的自觉性。党员是党的组织细胞和党的活动主体,党的方针、政策和所有工作要依靠党员去落实、去完成,党的先进性要通过党员的模范作用去体现。党员队伍的状况如何,能否充分发挥先锋模范作用,能否做

15、模范实践“三个代表”,以自己的实际行动体现党的先进性,直接影响着党的创造力、凝聚力和战斗力,对提高党的领导水平和执政能力、巩固党的执政地位关系重大。但是,也必须看到党员队伍也存在与保持党的先进性不相适应的问题。一些党员理想信念动摇,党员意识和执政意识淡薄,带领群众前进的能力不强,难以发挥先锋模范作用。一些党员干部事业心和责任感不强,思想作风不端正,工作作风不扎实,脱离群众的问题比较突出。一些党员领导干部思想理论水平不高,解决复杂矛盾的能力不强,有的甚至以权谋私,贪污受贿,走上了犯罪道路。以上这些情况,都是不同程度缺乏先进性或者丧失先进性的具体表现,虽然只发生在少数党员干部身上,却严重损害了党的

16、形象和威信,若不及时纠正和解决,就会动摇党的执政地位。所以,中央决定开展党员先进性教育活动,不仅很重要,而且很紧迫。但有的同志对开展先进性教育活动认识不足,存有一些消极情绪,对教育活动能否取得实效信心不足,认为开展先进性教育活动对普通党员关系不大;有的认为业务忙,没有时间搞,学习和工作的矛盾不好处理等。支部通过学习、交流,紧密联系思想和工作实际进行学习,大家的认识有了新的提高,一致认为,开展保持共产党员先进性教育活动,是全面贯彻“三个代表”重要思想,加强新时期党的建设的重大举措,是通过建设学习型政党带动建设学习型社会的一个重要步骤,是提高党员队伍素质,增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的有效途

17、径。思想认识的提高,各种消极情绪迎刃而解,大家参与先进性教育活动的自觉性明显增强。(二) 进一步深化了对“三个代表”重要思想的理解,增强了做“三个代表”重要思想坚定实践者的自觉性。“三个代表”重要思想,科学揭示了我党作为执政党建设的规律,是马克思主义建党学说的新发展,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。开展先进性教育活动,就是深入学习和认真实践“三个代表”重要思想,用“三个代表”重要思想武装广大党员的头脑,努力把广大党员锻炼成“三个代表”的坚定实践者,使我们党始终站在时代的前列。新世纪新阶段,我们党所处的环境、党所肩负的任务、党员队伍的状况都发生了重大变化。新的形势和任务对我们党的建设提出

18、了新的更高的要求。为了使党员干部经受住这一严峻考验、适应这种要求,必须开展以“三个代表”重要思想为主要内容的保持党员先进性教育,使各级领导权牢牢掌握在忠于马克思主义的人手中,这是伟大变革时代向我们党提出的要求。通过学习大家表示,一定要紧紧把握这次先进性教育的极好机遇,努力提高自身素质,牢记党的宗旨,坚定理想信念,做好本职工作,做“三个代表”重要思想的坚定实践者。(三)进一步深化了对新时期党的先进性标准要求的认识。在学习的过程中,通过征求意见、开展谈心活动等形式,进一步认真查找党员在党性、党风方面、在实际工作中存在的问题,使大家进一步明确了新时期共产党员先进性的具体要求。大家认识到每一名共产党员

19、都要为保持自身的先进性、保持党的先进性而尽职尽责、不懈努力。要把保持先进性视为一种责任、一种义务,把这种责任和义务转化为一种压力、一种动力,时刻提醒自己、激励自己。要紧密联系改革发展稳定和加强党的执政能力建设的大局,进一步明确保持先进性的目标和方向;要紧密联系党员队伍状况特别是要着力解决好的种种问题,进一步明确保持先进性的关键和重点;要紧密联系自身工作情况和思想实际,进一步明确保持先进性的措施和方法。只要真正重视,认真对待,付诸行动,持之以恒,我们党和每一名共产党员的先进性就能够长期保持、有效发挥、不断发展。这不仅为下一步对照检查、党性分析、民主评议奠定了基础,而且进一步增强了做先进性党员的意

20、识和自觉性。(四) 进一步增强了新形势下做好外事侨务工作的信心和决心。通过学习,明确了外事干部干部要以“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和认真落实科学发展观,坚持以服务经济发展为本,紧紧围绕市委和政府的中心任务,积极主动,抓重点,认真做好外事侨务工作,进一步统一思想,振奋精神,把共产党员的先锋模范作用和各级党组织的战斗堡垒作用发挥出来,把积极性调动起来、创造性激发出来,形成想干事、会干事、干成事的良好氛围,增强了做好外事侨务工作的信心。三、主要问题和不足外事办党支部在第一阶段学习取得了很好的效果,但也存在一些问题和不足:一是在工作和先进性教育学习两者之间的关系方面有时处理的不是很好,有因为工作忙影响学习的现象发生,因此正确处理好学习和工作的问题必须认真解决;二是支部对党员深次的思想问题还有待于进一步了解,全面透彻地把握,认真地梳理、归纳,特别是要在联系实际,解决问题上下工夫。三是深化学习的长效机制有待进一步探索,如何把党员学习长期坚持下去等问题,对以上的问题和不足在下阶段中要认真加以克服和解决。 11 / 11

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