《朝花夕拾》复习课..ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句，使之与前后的句子构成排比。,鲁迅笔下的,朝花夕拾,，语言流畅优美，人物形象鲜明，让人印象深刻。,无常,刻画了正直善良、富有人情味的无常，表达了对他的赞美喜爱；,，,；,，,。,鲁迅是巨人。他不是帝王，不是将军，也无须舞权杖。作为旧世界的逆子贰臣，惟以他的人格和思想，召引了大群年轻的奴隶。他把对于民族和人类的热爱理解得那么深沉，乃至他的目光，几乎只让人望见直逼现实的愤怒火焰。数千年的僵尸政治，“东方文明”，专制、强暴、虚伪、保守和蒙昧，都是他攻击的目标,在一生中，他呐喊过也彷徨过，甚至在横站着作战的晚年仍然背负着难耐的寂寞，但是从来耻于屈服和停顿。中国的思想文化界，没有一个人像他一样赢来众多的,私敌,，没有一个像他一样招致密集的刀箭，因此，也就没有一个人像他一样获得更为辉煌的成绩。他所凭借的仅仅是一支,金不换,，便在看不见的但却是无比险恶的战场里，建树了超人一等的殊勋。,林贤治,人间鲁迅,名著复习课之,朝花夕拾,复习反馈,（一）,1,、列举,朝花夕拾,中让你印象深刻的一篇，并简介它的内容。,2,、有人评价,朝花夕拾,是温馨的回忆和理性的批判，根据书本内容，请你说说哪些情节是温馨的回忆，哪些情节是理性的评判。,3,、,朝花夕拾,在写作手法方面有哪些值得学习的？,专题一：鲁迅的童年,复习反馈（二）,专题一：鲁迅的童年,狗,猫,鼠,阿长与,五猖会,从百草园到三味书屋,等都对鲁迅的童年生活有所叙述或提及，不妨把这些内容联系起来考察，可以更全面的认识鲁迅的成长经历，有助于破除我们对鲁迅先生的隔膜感。,专题二：鲁迅笔下的那些人物,在书中，鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物，有一些给人留下了深刻印象，如长妈妈、寿镜吾老先生、范爱农、藤野先生等。任选一个人物，梳理各篇中描述他的语句，分析其性格特点，学习、借鉴鲁迅描写人物的方法。,专题三：鲁迅的儿童教育观念,书中有几篇作品涉及儿童教育问题，试将这些相关的内容放在一起来研读，思考鲁迅对于儿童教育有些什么体验和看法，并联系实际，看看鲁迅的哪些观点在今天仍有借鉴价值。,练习巩固：,单篇模拟,文中写了作者的两次摇头，各是因为：,（,2,分）,（,1,）,;,（,2,）,。,“那一天你专门反对我”一句中“那一天”发生了什么事？请简述事情的经过。,（,4分）,让座,“,雍容揖让,”,、,“,分出尊卑,”,，显得封建,（,1,分）,关吏从范爱农一行人中的行李中翻出绣花弓鞋，有损国体,（,1,分）,范爱农的,老师被,害，同乡会的学生主张发电报到北京痛斥清朝政府，写文,章,悼念。,（,2,分）,但是范爱农反对。我们认为他冷酷、懦弱。,（2,分）,结合全文内容，说说范爱农是个怎样的人，全文表达了作者怎样的思想感情。,（4,分,）,范爱农是一个孤傲、正直、倔强、追求革命理想的爱国者。文章表现了作者对旧民主革命的失望和对范爱农的同情和悼念。,（4,分）,巩固练习：（二）,1,、选文中我对阿长产生“新的敬意”认为她“却有伟大的神力”的原因是什么？作品两次提到“产生了敬意”和“神力”，请指出另外一处是什么事后产生的？（,2,分）,原因是阿长给“我”买了渴望已久的,山海经,，她做到了别人不肯或不能做到的事。,另一次是讲“长毛”的故事后产生的。,2,、根据（乙）选段的内容，分析衍太太的性格特点。（,4,分）,鼓励小孩吃冰；鼓励小孩打旋；怂恿孩子看下流书籍；怂恿“我”去偷母亲的首饰,还散布谣言。,这些做法可以看出衍太太的自私自利、奸诈、坏心眼。,3,、对阿长和衍太太的描写，作者各采用了怎样的表现手法？（,4,分）,对阿长采用的是,欲扬先抑,的手法。文章一开始就表达出作者对长妈妈的厌烦和不满，厌她啰嗦，厌她限制“我”的自由，厌她睡相不好；烦她规矩太多，烦她倒立太多。就在作者感到长妈妈一无是处的时候，作者笔锋一转，详细叙写了两件令他敬重的事。,对衍太太用的是,反讽（反语）,的手法，表面上是在赞扬衍太太，实际心中是鄙视。,（三）,1,、结合选文内容，分别概括甲和乙文段两位老师的性格。（,4,分）,甲文的老师治学严谨，一丝不苟，如改正我的讲义、纠正解剖图等情节可看出；,乙文的老师方正质朴，对学生要求严格，但思想还算开明，如先生不常用他的戒尺可看出。,2,、结合选文，分析甲和乙两个文段主要用了什么方法来刻画人物形象。（,4,分）,甲：语言描写,+,举例,乙：动作和神态描写,+,举例,3,、鲁迅对老师的态度和情感，对你有什么启示？（,2,分）,要从老师身上学到优秀品质；无论在什么情况下，都不应忘记老师的教诲。,“鲁迅是真正的中国作家，正因为如此，他才给全世界文学贡献了很多民族形式的，不可模仿的作品。他的语言是民间形式的。他的讽刺和幽默虽然具有人类共同的性格，但也带有不可模仿的民族特点。”,前苏联作家法捷耶夫,论鲁迅,历史人物之所以伟大，正在于我们可以因他而深刻地意识到自身的存在；在存在方式的选择中间，我们根本不愿拒绝他的灵魂的参与。鲁迅就是这样一个人。他没有把黄金世界轻易地预约给人类，却以燃烧般的生命，成为了千千万万追求者的精神的火光。,诗人、学者林贤治,人间鲁迅,