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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（南宋）周 密,观 潮,钱塘江潮是由,天体引力,和,地球自转的离心力作用,加上,杭州湾的喇叭口,特殊地形而形成的特大涌潮。每年农历,八月十八,前后，潮势达到极盛，如,万马奔腾，蔚为壮观,。前来观潮的人也是,络绎不绝，人山人海,。,科学解释,钱塘江观潮,:,历史悠久。有文献记载的就有两千多年，为,宋朝,时最盛。现在观潮在浙江海宁，但在宋代，观潮胜地却在临安，就是今天的杭州市。南宋定都临安，每年农历,八月十八日,都要举行观潮盛典。,迎潮前,有水军演习，,潮到时,又有吴地少年弄潮争标表演,，当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分热闹。,东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。,（宋）柳 永,八月十八潮，壮观天下无。,苏轼,作者简介,作者周密，字,公谨,，号,草窗,。原籍济南，后迁吴兴（今属浙江）。南宋文学家。宋末曾做过义乌县官等职，宋灭之后不再做官。他的诗文都有成就，又能书画。,观潮,选自,武林旧事,，是他进入元朝后所写。,请朗读下列字词：,吞天,沃,日,江横玉,系,腰,乘,骑,弄旗,如,履,平地,一,舸,无迹,溯,迎而上,鲸波万,仞,珠翠罗,绮,倍,穹,常时,僦赁,看幕,四马,塞,途,善,泅,者,艨艟,倏,尔,京,尹,w,j,qi,l,g,s,rn,q,y,n,s,qing,mng,chng,j,ji,ln,sh,解释下列字词,:,1.,自,既望,以至十八日为最盛,2.,方,其远出海门，仅如银线,3.,倏尔,黄烟四起，人物,略,不相睹,4.,仅有,“,敌船,”,为,火所焚，随波而,逝,5.,吴儿善泅者数百，皆披发,文,身,6.,珠翠罗绮溢目，,四,马,塞,途,7,、,溯迎,而上，,出没,于鲸波万仞中,农历十六日,当,时,忽然；一点点,被；去、往,画着文彩,阻塞,逆流迎着潮水；,健儿在水中忽隐忽现,1,课文共四段，请概括每段的段意。,第一段写海潮的雄伟壮观。,第二段写水军演习的动人情景。,第三段写弄潮健儿的英姿。,第四段写观潮人众之多。,翻江倒海图,吴儿弄潮图,水军操练图,观潮图,海潮壮观,钱塘江潮，是天下雄伟的景象啊。从农历（八月）十六日,到十八日是最高潮的时候,.,当潮水从钱塘江入海口涌起的时候,（远远看去）仅仅像一条银白色的线,;,接着渐渐靠近,就像玉城雪岭一样连天涌来,.,声音大得像雷声轰鸣,波涛汹涌澎湃,震撼天地,激扬喷射,好像要吞掉天空,冲刷太阳一般,气势极其雄伟豪壮,.,杨万里诗中说的“海涌银为郭,江横玉系腰,”,就是指这样的景象,.,译文,第一段是怎样写海潮的雄伟壮观的景象的？,明确：,先用一句“,浙江之潮，天下之伟观也,”,总结全文，点示题旨,，,接着交待海潮最盛的时间。,然后对潮水作正面描绘，,最后用杨诚斋的诗句对上文作形象概括，,呼应首句，又为下文作铺垫,。,赏读,:,方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。,一线潮,一线潮,钱 塘 江 大 潮,钱 塘 江 观 潮,银,翻江倒海图,玉,雪,线,城,岭,雷霆,吞,天沃日，势,极雄豪,色,形,声,势,比喻、夸张（从远到近）,水军演习,每年,(,农历八月,),京都临安府长官来到浙江亭校阅水军,数百艘战船分别列在两岸,接着演习五阵的阵势,忽而疾驶,忽而腾起,忽而分,忽而合,极尽各种变化,.,同时有在水面上骑马,舞旗,举枪,舞刀的人,好像踩在平地上一样,.,忽然黄烟四起,人和物一点儿也看不见了,.,（只听得）传来水爆的轰鸣声，声音就像山塌了一样。（待到）烟雾消失,水面又恢复了平静，看不到一条船的踪迹,只剩下被火烧毁的“敌船”,随着波浪流走了,.,译文,赏读,:,2,艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分和五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如屡平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。,写参演船舱之多的句子是：,_,写阵势变化多端的句子是,:,_,写演练技艺之高的句子是,:,_,写双方习战之激烈的句子是,:,写,“,静,”,的句子是：,写,“,动,”,的句子是：,水军操练图,艨艟数百,分列两岸,奔腾分合,乘弄标舞,声如崩山,烟消波静,一舸无迹,静,动,静,一场复杂的演习活动，而结束在“烟消波静”的静景上，这是采用了什么写法？采用这种写法有什么作用？,明确：这是一种动静相衬的写法，为下文别开生面的另一场水上表演作了铺垫。,健儿弄潮,几百个善于泅水的吴中健儿,都披散着头发,浑身刺着花纹,手里拿着十幅大彩旗,争先恐后奋力逆流迎潮而上,.,（他们的身影）在万丈高的惊涛骇浪中浮沉,翻腾着身子变幻着各种姿态,而旗尾却一点儿也不被水沾湿,凭借这种（表演）来展示他们（高超）的技能,.,译文,第三段中哪些句子描写了壮士形象？哪些语句突出了勇士逆潮游泳的高超本领？,明确：,“披发文身”、“手持大旗”、“争先鼓勇”，写出了壮士形象；,“溯迎而上”“腾身百变，而旗尾略不沾湿”，更突出了勇士的绝技。,游者争观,江岸上下十几里间,满眼都是身着华服的游人,.,车马堵塞了道路,各种东西都比平时贵了几倍,租用看棚的人非常多,即使是一席之地也不会空下来,.,译文,观潮盛况图,车马,塞途,倍穹常时,席地不闲,第四段写观潮人众之多与上文写江潮和水上表演有何联系？,亮点探究,:,1,观潮,第一句说：,“,浙江之潮，天下之伟观也。,”,这句话在文中有什么作用？,点拨：用渲染的手法揭示了描写对象，点明了题旨，揭示了中心，可以说集全文要义于首句。,2,作者在,观潮,这篇散文中，绘声、绘色、绘形、绘势地描写了这一壮美雄奇的景象。全文的着眼点在,“,潮,”,上，立足点在,“,观,”,上，作者是从哪些方面写,“,观潮,”,的？,点拨,：作者从四个方面写观潮：潮来之状，演兵之威，弄潮之技，观潮之盛。作者由远而近写,“,潮来之状,”,，,“,演兵之威,”,是散文精彩的一笔，作者生动地描写了南宋水军演习的情景。,“,弄潮之技,”,更让观众大开眼界。,“,披发文身,”,写弄潮儿的外形，,“,溯迎而上,”,写弄潮儿的猛勇，,“,出没于鲸波万仞,”,写弄潮儿的矫健；,“,腾身百变，而旗尾略不沾湿,”,写弄潮儿的绝技超凡。最能表现,“,观潮之盛,”,的语句是,“,江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途。,”,作者以,“,十余里,”,的路途之长表现观潮场面之大，盛况空前；以,“,车马塞途,”,写看客之多；以,“,虽席地不容闲也,”,写观潮人拥挤之极。,3,渲染，烘托和对比是作者在文中所运用的三种写作方法，请各找出一个例句，说说它的作用。,点拨：,“,大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势机雄豪。,”,是渲染钱塘江大潮的,“,伟观,”,，增强了艺术效果。烘托又称,“,衬托,”,，,“,映衬,”,，如,“,饮食百物皆倍穹于常时,”,是烘托观潮人极多和观潮盛况。,“,出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿,”,是对比，突出了吴中健儿弄潮表演技艺超凡。,4,试从课文中找出一些精彩恰当的词语，说说它们的妙处。,点拨：,“,吞天沃日,”,动词,“,吞,”“,沃,”,极有气势。,“,倏尔,”,一词表现了水军动作神速。动词,“,披,”“,文,”“,持,”“,争,”“,鼓,”“,迎,”“,上,”“,出,”“,没,”“,腾,”“,变,”“,沾,“,的连用，写出了弄潮儿生龙活虎般的形象特点，表现了动态美。,“,虽席地不容闲也,”,的,“,也,”,是用来加强肯定语气的助词，强调观潮的人特别多。,1,、一词多义,为,：,a.,被（,“,敌船,”,为火所焚）,b.,当作（海涌银为郭）,c.,算是，是（自既望以至十八日为盛）,以,：,a.,凭借（以此夸能）,b.,因为（公亦以此自矜）,方,：,a.,当,时（方其远出海门）,b.,正（方欲行）,观,：,a.,景象，景观，名词（天下之伟观）,b.,观看，动词（观潮）,2,、古今异义,沃,古义：用水淋洗（吞天沃日，以冷水沃面）今义：肥沃。,略,古义：副词，一点儿（人物略不相睹）今义：省去。,标枪,古义：动宾短语，举着枪 今义：一种投掷器械。,3,、词类活用,饮食百物皆倍,穹,常时：,形容词用作动词，高过。,皆披发,文,身：,名词用作动词，画着花纹。,天下之伟,观,也：,动词用作名词，景象,既而,尽,奔腾分合五阵之势：,形容词用作动词，穷尽,特殊句子：,4,、特殊句式,（,1,）倒装句：,“,出没于鲸波万仞中,”,即为,“,出没于万仞鲸波中,”,，定语后置。,（,2,）被动句：,“,仅有敌船为火所焚,”,，其中,“,为,所,”,表被动。此句译为：只有假想的敌方战船被火焚烧着。,（,3,）,判断句,：浙江之潮，天下之伟观也。,（“也”表示判断语气,解释划横线的字词,1,、,僦赁,看幕，虽席地不,容,闲也；,2,、乘,骑,弄旗,标,枪舞刀于水面者；,3,、一,舸,无迹；,4,、吞天,沃,日；,5,、披发,文,身；,6,、倍,穹,常时；,7,、,倏尔,黄烟四起；,8,、,艨艟,数百；,9,、,以,此,夸,能；,（租用）,（许、让）,（马）,（树立、举）,（船）,（用水淋洗）,（名词用作动词，刺花纹；）,（高）,（忽然）,（战船）,（用，凭借）,（夸耀，显示）,