物理：苏科版九年级上 动能 势能 机械能(课件)2.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,生活中有哪些事例能说明上述结论,?,物体由于被,举高,而具有的能,重力势能,重力势能的大小可能跟哪些因素有关？,探究三,:,想一想,怎样才能使桩打得深些,可以有哪些方法,?,归纳结论：,物体重力势能的大小与,_,和,_,有关,_,越大,_,越大,物体的重力势能就越大,.,物体的质量,高度,质量,高度,机械能,动能,势能,重力势能,弹性势能,物体做功的,本领,能量,想一想：,具有能的物体是否一定就在对外做功？,课堂练习,1,、下列物体各具有什么形式的机械能？,(1),、在地上滚动的足球,(2),、山顶上的一块石头,(3),、地面上被拉弯的弓,(4),、天空中向前飞行的飞机,2,、动能的多少由物体的,_,和,_,决定，重力势能的多少由物体的,_,和,_,决定。,速度,质量,质量,被举的高度,判断下列物体具有何种形式的能,悬挂在屋顶的电灯,水平路面上行驶的汽车,空中飞行的小鸟,被拉开的弹簧门,水平冰面上滑行的运动员,斜坡上滚下的石头,静止在阳台上的花盆,3,、关于能的概念，下列说法中正确的是,(),A,、势能相等的物体一定在同一高度,B,、悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能,C,、在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所以具有能,D,、一个物体具有机械能，则这个物体一定既具有动能，又具有势能,4,、一个沿竖直方向,匀速上升,的气球，它的,(),A,、动能不变，势能不变,B,、动能不变，势能增加,C,、动能增加，势能增加,D,、动能增加，势能不变,C,B,课堂练习,1,、下列物体各具有什么形式的机械能？,(1),、在地上滚动的足球,(2),、山顶上的一块石头,(3),、地面上被拉弯的弓,(4),、天空中向前飞行的飞机,（,07,盐城）,2007,年,4,月，我国进行了第,6,次火车大提速，提速后的火车每节车厢中都有电子屏幕显示时速变化，当屏幕上示数增大时，火车的动能将,（变大,/,变小,/,不变）。,（,07,芜湖）氢气球释放后，若它的运动可看成是匀速上升，则上升过程中氢气球的动能,（增大,/,不变,/,减小），重力势能,（增大,/,不变,/,减小），机械能,（增大,/,不变,/,减小）,不变,变大,变大,4,、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能,_,，势能,_,(,填,“,变大,”,或,“,变小,”,),变小,变小,（11,山东省课标卷,）,.,自行车下坡时，不蹬脚踏板，其速度也会越来越大，在此过程中，自行车的动能逐渐,，自行车的重力势能逐渐,。,变大,变小,观察摆球动能与势能的转化,观察摆球动能与势能的转化,A,O,O,/,B,当摆球从,A,点向下摆动时，它的速度越来越快，它的动能逐渐,_,，势能逐渐,_,当摆球到达最低点,O,时，它的动能最,_,、势能最,_,，此过程中是摆球的势能逐渐转变成,_,能,增大,减小,大,小,动,观察摆球动能与势能的转化,A,O,O,/,B,此后，摆球又向,OO,/,的另一侧运动，随着高度的上升，它的速度越来越,_,，动能逐渐转变成,_,能，,当摆球到达最高处,B,时，它的动能为,_,、势能最,_,慢,势,零,高,滚摆,思考：,1.当卫星,在,运动时，它的势能，动能，速度如何变化？,2.卫星在近地点的动能最,，势能最,；在远地点的动能最,，势能最,。,大,小,小,大,远地点到近地点：势能减小、动能增加、速度增加,近地点到远地点：势能增加、动能减小、速度减小,卫星在近地点_最大，,卫星在远地点_最大。,重力势能转化为动能,动能转化为重力势能,远地点,近地点,远地点,近地点,卫星在运行过程中，也发生,动能和势能的相互转化,想一想,动能,势能,（,07,福州、四川绵阳）如图是人造地球卫星的轨道示意图，人造地球卫星在大气层外环绕地球运行的过程中，它在近地点的动能（大于,/,小于,/,等于）它在远地点的动能；它从近地点向远地点运行的过程中，机械能的变化情况是,_,（变大,/,变小,/,不变）。,大于,不变,物体的动能和势能可以相互转化，而且在转化过程中，如果不受阻力，机械能的总量保持不变。,机械能转化和守恒定律,(07,云南,).,如图,2,所示，置于斜面顶端,a,的物体，分别沿,ab,、,ac,、,ad,三个不同路径滑落到,b,、,c,、,d,三 个位置时，,若不计摩擦和空气阻力,，则比较它们动能的大小，正确的是（）,A.b,点的动能大,B.c,点的动能大,C.d,点的动能大,D.,三点的动能一样大,D,皮球落地后又弹起的照片,动能和重力势能可以相互转化,动能和弹性势能可以相互转化吗？,2.分析皮球在下落过程中，物体动能、势能的转化。,高度减小,速度增大,重力势能减小,动能增大,转 化,（1）皮球下落：,（2）皮球接触地面：,开始发生弹性形变，弹性势能逐渐增大。向下的速度变小，动能减小。这时是动能转化为弹性势能。,动能减小,弹性势能增大,转 化,速度减小,形变增大,（3）皮球在恢复原状的过程中,：,弹性形变程度变小，向上的速度变大。,动能增大,弹性势能减小,转 化,形变减小,速度增大,（4）皮球上升时：,高度增大,速度减小,重力势能增大,动能减小,转 化,分析整个过程，皮球能量的转化是：,动能,重力势能,弹性势能,物体的动能和势能可以相互转化，而且在转化过程中，如果不受阻力，机械能的总量保持不变。,机械能转化和守恒定律,巩固练习,1.小老虎撑杆跳高时，它助跑时的_能转化成杆的_能,杆在恢复原状的过程中，,弹性势,能,（），重力势能（）,动,弹性势,减小,增大,3如图所示，小球先后从倾角为30,和60,的,光滑,斜面由静止开始从顶端滑到底端，它滑到底端时的速度大小分别为,v,1,和,v,2,，则下列关系式中正确的是(),A,v,1,v,2,B,v,1,v,2,C,v,1,v,2,D无法确定,B,2.说明下列过程中机械能的转化：,雪橇从山坡上滑下；,炮弹从炮口斜向上射出又下落的过程中；,玩具弹簧枪将,“,子弹,”,射出去；,小孩荡秋千,重力势能-动能,动能-重力势能-动能,弹性势能-动能,动能和重力势能的相互转化,动能与势能统称为机械能。,动能是物体运动时具有的能量。,势能是存储着的能量。,物体的动能和势能可以相互转化，而且在转化过程中，如果不受阻力，机械能的总量保持不变。机械能转化和守恒定律,小 结,（,07,广东梅州市）如图,2,是跳水运动员跳板跳水时的情景，从运动员腾空跳起,向上运动后再向下落,入水中，若不计空气阻力，则在整个过程中 （）,A,、运动员的动能一直增大，机械能不变,B,、运动员的重力势能一直减小，机械能减小,C,、运动员的动能先减小后增大，机械能不变,D,、运动员的重力势能先减小后增大，机械能增大,C,(05,年南通,),如图,4,所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧,向下压缩,的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是,A.,重力势能减小，弹性势能增大,B.,重力势能增大，弹性势能增大,C.,重力势能减小，弹性势能减小,D.,重力势能增大，弹性势能减小,A,学生在做模拟,“,蹦极,”,的小实验（如图所示）。一根,橡皮筋,一端系一个小石块，另一端固定在,a,点，,b,点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，,c,点是小石块从,a,点自由下落所能到达的最低点。在小石块,从,a,点到,c,点,运动的过程中，以下说法正确的是（）,.,小石块动能一直在增加,.,小石块减少的重力势能全部,转化为动能,.,小石块经过,b,点时，橡皮筋具,有弹性势能,.,小石块到达,c,点时，动能为零,