用图象表示变量间的关系课件肖加利.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第三章 变量之间的关系,3,用图象表示的变量间关系（第,1,课时）,靖边二中 肖加利,请根据下图，与同伴讨论某地某天的温度变化情况。,（,1,）上午,9,时的温度是多少？,12,时呢？,（,2,）这一天的最高温度是多少？是在几时达到的？最低温度呢？,（,3,）这一天的温差是多少？从最低温度到最高温度经过了多长时间？,情境引入：,（,4,）在什么时间范围内温度在上升？在什么时间范围内温度在下降？,（,5,）图中,A,点表示的是什么？,B,点呢？,（,6,）你能预测次日凌晨,1,时的温度吗？说说你的理由。,请根据下图，与同学讨论某地某天的温度变化情况。,情境引入：,纵轴,横轴,合作学习,前图表示了温度随时间的变化而变化的,情况，它是温度与时间之间关系的图象。,图象是我们表示变量之间关系的又一种,方法它的特点是非常直观。,在用图象表示变量之间的关系时，通常用水平方向的数轴（称为横轴）上的点表示自变量。,用竖直方向的数轴（称为纵轴）上的点表示因变量。,纵轴,横轴,合作学习,骆驼的睫毛很长，可以挡住风沙。它的皮很厚，夜里可以保暖，白天则隔热。生活在沙漠里的人们将单峰驼用作坐骑。图片显示的是双峰驼，比单峰驼强壮，更适于运输货物。,你了解它吗,沙漠之舟,几千年来，骆驼对于住在亚非沙漠地带人们的生活至关重要。它们不仅运送人和货物，而且还被用作结婚的馈赠礼物，或是杀伤人后的罚金。骆驼也被进口到澳大利亚，其中一些逃到中部沙漠地带，成为野生群落。,你了解它吗,沙漠之舟,骆驼体温变化的图象,（,1,）一天中，骆驼的体温的变化范围是什么？它的体温从最低上升到最高需要多少时间？,骆驼体温变化的图象,（,2,）从,16,时到,24,时，骆驼的体温下降了多少,？,骆驼体温变化的图象,（,3,）在什么时间范围内骆驼的体温在上升？在什么时间范围内骆驼的体温在下降？,骆驼体温变化的图象,（,4,）你能看出第二天,8,时骆驼的体温与第一天,8,时有什么关系吗？其他时刻呢？,骆驼体温变化的图象,（,5,）,A,点表示的是什么？还有几时的温度与,A,点所表示的温度相同？,A,A,骆驼体温变化的图象,（,6,）你还知道哪些关于骆驼的趣事？与同伴进行交流。,.,谈谈我在本节课中的收获,.,本节课中我印象最深刻的是,课堂小结,