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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,详,略,得当,中心,突出,技法提炼,1,、在记叙文中,我们依据什么来决定哪些需要详写,哪些 需要略写?,小组合作,请同学们看手中的资料一,思考这些文段的详写技巧。,(,1,)讨论并总结详写的技巧;,(,2,)逐条整理写下来。,(,1,),详写,某个片段,。,(,2,)详写,整件事,。,(,3,)详写,“,人,”,。,(,1,)将这一片段的前后经过交代清楚,展示细节描摹,适当抒情、议论。,(,2,)把事件的开端、发展、高潮、结局全都交代清楚,最好层层铺垫,环环相扣。,(,3,)可以从人物的外貌、语言、动作、心理、神态等多个方面入手,综合运用多种写人方法。立体展现人物特征。,学以致用,1,、请同学们看资料二珍惜所拥有的青春一文,思考:此文存在的最大问题是什么?该怎么修改?,2,、小组交换读作品,选出组内最好的作品。,3,、口头展示:,我们觉得这篇文,_,(优点),只是,_,(指出存在的问题),我们是这样改的:,小结,一部经典影片,其中必定会有个性鲜明、令人印象深刻的主角和甘当绿叶的配角。同样的,要想写好一篇记叙文,就应该做到在叙述过程中有详有略,详略得当。,
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