大学生志愿者三下乡个人总结-感谢与你-感动与他.doc

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大学生志愿者三下乡个人总结:感谢与你，感动与他

首先我要感谢各位参加此次下乡的志愿者们，是你们，在这炎热的夏日，在水资源不充足等等问题下，坚持走完了这12天的下乡之旅。是你们，用自己的爱与耐心陪孩子们度过这短短的而又令人值得回忆的十几天。其次，我要谢谢xx完小的孩子们，是你们，在这段期间给老师们带来了眼泪与欢笑，心酸和感动，是你们让我们学会了坚强，学会去珍惜，珍惜身边的每一个人、每一件事！
感动
第一次份感动是学校的老师以及一群孩子冒着烈日呆在学校呆了一整天等待着我们的到来，我记得当时已经中午1点多钟了，有些家里远的同学等得肚子饿了才回家，但还是有好多孩子还是用期盼的眼神等待着我们的到来，直到我们下车的那一刻，他们觉得辛苦还是值得的。
第二份感动来自于孩子们的梦想，吴建苍同学，他的愿望是当司机，让更多的爸爸早些回家。其次还有吴新芝的：我想要只猫，因为没有人陪我睡觉。我真的很感动，[莲山 课件]感动于他们的梦想原来是那么的简单，感动于他们对有亲人关爱他们、陪伴他们是多么的渴望。
第三份感动来自于像吴艳珍同学等许多听话的孩子，照顾着社烟、社平，尊重我们的老师，同时会在送她们回家后看着老师们，追上老师们，告诉老师正确的回学校的路。
第四份感动来自于所有的孩子们，他们给我写得信，送给我的礼物，有封信是这么写的：“张泡哥哥：你好！我想你回去的时候让我去看你一眼好吗？我和龙娟、龙羽都舍不得你们，张泡哥哥有时间你可以来鱼井村来玩好吗？我想你们来的时候我都不知道你叫什么名字了，祝你们一路顺风！祝你们一路平安！---龙欣”我感动于孩子们的懂事，感动于自己有时候都比不上这些孩子，文章来源：[莲 山课件]我会点点滴滴的珍藏。也希望孩子们能够记住我们给她们带来的爱。
工作
7月17日，我们接待了第一批报名的孩子，并将他们的信息收入档案，也是在这天，我们开始了第一天的家访，这一次家访也为我们带来了第二批、第三批的孩子。招新过后我们开始了正式的课程安排，分大班、中班、小班，根据孩子们的爱好和需要安排了一系列的课程。
7月18日，我们坚持一条原则：坚持每天送小孩子回家，无论家里多远，也无论有多少个孩子，这天我们饿着肚子背着几个小孩一直送每一个孩子回了家，饿了吃野果，累了在马路边坐一坐，无聊时聊聊自己美好的事情，回家路上主动帮老爷爷弄柴，感觉自己就像个活雷锋。
7月19日,看了许多小孩子很少洗头、洗手、洗脚，我们临时子用买来的洗发水、毛巾、梳子用热水帮小孩子免费洗头洗手洗脚，让他们感受到了我们的关爱。
7月20日，梦想的收集与带同学们去野外进行植物标本采集活动。令我感触最深的还是吴建苍的梦想，盼望父母早日回来，自己就不会那么孤单、寂寞。
7月21日，因助苗网的负责人吴建辉的邀请来到了千公坪学校和中南大学等著名高校进行了一个暑假支教系列活动经验交流，了解到每个团队支教活动条件都很艰苦，通过交流学会了怎样去灵活的处理支教过程中发生的各种问题，体会到了我们与其他团队的差距，并把好的思想、方法与我们队员交流给我们队伍更好的开展工作指明了方向。
7月23日，我们组织去看望了山江镇敬老院里的老人们，并与他们进行了亲切的交谈，我觉得我们应该要有老人们积极乐观的态度。
7月24日，家访的时候确实累，但当我听到这样一句话时，我觉得我们做的事情是正确的，“一个叫吴新芝的同学：我想要一只猫，因为没有人陪我睡觉”。
7月25号，我们组织了孩子进行了手工艺及植物标本的制作比赛，相信孩子们在比赛的过程中不仅仅学会了知识而且也感受到了一定的乐趣吧。
7月26日，为普及交通知识，我们组织孩子们进行了 “文明相伴、伴你成长”的系列活动。其中包括xx交通大队的警官进行的交通知识讲座，以及有关交通的飞行棋游戏。而下午时，我院院长与彭书记一起为我们在这期间生日的孩子及所有的孩子们举行了一场生日派对。
7月27日，上午的体育活动竞技比赛，异常火爆，下午的文艺汇演也给我们不寻常的下乡之旅增添了一点色彩，虽然有点累，但觉得一切都值得，最后一首《朋友，别哭》把小孩子都唱哭了。后来我们也被带哭了，因为真的不舍！
7月28日，离别时，我们忘了笑，孩子们也忘了笑，只因为我们是相亲相爱的一家人，他们的亲人—我们要走了，剩下了他们一群留守的儿童。
感谢
感谢xx华老师在这段期间陪伴着我们，照顾着这群孩子，也照顾着我们。
感谢炊事班的志愿者们，特别是xx这个炊事班的班长，不仅要准备志愿者们的三餐，还要照顾孩子们的中餐，为此，煮面烫伤了手臂还在坚持。
感谢个任课老师特别是班主任，对本班孩子的倾心照顾。
感谢各志愿者每天都坚持护送孩子们回家，以及在下乡过程中带回来的种种信息，同时也相信志愿者们在下乡过程中收获了更多感人的故事，更多复杂的表情（包含的更多的是无奈和心酸）。
感谢宣传组及活动组的志愿者们，为我们这一次的下乡活动增了色彩。[莲山课 件 ]
最后我要感谢这个团队及所有志愿者们，每天都在坚持，坚持每天升旗、坚持每天饭前唱歌、坚持晚上统一开会、会后男生去井边洗澡，坚持每天主动承担起了挑水的重责。坚持每天放学送小孩回家，坚持不抛弃不放弃每一个孩子。坚持许多许多…..
我在这个团队的无数次的坚持中学会了许多，也懂得了许多，更重要的是我成长了许多…..

在教育教学中，老师的作用是至关重要的。我们承认学生的学业水平是有差异的，但教师的教学水平也是不尽相同的。在教学中不难发现，有的教师确实是满腹经纶，举重若轻。给学生讲授知识如风行水上，自如挥洒。有的教师腹内空空，避难就易。课上授课泛泛而论，枯燥呆板，学生对有些问题听起来似懂而非懂，难得其要领。这种现象确实存在着。那么优秀教师的课堂有哪些表现呢，如何在课堂教学上提高学生的兴趣与成绩?下面简单的谈几点个人认识。
1、把死的知识能够讲得活灵活现
在课堂上师生面对的是教材上的没有生命的死知识，如果老师能把这些知识讲成活生生的内容，联系实际或已有的记忆，让学生易于理解，乐于接受，那就是优秀老师。
如：语文病句中的搭配不当，成分残缺可用两手提来描述。句子的连贯选择可概括为兄弟俩的关系。化学中的氧化剂和还原剂，如果能充分用好教材中的漫画，利用定滑轮原理，得电子后就下降，就叫氧化剂，跳楼的就叫氧化剂。这样学生在学起来就不枯燥了。
2、把较难的知识讲得清楚明白，容易理解掌握
对于高中的知识，多数都是较难理解的，优秀教师必须要具有化难为易的本领，要对较难的知识进行肢解，多设计一些台阶，逐渐降低难度的坡度，使学生易于理解和接受。所以，教师要善于充当桥梁专家，多为学生搭建一些降低难度的桥梁。
如：中国传统语文教学方法，其特点是化难为易。当时所学习的内容不容易理解，就先不求让学生理解，而是先接受，后理解。这种看似简单的做法，实际上是非常科学的，也很符合现代心理学、教育学的理论。背诵少的时候，对句子里的词语是不懂的，但这没有关系，随着背诵量的增大，原来不懂的慢慢就懂了。
3、把复杂的问题讲得简单些
熟话说条条大路通罗马，但总有一条最经济的。课上讲解习题也是这个道理，一道题可能有多重解法，但有的是好理解但比较复杂，有的很简单但不好突破。作为优秀教师，应该要引导学生在理解的基础上选择最简单的传授给学生。
如：在古诗词鉴赏中，要求对其中的一句诗词进行分析理解，教师可以总结为一个公式，手法+分析+效果来进行解答。分析就是翻译+说明。如果对诗词的思想情感进行分析，那么，就可以用分析+引申来解答，引申就是分析的情况表达作者目的是什么。学生听起来明白，做起来会操作。
4、把抽象的事情讲得具体些
对于高中理科的知识，一些知识是非常的抽象，如物理中的向心运动，数学中的数列问题，化学中的核外电子运动等。都是说起来容易理解难，因为是太抽象了。但如果借助一些多媒体手段、一些实验等，借助一些通俗易懂的比喻就可能把抽象的转化为具体的。
如：化学平衡的移动问题不就像弹簧一样吗，焓变的计算问题不就等同于物理上的位移问题吗?还可以采用脚手架式的教学方法，为学生搭建掌握知识的平台。
总之，教无定法，贵在得法，方法的获得、优秀教师的形成都是源自于自己的勤奋思考和不断实践。
课上不需什么花拳绣腿，需要的是我们学什么?我们怎样学?我们学到了什么?只有实实在在，真真切切，学生才能学有所依，学有所得，学有所获，要实现有容有物，绝不能搞形式主义。有容有物的课堂不是虚假的课堂，是充实的课堂。

这次的社会实践活动，总体来说还是蛮开心的，虽然期间会有些出乎我们意料的事发生，但毕竟最后还是结交了几个志同道合的朋友。
对于这一次的社会实践活动，我有三点要说。
第一，大家都很努力，很认真，很负责任的对待自己的工作，这次的社会实践给了我们一个施展才能的舞台，虽然我们能力还不够，但人都是需要磨练的，不是每个人一出生就会主持大局的，所以，自己策划怎么进行就怎么进行，越是焦急越是不能发挥好，计划好的总比临时想的效果要好得多。
第二，虽然我们都把自己的工作完成了，但我们没有很好的分工协作好，很多时候都只看到主要负责人自己在干，而有些组员却不知道要干嘛。也许你们不放心把工作交给组员，但这不是你‘独揽’任务的借口，我们既然是一支团队，那分工合作就是我们的所想要达到的目的。
第三，在这一次的社会实践活动中，大家做得好的地方要继续优化，做得不好的方面，要及时的改正，多是这从多角度看待问题，想想如果发生了这样那样的突发事件，该如何应对?犯了错不要紧，只要能及时发现并能及时反思。
对于我个人的工作，我也有三点要说。首先，我个人情感控制得不够好。其次，团队意识还不够强烈。最后就是不够谦虚。我所说的个人情感，就是指做事情的时候心里老想着不让他人吃亏，这就导致了我在买东西的时候总是忘了再砍价，虽然也就只有那么几毛钱，但这就显得我不够强硬了，所以说工作的时候要控制好个人情感。团队意识不够强烈，就是说不能随时随地的就会很及时的想到团队的利益问题。不够谦虚就是指自我感觉良好，其实有些方面是做得不咋滴，但总会把不好的方面忽略掉，没有很及时地去思考该如何改进、为什么会出现这样子的情况，等等。
总而言之，每一次的活动都有其意义所在，我们在这次活动中收获得不仅仅是快乐，更多的是经验教训。

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