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大学生会计电算化实习总结范文.doc

上传人:精**** 文档编号:1401182 上传时间:2024-04-25 格式:DOC 页数:12 大小:40KB
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资源描述

1、-范文最新推荐- 大学生会计电算化实习总结范文 二、ERP课程及实训项目: 掌握ERP的基本理论知识,并对ERP的整个系统有较深刻的认识 在这两周的ERP实训过程中,主要内容有: 三、实训内容 1.系统管理和基础设置 这是最基础的第一步,让我们熟悉用户、账套、权限、基础档案等的设置和管理的基本流程,具体操作:增加用户;建立账套;设置权限;账套修改;启动系统;基础档案设置。账套输出保存 常见的一些问题: 各系统时间的设置。很多同学启用的系统时间往往到后面的实训审核凭证的时候,系统会出现不能超前建账时间或不能滞后建账时间,这一错误的根源在于启动总账系统时间时,必须大于或等于账套的启用时间。 权限的

2、设置。每一个用户(除账套主管外)的权限掌握在账套主管的手中,只有账套主管给予用户权限,用户才能行使他的职责。如果没有设置用户权限,在后面的操作中用户就不能进入账套。 单据设计。当打开单据设置时,没有出现应收款管理和应付款管理等分类,只有启动相应的系统才会有相应的单据分类,此时在系统启用中启动应付和应收,再进入单据设置就会出现应收和应付款管理。 2.总账系统。 该节学习了设置系统参数、增加、修改会计科目、设置项目档案、输入期初余额、设置凭证类别、填制凭证,审核凭证等。具体操作,对于不同的设置步骤不需要依次完成,但是对于我们初学者来说,应该一步一个脚印的做下去! 常见的一些问题: 会计科目设置这是

3、一步关键的设置,也是容易忽略的地方。刚填制的几张凭证,到了账套主管审核那里就会出现没有符合的凭证,出现这样的凭证难道就是这些凭证不需要审核?但是凭证又不能记账。其实这就是没有指定会计科目的原因,将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中,再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中,问题就可以解决了。 凭证类别设置。在填制凭证中会出现不符合凭证必有等象,处理此现象的方法在于凭证类别的设置。 3.工资管理系统 这一章需要了解和熟悉的有建立工资账套、基础设置、设置计算公式、月末处理等。刚开始时由于对该软件的不熟悉,在财务会计里面找不到工资管理,还认为是软件的问题或书错了,后面才知道是自己的操作

4、问题,需要启动工资管理系统。有先前几章的操练,这章除了启动工资管理外,基本没什么难度。 5.应收和应付款管理系统 应收和应付款系统的功能较为全面, 需要花很多的时间在上面,实训的重点主要在设置基础科目、设置开户银行、处理坏账发生业务等。 常见的问题 设置基础科目。录入应收科目时出现本科目应为应收受控科目,处理这样的现象需设置应收科目其辅助核算内容为客户往来,并且其受控系统为应收系统,否则不能被选中。同理,在应付款管理中也需要设置。 6.总账期末业务处理 目的是熟悉总帐管理系统银行对帐,期末结转,对帐,结帐等业务处理流程。熟悉UFO报表系统中自定义报表和模板生成报表的基本原理,掌握报表格式设计,

5、公式设置,报表数据计算等操作方法。 资产负债表:资产负债表是反映企业在某一个特定日期内财务状况的报表,是根据资产=负债+所有者权益,在资产负债表中,有时表中的资产≠负债+所有者权益,一般出现这样的现象在于没有结转制造费用和期间损益所造成的。 利润表:反映了企业在一定期间经营成果实现情况的会计报表。是根据收入-费用=利润。一个企业的经营情况可以从利润表中可见。 每做一次实训,感觉自己的收获总会不少。做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合,在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高,学会将知识应用于实际的方法,提高分析和解决问题的能力。在实训的过程中

6、,我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及,所以我就没有去研究过,做的时候突然间觉得自己真的有点无知,虽所现在去看依然可以解决问题,但还是浪费了许多时间,这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方,同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。 另外一点,也是在每次实训中必不可少的部分,就是同学之间的互相帮助。所谓当局者迷,旁观者清,有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误,偏偏对账的时候就是有错误,让其同学帮忙看了一下,发现其实是个很小的错误。所以说,相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也是很关键的。 俗话说:要想为事业多添一把火,自己就得多添一捆材。 此次实训,我深

7、深体会到了积累知识的重要性。在着当中我们遇到了不少难题,但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导,问题得到了解决。 两个星期的实训结束了,收获颇丰,同时也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易,最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人,所以我们要更多更快从一个学生向工作者转变,总的来说我对这次实习还是比较满意的,它使我学到了很多东西,为我以后的学习做了引导,点明了方向,我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片美好的天空! 会计电算化推动会计理论和会计技术的进步,节省会计人员的时间和精力,全面提高会计工作效率和质量,提高整个会计工作水平,大幅度增加企业的经济

8、效益,使会计理论和实务的方方面面都将发生前所未有的深刻变化。 实施电化的过程中,初始化的工作尤为关键,初始化不恰当所导致的后果会在今后的具体工作中逐渐地显现出来。初始化的工作较复杂,单位的财务人员应与软件公司的项目实施人员交流协作,初始化工作包括设置系统参数、设置科目、建立各种账簿文件、定义各种辅助核算、定义报表以及录入各种余额数据或者是发生额数据等。初始化工作只能进行一次,并将在很大程度上影响其后的核算工作。不论是从手工核算过渡到电算化处理还是更换会计电算化软件,都需要做初始化的工作。在初始化的工作中,将本单位要采用的核算程序、方法、规则、基础数据录入电脑,使会计软件能适应本单位的核算、管理

9、需要。 会计平衡验证方面的转变。在手工会计下会计准则、会计制度规定在登帐时,对总帐和明细帐,分别由两个或两个以上的会计人员根据审核无误的原始凭证或记帐凭证、科目汇总表等进行平衡登记,目的是对于发生的错误可以利用这种平衡登记方式检查差错。但会计电算化后,由于总帐和明细帐的数据均来源于原始凭证或记帐凭证,计算机按照登录总帐和明细帐的程序命令将数据从凭证数据库中转移到总帐数据库和明细帐数据库,只要记帐凭证审核无误,计算机的内部运算不可能发生数据运算错误。所以,总帐金额一定衡等于各所属明细帐金额之和。那种在会计实务检验中占据重要地位的、用来检验实务工作是否正确的最基本平衡验证,仍出现在会计电算化软件中

10、,就成为画蛇添足。 日记帐和明细帐功用的转变。手工会计通过对现金、银行存款设置日记帐,主要是现金、银行存款的流动性强,业务频度较大,比较容易出现差错和舞弊。通过日记帐达到日清月结,从而增强了对货币资金的管理。设置明细帐主要是为了归类信息,便于查询。当实行会计电算化后,利用计算机较强的运算速度和可靠运算能力,对各种记帐凭证进行统计和求和,并对记帐凭证提供多种查询方式。如日期、凭证号、摘要、科目代码、单位名称、金额、凭证类型等,针对货币资金管理的独特性,我认为改每日登记为每隔5天(或10天)登记一次,而对于明细帐除了年终存档外,平时就没有再设一个模块每月都去登记日记帐的必要了。 现代会计的内涵及特

11、点 会计是以凭证为依据、以货币为主要量度,连续、系统、全面、综合地反映、控制在生产过程的资金运动,旨在提高经济效益,以提供会计信息为主的经济信息系统和价值管理活动。会计既是以提供会计信息为主的经济信息系统,又是一种进行价值管理的经济管理活动。它必须遵循真实性、一致性、连续性、系统性和全面性的原则: 1.真实性。在经济业务发生时,会计要进行核算,取得和填制凭证,经审核后,以合法的凭证为依据,按经济业务发生的先后顺序在帐薄上进行登记和反映,以保证提供真实的正确的会计信息。 2.统一性。作为经济管理工作的会计,主要是进行价值管理,管理其中能够用货币表现的方面。以实物量度作为货币量度的基础,有货币作为

12、统一计量尺度,把各种性质相同或不同的经济业务加以综合,对社会再生产过程进行观念总结。 3.连续性。连续性是指会计对发生的经济业务,要按照其发生时间的先后顺序不间断地进行记录。 4.系统性。它是指会计对发生的各种经济业务,首先要进行科学的分类和汇总,然后进行系统地加工处理,以便提供各种有关资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等方面的信息。 5.全面性。它是指会计对发生的每一项经济业务,都要全面反映其来龙去脉,加以记录,同时,所属会计应当反映的经济业务,都必须全部加以记录,不允许遗漏。 会计职业道德领悟 会计行为是由内心信念来支配的,信念的善与恶将导致行为的对与错。会计职业道德对会计的行为动机

13、提出了相应的要求,如诚实守信、客观公正等,引导、规劝、约束会计人员树立正确的职业观念,遵循职业道德要求,全面提高自身情操。 认真按照财政部会计电算化工作规范,结合单位实际情况对电算化会计信息系统进行管理,这样才能发挥会计电算化的快捷、方便特点,实现会计工作的高效益,更好地为企业经营决策、财务管理服务。 1.忌临阵怯场。 或许你成绩名列年级前三名,或许你的综合评估已为你争取到了留京名额,但如果对自己毫无信心的话,势必会影响自己在面试时的临场发挥。因此,面试前你必须掌握毕业生面试须知,它可能会帮助你成功找到工作。 面试前一天,与朋友彩排一下,准备好经常提及的问题的答案,让朋友提提意见。 面试前一小

14、时,浏览一下自己的求职简历,特别是所获奖励等项。 面试前半小时,深呼吸,提醒自己以前再大的坎儿也闯过来了,今后找工作会经历更多的面试。 面试前五分钟,试着背一下唐诗三百首,或林肯的葛底斯堡演讲,放松一下情绪,以便投入紧张的战斗。 2.忌与众相同。 能介绍一下自己吗?是面试时常问的问题,切记不要把自己的个人简历复述一遍。你甚至可以讲一个自己的故事,让对方了解你的性格、脾性。面试时,要注意自己的语音、语速。要想让考官满意,你可以模仿他们的语速。 3.忌口直心快。 如果每次考官刚说完问题,你就迫不及待的去回答,会显得不够稳重。当然了,如果每个问题都要想了又想,又显得过分谨慎,畏首畏尾。正确的做法是:

15、大多数问题一经提出,你可以立即回答,边回答边考虑如何收尾。其他比较棘手或意想不到的问题,你可以采取下列对策: 把对方提出的问题用陈述的语气自己讲一遍。如对方问‘你有时会不会感到与他人合作很困难啊?‘你可以这样回答:在学校的各种社会活动和小组课题中,我从没有听到别人说跟我合作很困难。如果有的话,我想那是因为有时我对自己感兴趣的活动太投入了。 确认对方的问题,您指的是……吗? 4.忌无视规则。 面试是程式化很强的活动,有自己的游戏规则。如:衣着得体;第一印象至关重要;肢体语言要恰到好处;不要老是盯着考官;面试后写感谢信或询问录取情况以表示你很重视

16、这份工作。无视规则,就会输掉比赛。 2018年度车间管理尊敬的各位,各位同事大家好,(一) 边学习边实践进行班组管理初出茅庐的我,刚担任机修班副班长时对管理是一窍不通,再加上自己性格内向,班组内大多是自己的师傅,对于当这个副班长,自己是一点底都没有,所以刚开始自己是畏畏缩缩,半点威信都没有,因为毕竟在师傅面前,比技能肯定比不上,但想要成长,自己就必须克服重重困难,不能改变别人就改变自己,有时班长休假,代班大任就落在自己身上了,逃是绝对逃不掉的,“英雄是逼出来的”这句话一点没错,自己在技能上不能让师傅们信服,自己就发挥自己的长处“写”首先把班组记录写得详详细细,工工整整,其次经常参加厂部公司的各

17、项竞赛,打响自己的名号。接着,自己不断学习,不断提高自身的机修技能,强迫自己多说话,和班组员工打成一片,干活的时候发扬不怕累不怕脏的作风,很快自己就被班组成员认可。但这还远远不够,公司组织了班组长培训,在培训中我学到了一些关于班组管理最实际的东西。明白了班组是企业的细胞,是激发创意,解决问题的团体,在企业中占很重要的地位,班组建设是基础,管理是关键,必须两者结合,才能形成一个优秀的班组。班组长是“兵头将尾”起着承上启下的作用等等。通过学习,我明白了,一个好的班组长除了带领班组成员完成领导安排工作,之外,还必须能够带领班组成员把每件事做好,做精,并为班组争得荣誉。自己把学到的,领悟到的实践到班组

18、管理中,认真和班组成员进行沟通交流,了解他们思想动态,把他们的要求,苦衷如实汇报给上级领导。2018年的副班长工作是边学习边实践的一个过程,是我改变自己迈出的第一步,他改变了我沉默寡言的的性格,让我对生活重新树立起信心。相信在自己改变的同时,自己也在不断成长,不断变强。(二)积极配合班长,团结组员完成11年车间设备维护保养及标准化改造任务。(三)班组被评为标准化标杆班组及班组标准化验收过关 碎矿机修班始终向组员贯彻安全第一的思想,由副班长兼班组安全员,在安全管理工作中认真遵循公司,厂部的各项安全生产规章制度,班组全年无大的安全事故发生。同时碎矿机修班平均年龄大,班组成员文化水平相对较低,导致班

19、组成员背安全知识面临严峻考应,但是通过班长和我的严格监督,采取一些奖惩机制,碎矿机修班成员都能熟背本岗位安全职责,安全操作规程,二十项管理制度以及应知应会等安全知识,再加上班组台账记录清秀完整和班组经常组织一些特色活动,碎矿机修班在9月份被评为“标准化标杆班组”,同时顺利通过了接下来得厂部,公司的标准化验收。(四)积极参加车间厂部各项活动,以党员先进性严格要求自己本人积极响应领导号召,参加了公司组织的安全知识竞赛,廉政知识抢答赛踊跃向公司,厂部投稿,并取得了一定的成绩,为车间出版报4期,并积极投入到车间各项改造的编写和宣传工作。在11年7月我被吸收为预备党员,背负起了新的历史使命,作为一个预备

20、党员自己以共产党员的“四个高于”和“五带头”严格要求自己,发扬吃苦耐劳精神,无私奉献,创新争优,随时准备党组织的考验。(五)存在的不足和努力的方向 对于班组来说,很多班组成员还缺乏工作的细致深入,存在干活粗心大意,懒散等现象,班组员工学习氛围不够,班组凝聚力还不够强,班组员工技能水平悬殊差异大,分工还未能做到公平合理分工,部分员工安全意识差,喜欢盲干。所以在接下来的班组管理建设中机修班还需要严格班组管理制度,要求组员细心作业,保证工作质量,加大培训及考核力度,经常组织各种学习活动,加强班组成员间的互动,了解,真正做到相互了解,相互学习,共同进步。加强安全教育,严格要求组员按章操作。我的完毕,谢谢各位领导. 述职人: 11 / 12

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