七年级历史下15--第三.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,七年级历史下第三单元,复习课件,第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机,7,年级下册 第,15,课 明朝君权的加强,考点：明初加强专制统治的主要措施 七下,P8891,能力要求：识记,一、明太祖加强君权的措施,1,、,明朝的建立,：,1368,年初，朱元璋以应天为都城，改称南京，称帝，建立明朝，他就是明太祖。,2,、,明太祖加强君权措施,：政治上：在地方，废除行中书省，设直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政；在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分管朝政，直接对皇帝负责。设立特务机构锦衣卫，兼管对臣民的监视、侦查。在思想文化上，改革科举制度，实行八股取士。规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。答卷的文体，必须分成八个部分，成为“八股文”。,明末清初著名思想家顾炎武说：“八股文的毁灭文化，等于秦始皇的焚书；八股文的败坏人才，却比秦始皇在咸阳郊外的坑儒还厉害！”,请回答：,（,1,）材料中顾炎武描述秦始皇的所为是什么？,答：焚书坑儒,（,2,）通过阅读上述材料，结合有关史实，谈谈你对八股取士的看法。,答：明朝实行八股取士，严格限定考试的格式和范围，并规定应考者不的得发表个人见解。因此许多读书人不讲求实际学问，只埋头攻读经书。考中做官的，很多成为皇帝的忠实奴仆。,【】,材料一 唐太宗时候，考进士科的人数比其他科多，录取比较严格。不少人从少年考到白头仍然未中进士。后来有诗说；“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”唐太宗在金殿端门见新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”（彀，是使劲张弓。彀中，指箭能射及的范围。比喻受人笼络、由人控制）材料二 明朝考中举人的很多人，都是没有真才实学的迂腐儒生。明清之际著名思想家顾炎武沉痛地说：“八股之害，等于焚书！而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者,”,回答：同时对科举制度的评价，为什么人们对隋唐时期的科举取士褒扬，而对明清时期的科举取士贬斥？为什么人们对明朝科举取士极力诋毁？,答：明清两朝实行八股取士，严格限定考试的格式（八股文）和范围（四书五经），并规定应考者不能有个人见解。因此许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书，钻研八股文，不讲求实际学问，完全脱离现实生活，无法培养实际能力。考中做官后，他们大都成为皇帝的忠实奴仆。所以人们诋毁明朝的八股取士。,比较隋唐与明清时期科举取士和不同，想想它发生了什么变化，为什么会有这些变化。,隋唐时期创立并逐步完善科举制度。科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。科举考试中常设和主要科目有明经和进士。明经科主要测试考生记诵儒家经典的能力。进士科包括策问，加试经史、杂文，后来杂文专考诗赋。策问以解决社会实际问题为目的，考察治理政事的能力。明清时期，科举考试只许在四书五经范围内命题，应考者不能自由发挥。答题必须按照八个连续的部分进行，不得违背。这种考试完全脱离现实生活，无法培养实际能力。明清统治者实行“八股取士是巩固独裁统治的手段，是统治者加强封建专制的需要。,二、靖难之役和迁都北京,1,、北平的燕王朱棣，打出“靖难”旗号，起兵反对建文帝，史称“靖难之役”。朱棣称帝，他就是明成祖,2,、明成祖加强君权的统治：,1421,年迁都北京，加强中央对北方的控制。进一步强化君权，继续执行削藩政策。增设特务机构东厂，加强对臣民的监视和侦查。厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制强化的一种表现。,明朝前期从哪些方面加强了君主的权力？,答：政治方面：中央废除丞相和中书省，以六部处理朝廷事务；地方废除行中书省，设立三司；设立厂卫等特务机构，对臣民进行监视；迁都北京，加强中央对北方的控制；执行削藩政策。文化方面：八股取士。,【】,阅读下列材料,罢丞相不设，析中书省改归六部，以尚书任天下事，侍郎贰,(,副,),之，而殿阁大学士久备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。,职官志,请回答：,这是哪个朝代的官制变化,?,文中“帝”指谁,?,明朝。朱元璋。,(2)“,六部”指的是,?,他们对谁负责,?,吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。皇帝。,材料中“帝自操威柄”是什么意思,?,全国军政大权；完全集于皇帝一身,；,上述史料所说的机构变化起了什么作用,?,加强了封建专制主义中央集权制度。,选择题,【】,人们常用“一人之下，万人之上”来形容宰相的地位。我国古代宰相制度废除于,A.,秦朝,B.,汉朝,C.,唐朝,D.,明朝,参考答案,08,泰州中考,第,5,题,【】,历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。下列情节与历史事实不相符的是,A.,秦始皇命大将蒙恬北击匈奴，后来又让他负责修筑万里长城,B.,汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议,C.,唐朝在广州,.,泉州等主要港口设市舶司，鼓励商人用交子进行商品交易,D.,明朝时锦衣卫经常向皇帝汇报臣民的一举一动,参考答案,08,泰安中考,第,3,题,【】,丞相是皇帝的重要辅臣，废除这一官职的朝代是,A,隋朝,B,唐朝,C,明朝,D,清朝,参考答案,C 08,重庆中考,第,3,题,【】,假如你生活在宋代，不可能看到的情景是,A.,岳飞在郾城大败金军,B.,供住宿的邸店很多,C.,东京城内的市民在“瓦子”里娱乐,D.,许多读书人在书房里钻研八股文,参考答案,D 08,威海学业,第,7,题,7,年级 下册 第,16,课 中外交往与冲突,考点：郑和下西洋 七下,P9395,能力要求：识记理解,考点：戚继光抗倭 七下,P96,能力要求：识记,一、郑和下西洋,郑和下西洋的条件有哪些？,答：明初国力强盛，社会安定。郑和拥有当时世界上最先进的船只和航海技术 船上有航海图和罗盘针,1,、目的,：为加强与海外各国的联系，明成祖派遣郑和下西洋。,2,、时间,：,14051433,年，郑和七下西洋。,3,、到达地区,：到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。,4,、意义,：郑和是我国也是世界上的伟大航海家。郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。,郑和下西洋盛况,时间,1405,1433,年,次数,先后,7,次,海船规模,最大的海船长,44,丈，宽,18,丈,船数,每次航行大小船只有,200,多艘,人数,每次出海,2.7,2.8,万人,到达范围,亚非,30,多个国家和地区,中西大航海家的联系比较,人物,郑和,哥伦布,达,伽马,地点,下“西洋”,到达美洲,绕过好望角，到达印度,时间,1405,1433,年,1492,1504,年,1497,1498,年,次数,7,次,4,次,1,次,人数,27800,人,1000,1500,人,160,人,船数,大号宝船,63,艘,(,共百余艘,),17,艘,4,艘,(,一说,3,艘）,船只大小,大号宝船长,44.4,丈，宽,18,丈，折合公制长,151.8,米，宽,61.6,米,旗舰,100,吨，长,24.5,米，宽,6,米，其他二舰,50,吨、,40,吨,120,吨,100,吨,50,吨,思考：请比较一下郑和下西洋和哥伦布发现新大陆有什么不同？,郑和下西洋是中国家庭和手工业相结合的自给自足的自然经济占主导地位的社会形态下进行的，自然经济带有封闭性，其下西洋的主要目的是宣扬国威；哥伦布开辟新航路、发现新大陆是商品经济发展的推动，商品经济带有开放型，目的是为了获得财富。从这个角度看，两人的航海之旅因此也产生了不同的影响，前者促进了中外之间的友好交流，而后者不仅加强了世界的联系，更重要的还促进了资本主义的发展。,结合所学知识比较郑和下西洋与新航路开辟在目的、性质、影响方面的差异，试分析明清时我国远洋航海事业与西方相比落后的原因。,答：,目的与性质,：郑和下西洋是为了宣扬国威，加强与海外各国的联系，扩大明朝的影响；西方远航是为了开拓市场，谋取暴利，带有资本主义掠夺的性质。,影响,：郑和下西洋是世界航海史上的壮举，比西方远航早了近半个世纪，促进了与亚非各国的友好往来，加强了东西方经济文化的交流；新航路的开辟为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，有利于欧洲资本主义的发展，对世界走向整体发展起了重要作用。,落后的原因,：明清实行闭关政策，禁止海外贸易，航海业每况愈下；西方国家受资本原始积累所驱动，为进行海外掠夺，远洋航海业蒸蒸日上。,二、戚继光抗倭,1,、元末明初，日本的武士、商人和海盗经常侵袭中国沿海地区，沿海居民称它们为“倭寇”。,2,、明朝中期，明政府派戚继光抗击倭寇的进攻（浙江台州），戚继光是我国著名的民族英雄。,戚继光的抗倭斗争为什么会取得胜利？,（,1,）这是正义的战争，符合人民的利益,（,2,）戚家军纪律严明严明、作战勇敢、战斗力强,（,3,）人民群众的大力支持。,（,4,）戚继光杰出的指挥才能,（,5,）与当地明军并肩作战。,戚继光有什么优秀品质值得你学习？,答：戚继光能在国家危难之时立下远大志向，挺身而出，时刻以国家和民族安危为己任，并非追求个人功名的高尚品质值得我们学习。,三、葡萄牙攫取在澳门的居住权,1553,年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。直到,1999,年,12,月,20,日，澳门才回归祖国怀抱。,【】,阅读下列材料,材料一,：今之海寇，动计数万，借托言倭奴，而其实出于日本者不过数千，其余皆中国之赤子无赖者入而附之耳。,(,明,),胡宪宗,筹海图编,材料二,：寇与商同是人，市通则寇转而为商，市禁则商转而为盗。,(,明,),谢杰,虔台倭纂,材料三,：滨海细民，以海禁过严，生理,(,活,),日促,(,艰难,),，转而从盗。,(,明,),赵文华,材料四,：明穆宗、神宗时实行较开放灵活的政策，由于海禁开放，刺激了海上贸易的发展、私人海上贸易进入了一个新的阶段，呈现出一片繁荣景象，所谓的“倭患”就烟消云散。,樊树志,国史概要,请回答：,结合课堂所学与上列材料，你认为“倭患”由哪些人构成,?,材料中认为倭寇中占主要地位的是什么人,?,倭患由一些日本的武士、商人和中国的一些奸商、生活困难的百姓勾结而成。材料中认为倭寇占主导地位的是中国沿海一些商人。,（,2,）材料中认为造成倭患严重的根源是什么,?,材料中认为造成倭患严重的根源是明朝实行严厉的海禁政策，造成海上贸易受阻，一些商人和百姓失去生财之道。,（,3,）结合所学知识，你认为根除倭患的原因有哪些,?,根除倭患原因有以下两方面：一是戚继光等人的武力清剿，荡平了倭寇的势力，使倭寇难以继续作恶；二是明朝后期实行较开放灵活的政策，刺激了海上贸易的发展，使沿海的商人和百姓能从正常的贸易中获取利益，无须再冒险抢劫。,选择题,【】,15,世纪上半期，郑和率领船队七下西洋。郑和船队最远到达的地区是,马六甲海峡 红海沿岸 印度半岛 非洲东海岸,A B C D,参考答案,C08,重庆毕业,第,3,题,【】,郑和下西洋时所携带物品中深受当地欢迎的是（）,A,甘薯,B,瓷器,C,玉米,D,马铃薯,参考答案,B 08,安徽中考,第,2,题,【】,宋代市民日常生活丰富多彩，生活在宋代东京的普通市民，做不到,A,去瓦舍勾栏欣赏各种表演,B,偶尔去吃一碗宋嫂鱼羹,C,和朋友们一起玩蹴鞠,D,跟随郑和船队一起到西洋游历,参考答案,D08,佛山中考,第,4,题,【】,下列历史人物为中国古代四大发明或成为东西方文化交流作出重大贡献的有（）,A,B.C.D.,参考答案,C 08,黄冈中考,第,3,题,【】,某导演想拍一部有关唐朝对外友好往来的电视专题片；他选取的下列素材中与唐朝无关的是,A.,鉴真东渡,B.,玄奘西游,C.,遣唐使来中国学习,D.,郑和下西洋,参考答案,D 08,威海学业,第,6,题,【】,海上远航，延伸了人类的足迹，拓展了人类的视野，促进了人类的发展。回答,56,题。,5,郑和是我国古代伟大的航海家，他的足迹最远到达（）,A,菲律宾群岛,B,波斯湾沿岸,C,印度半岛,D,非洲东海岸和红海沿岸,参考答案,D 08,陕西中考,第,5,题,（,2008,湖北黄冈）,3,下列历史人物为中国古代四大发明或成为东西方文化交流作出重大贡献的有：,C,A,B,C,D,（,2008,山东济宁市）,19.,与下图相关的历史事件是：,D,A.,甘英出使大秦,B.,张赛通西域,C.,戚继光抗击倭寇,D.,郑和下西洋,(2008,重庆卷,2)3,15,世纪上半期，郑和率领船队七下西洋。郑和船队最远到达的地区是：,C,马六甲海峡 红海沿岸 印度半岛 非洲东海岸,A,B,C,D,7,年级下册第,16,课,08,玉林中考,材料解析题 第,12,题,观察下列图片：,图一 图二图三,请回答：,（,1,）图一,.,图二中两人的对外活动，反映了唐朝对外文化交流的什么特点？（,2,分）,（,2,）图三反映的历史事件的名称和目的分别是什么？（,2,分）,（,3,）图一,.,二和图三反映的对外交往，在作用方面有什么相同的地方？图三反映的历史事件结束后，对外交往逐渐减少，到清朝导致了什么局面的出现？（,2,分）,参考答案,（,1,）弘扬唐朝文化（,1,分）积极吸收别国的先进文化（或兼收并蓄）。（,1,分）,（,2,）郑和下西洋（,1,分）为加强与海外的联系，并宣扬国威。（,1,分）,（,3,）相同作用：加强了与海外各国的经济文化交流。（,1,分）局面：闭关锁国。（,1,分）,08,玉林中考,第,12,题,