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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,音乐的情感表达,渝北中学:傅宏,一、,思考速度和节奏在音乐表达情感中的作用?,这首歌曲表现了什么样的情绪?,欢快、活泼,这首歌曲在表达欢快的情绪时,其速度和节奏特点怎样?,速度:稍快,节奏:紧密,二、思考力度在音乐表达情感中的作用!,这首歌曲的情绪有什么特点?,悲愤,在表达情感时,这首歌曲所用的力度是怎样的?,力度特点,很强,三、思考音乐表达情感的重要手段?,欣赏该曲有几段?体会各段的节奏旋律特点以及表现了什么情绪?,三段,ABA,A,轻快活泼、充满热情洋溢的气氛。,B,抒情性段落,A,重复第一段,并加大力度显得更加欢快。,该曲的速度与,喜洋洋,有什么不同?表达了什么情绪?,慢,悲伤,色彩是明亮还是暗淡?其调性对色彩有何作用?,四、音乐表达情感使用了哪些方法?,速度,力度,节奏特点,曲调特点,音色,小结:,语义性的语言在表达深刻的情感的时候,会出现无能为力的情况,而音乐语言功能正是弥补了这个不足之处,所以说音乐是情感的语言。组成音乐的要素和音乐的表现要素有许多,如:节奏(包括节拍)、音高要素(包括旋律、和声、调式、调性等)、结构要素(包括乐节、乐句、乐段、乐章等),速度、力度、音色、乐音的连接方式等,它们之间的关系是密不可分的,但又有各自独立的特性,音乐正是通过这些基本要素来塑造不同的艺术形象,表达和传递不同情感信息的。,
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